高校青年教师职业满意度调查

高校青年教师职业满意度调查分析一．调查目的教师职业满意度是教师对其所从事职业以及工作条件与状况的总体带有情绪色彩的感受与看法。它作为学校效能的一个重要指标,在国外已引起教育管理与研究人员的广泛重视,他们开展了许多研究。在高校改革不断深入和高等教育竞争越来越激烈的情况下,研究高校教师职业满意度的现实指导意义有三。首先,教师职业满意度是高校运行状况的一个重要指标。满意度是教师在自己亲身经历的基础上,对学校的办学条件、管理机制、福利待遇、人际关系等方面作出的带有情感体验的自发的反应。教师作为学校发展的核心支柱和主要承载者,他们的主动性、积极性发挥得如何,直接关系到学校的发展,而教师积极性的调动又有赖于学校对教师的服务是否令他们感到满意。其次,教师职业满意度的研究对于高校的管理变革具有指导价值。长期以来,高校的教师管理工作主要集中在教师的选聘、任用、培训、考核等方面,这些工作都是以任务为中心的,忽略了人的存在,教师在工作中的压力、紧张、焦虑和不满极少受到关注,导致教师的不满。而在以往的工作中,一些管理工作者往往把教师的满意度与道德问题混淆起来,严重地挫伤了教师的积极性。[因此,正确对待教师对学校各方面工作的满意度,有利于高校确定哪些方面需要完善,哪些方面需要变革,使管理工作更加科学与人性化。第三,教师职业满意度研究有利于青年教师的发展与成长。青年教师是高校教师队伍的重要组成部分和生力军,也是未来的希望。然而,青年教师在高校往往属于!弱势∀群体,许多合理需要和要求得不到重视,而且在目前的改革中受到的冲击最大,承受着巨大的压力。因此,对于青年教师职业满意度的研究有利于掌握青年教师的心理状态,充分调动青年教师工作的积极性,为青年教师的发展创造有利条件,促进青年教师的成长与进步。二．调查内容：从个人背景因素，个人内在因素，个人外在因素三个方面针对此次调查人群进行调查，从而得出其满意度。三．针对人群：年龄在45周岁以下的普通高校教师。四.调查方式：问卷调查后，11-20题可采用五点式记分法,5、4、3、2、1分别代表很满意、比较满意、一般、比较不满意、很不满意。对于问卷进行整理输入后,再用SPSS进行统计分析。五．说明:此次问卷设计的结构图如下：六．经费预算具体项目单价（元）数量金额（元）问卷0.21000200其他20总计220个人背景因素（（（1-7）个人内在因素个人外在因素职业满意度七.问卷设计如下：关于高校青年教师职业满意度的问卷调查1.您的性别是A.男B.女2.你的年龄是A.30岁以下B.30-39岁C.40岁及以上3.您的学历是A.本科B.硕士研究生C.博士研究生4.您的职称是A.助教B.讲师C.副教授D.教授5.您的教龄是A.4年以下B.4-9年C.10-19年D.19年以上6.您的婚姻情况是A.未婚B.已婚7.你的专业属于A.文科B.理工科8.你觉得您的工作压力怎么样？A.非常大B.比较大C.一般D.很小E.非常小9.您有从职业中获得成就感吗？A.有B.没有10.您是否热爱您的职业A.是B.否11.您对于你的工资收入满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意12..您对大学教师的职业满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意12.您对自身工作表现满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意14.您对于您与同事的关系满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意15.您对于您的工作条件满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意16.您对于您的上级管理方式满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意17.你对您的工资收入满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意18.您对于你的学校津贴是否满意A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意19.您对于本单位的用人制度是否满意A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意20.您的家人对您的职业满意吗？A.满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E很不满意数学与统计学院11统计学1班李茹