小学二年级上册科技教案

小学二年级上册科技教案1技世界(一)12一课时指导看图，说说图上画的都是什么样式的通信。1引导看图。2小组互相讨论3指名说123456789组织学生讨论师介绍各种通信在现代化中的用处。课堂训练1（1）（2）2学生分小组讨论3小组汇报讨论情况。课堂小结布置作业课后收集其它的通信方式。2.纸音盒1学生学会做纸音盒。2提高学生的动手操作能力。3使学生在活动中感到乐趣。培养学生的动手操作能力。纸盒橡皮筋铅笔一课时121234手做？3.变色花123培养学生动手操作能力。1不同颜色的吹塑纸2红墨水、药棉、食盐3白胶一课时一、引入1、师出示教具2、检查学生的自备情况3、引入课题二、1、将少许红墨水，几汤匙食盐溶入一碗水中。2、将少许药棉浸入溶液后晒干。3、粘在底板上。4、把晒干的药棉粘在花蕾部位上。三、把做好的作品展示在黑板上四、学生动手做五、展示学生作品六、布置作业变色花花蕾的颜色有什么变化？4.水平尺教学目的:12培养学生的动手操作能力。透明胶带纸、细厂小瓶、木尺一课时一、引入、揭题今天，我们要学做一把水平尺。1教师出示教具2检查学生的自备学具情况二、师边示范边讲解1234用透明胶带纸把小瓶粘在木尺上。三、四、想一想，？5.用不完的草稿纸教学目的:123培养学生的动手操作能力。半透明胶带纸、彩色厚卡纸、凡士林、防裂膏一课时一、引入1教师出示教具2检查学生的自备学具情况二、谈话“在数学课上同学们都必须用到草稿纸。有的同学随便拿一张纸三、操作师边示范边讲解1、在彩色厚卡纸上涂一层凡士林。2、覆上半透明纸。3、用订书机订在一起。4、用废圆珠笔在半透明纸上写字。5、四、试一试6.简易“复印”教学目的:1简易“复印”23培养学生的动手操作能力。松节油、水、海棉洗涤液、金属匙一课时一、引入同学们，你们知道我们学习的书都是从哪里来的？今天，老师要告诉你们一种简单的复印方法。1、教师出示教具。2、检查学生的自备学具情况。二、操作1、将1份松节油、1份洗涤液、2合液。2、用海棉蘸少量混合液轻轻涂在报纸或图书中要复印的图画上。3、在涂过混合液的图画上覆一张白纸。4、用金属匙在白纸上轻轻地反复按摩.5、取下白纸,报纸或书上的图画就复印在白纸上了。三、生动手操作四、作业五、试做“简易复印”。7、阳光接力赛[教学目的]1、利用日常生活用品来发现一些物理现象。2、让学生了解简单的一一些物理常识。3、在生活中感受乐趣。[教学准备][教学时间表]二课时[教学过程]第一课时1、出示教具。2、检查学生自备情况。二、操作师边示范边讲解。1、Z观察、思考、讨论。2、两个同学一组。第二课时一、出示准备的镜子。二、复习阳光接力赛的步骤、方法。种现象。1、2、六、作业8、科技世界[教学目的]1、2、[教学准备][教学时间]两课时[教学过程]第一课时一、谈话。揭示课题《科技世界》二、1、2、3、1、石拱桥2、木桥3、水泥桥4、铁索桥5、铁路、公路两用大桥6、立交桥7、人行天桥8、斜拉索桥四、作业。1、2、从课外书上找其他的桥。第二课时一、引入。请同学们拿出从课外书上了解到的其他桥。二、简介。1、铁索桥2、人行天桥3、斜拉索桥三、想一想、议一议。1、2、四、小结。桥是供车辆、行人跨越河流、山谷或其他交通线时使用的建筑物。9、纸桥[教学目的]1、让学生学会做纸桥。2、提高学生的动手操作能力。[教学准备]书小刀笔橡皮[教学时间]两课时[教学过程]第一课时一、谈话导入新课。板书课题《纸桥》1、出示教具。2、查学生自备情况。二、操作12、3、4、放上橡皮、小刀等。三、指导学生上台演示。自己设计一种纸桥。第二课时一、复习上节课折纸桥的方法。三、指导学生动手做1、2、在中间放上橡皮、小刀、笔。四、想一想、议一议。1、2、五、作业。10、1、学会做纸飞翼。2、提高学习的动手操作能力。3、在活动中感受乐趣。二课时第一课时二、指导学生做纸飞翼。123第二课时一、谈话激趣。二、复习上节课教的做纸飞翼的方法。五、引导学生用吸管吹气的方法。六、请学生上台演示。八、11、飞碟1、学会做飞碟。2、培养学生的动手操作能力。剪刀橡皮筋两课时教学过程第一课时一、课前谈话导入新课。二、指导学生看图。1、图上小朋友们在干什么？（玩飞碟）2、3、师边示范。边讲解。四、学生自己制作。五、小结。第二课时一、谈话导入二、复习制作纸飞碟的过程。三、检查学生制作情况。1、2、3、把学到的知识教给其他小朋友。12、折纸飞机1、学生学会折纸飞机。2、培养学生的动手操作能力。两课时第一课时二、检查课前准备情况。师边示范边讲解。1、图。2、把卡纸上的两个图形前出。3、在练习薄纸上画出机翼。4、把练习本纸上的机翼剪下。5、按顺序折叠。6、用胶水将机翼和尾翼粘在机身上。师巡视个别指导。第二课时一、复习折纸飞机的方法、步骤。纸飞机在空中滑翔飞行的动作。1、2、13、小帆船1、让学生学会做小帆船。4、提高学习的动手操作能力。5、在活动中感受乐趣。火柴盒小帆船、竹丝、小刀、薄纸、橡皮泥、二课时第一课时二、检查课前准备情况。1、火柴盒小帆船。2、中间夹入橡皮泥。3、插入用竹丝、薄纸做的帆。4、放航。四、指导学生动手做火柴盒小帆船。五、作业。第二课时一、复习做火柴盒小帆船的方法。二、引入新课——学做塑料泡沫小帆船。1、用小刀把塑料泡沫加工成型。2、3、用膏布把铁垫圈粘在船底上。四、指导学生动手做。五、想一想12回家再试做小帆船。14、1、2、培养学生学科学的兴趣。挂图、实物二课时第一课时二、师小结并揭示新的学习内容。三、指导学生看图。磁炉等的用途。1、2、汇报讨论情况。五、小结。第二课时一、继续引导学生认识剩余的家用电器。12、分组讨论、交流。三、课堂总结。我们的生活更加舒适、方便。