青岛宁夏路小学足球工作经验交流材料

青岛宁夏路小学足球工作经验交流材料(2010-11-2309:23:09)转载▼多年来，我校全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，艰苦探索，精心培育，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色,特别是在近五年中我校更是在足球活动中收获累累，取得了一系列的成绩，学校男、女足球队多次荣获区长杯冠军，年年参加市长杯的比赛，多次进入前八名。先后被评为区足球工作先进单位、市足球传统项目学校、亚洲展望足球试点学校、全国足球QQ空间建设三等奖、全国啦啦操联赛华东赛区第一名。这些成绩的取得奠定了我校在青岛市“校园足球”的领先地位，下面谈谈我们的具体做法：一、营造氛围，强化校园足球文化建设1.积极加大宣传力度，发挥环境浸润作用氛围的营造是打造特色不可或缺的土壤和条件。我校利用宣传橱窗、广播、班级黑板报、宣传横幅、校园足球QQ空间等手段，加强“足球”运动的宣传发动和足球知识的普及工作，各班都建立了“四册一报”，即荣誉册、活动册、信息册、展示册和足球报，极大激发了学生对足球的认识和喜爱。《半岛都市报》、《青岛早报》等媒体均对学校的足球特色进行了专题报道，今年我校与青岛电视台《校园风》栏目共同录制的（《阳光少年快乐足球》宁夏路小学足球活动纪实），参加了在杭州举行的校园足球全国论坛，受到了全国同行的认可和赞誉。现在，只要提到青岛宁夏路小学，首先想到的就是足球。特别是夏耕市长到我校调研足球工作时，通过考察与交流，对我校足球工作给予了极大的肯定，更加激发了全校师生练习足球的热情。同时，我们还以校园足球QQ空间为宣传平台，吸引师生关注参与校园足球活动。校园足球空间建设目的是发挥网络建设的教育与导向功能，传播校园足球，能通过不断创新，能吸引教师、学生、家长和社会各界人士。在实践过程中，我们及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了肯定，又受到了越来越多的师生和家长的关注。2.坚持办好校足球节，全面展示学生风采从2008年开始，我校把传统的“校长杯”足球赛发展成为了“学校足球节”，使原先单一的足球比赛变得更加丰富多彩，足球节中有足球知识竞赛、足球手抄报评比、啦啦操表演、校园足球黑板报评比、足球小明星评选、“我与足球的故事”征文、足球主题队会、班级足球联赛、师生足球对抗赛等系列活动。各个活动的开展，都具有其特定的含义，使校园足球的开展更有意义。足球文化不仅展示了我校足球运动的发展与壮大，而且活跃和增强了学校足球运动的良好氛围。二、挖掘资源，优化校园足球基础保障1．锤炼教师队伍学校大力支持教师参加各级足球培训，增强“造血”功能。要求每位体育教师必须加强足球理论和技术的学习，上好每周一次的足球课。所以，不论谁随时到操场或体育办公室都能看到几位教师在互相学习的身影。从训练动作不协调、不熟练到动作规范、到位，几位老师都下了很大的功夫。有的在足球课上边学边教边练；有的在课上请足球队员做示范，为了及时解决一些难题。有的老师甚至下班不回家，参与足球的训练，向阿森纳教练学习训练方法，提高自己的指导能力。2.研发校本教材在新的教育思想，新的教育理念的指引下，在学校领导宫校长、杨校长和区教研员张老师直接关心和倡导下，对校本课程—足球进行了深入研究。宫校长、杨校长多次召集体育组开会，鼓励大家把足球教学与训练合理安排，使每个教师明确了教学任务。张老师也多次到学校与我们讨论，做好前期准备工作，并与我们分别对各自承担的工作做指导，不厌其烦、有问必答。从课程设置依据到调查报告；从课程设置理念到课程实施方案；从课程设置总目标到各学段目标；从教材内容、重难点到评价方法、课程实施建议，做到工作任务分工不分家，付出终于得到了回报！在“互动效能——青岛.市南”课程改革集体备课活动中，我们的足球校本课迎得了全区体育同行们的称赞和认同！3.外引智力支持要想搞好足球工作，离不开物质保证。特别是足球的破损、缺失和场地的老化，一直以来困扰着我们。自被确定为亚州展望足球试点学校后，每年青岛市足协都向学校提供一万元的经费和器材，并提供各级各类比赛的费用，解决了学校资金紧张的局面。市政府、区政府非常关心学校场地老化的问题，都表态要当作大事来做，学校也把场地翻修当作2011年的头等大事。此外，学校与青岛崇鼎阿森纳足球推广中心合作，设立训练点，他们派出的教练都是专业运动员，受过系统的校园足球指导员培训，经验丰富、理念先进，解决了学校师资方面的难题。区体卫艺科、体校也对我校的足球工作非常关心，经常到学校进行指导，随时解决存在的困难。这些外力的扶持、帮助，大大提高了我们的信心与动力。三、夯实过程，强化校园足球素养提升1.抓好特色课程的普及提高学校把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。规定每周各班都要上一节足球课，任课教师要科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，加强足球基本功的训练。如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等，让足球苗子崭露头角，为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。2.抓实特长学生的训练质量随着校园足球的开展，球赛级别的提升，竞争日趋激烈，我们越来越感到训练水平难以得到进一步的提高，只有以技术谋求生命力才能走出颈瓶。在校长的大力支持下，学校与青岛崇鼎阿森纳足球推广中心合作，由他们派专业教练负责足球队日常带训，这给业训工作带来了春天。每天下午校园就成了足球的乐园，各年级学生在教练的带领下，充分享受着足球带来的乐趣，赢得了家长们的一致赞誉。学校还积极提供各种比赛机会。如每月安排一二年级运球绕杆比赛、三四年级射门比赛、五六年级足球赛；球队的生命力在于发展，在于校际间的交流，我校利用阿迪达斯青少年足球联赛、亚洲展望精英联赛、市长杯足球赛、区长杯足球赛以及和南京路小学、燕儿岛小学的定期教学比赛，积极参与，进一步得到了系统训练与提高。近几年来，我校培养的足球运动员都活跃在各级各类比赛中，涌现出了吕航纬、宋明天、李贝贝等一批优秀运动员，他们都是同年龄组中的佼佼者。我们积极向上级输送人才，提高运动员水平，扩大我校足球活动影响。四、激励进取，推动校园足球健康发展在这几年的足球工作中，我们深切地体会到，要想取得成绩，首先要舍得投入，我校每年为足球工作投入2万元左右。1、教练员的待遇与比赛成绩挂钩。在区教体局规定奖励标准的基础上，学校根据实际情况在每月绩效和年终奖基础上再进行奖励。2、班主任和任课教师是搞好学校体育工作不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校群体工作的保证。我校将班级输送人才情况，各级比赛成绩进行量化，每月直接奖励给该班级的任课教师。3、运动员奖励。在报销全部交通费的基础上，按获奖级别发给相应的奖金，市级前八名计人民币每人40元物质奖励；区级第四名计人民币每人20元物质奖励；平时训练表现优异的学生学校给予一定的物质奖励。五、问题分析与今后展望通过各个部门的齐心努力，我校足球水平有了较大的进步。但是还存在一些问题，如个别教师、家长“重智轻体”的现象，学生在交通拥挤（家远）、课业负担的压力下，无暇也无精力参加足球运动，学生身体素质令人堪忧等等。在今后的工作中，我们将努力解决这些问题，一如既往地继续努力向前。通过大家的共同努力，希望能将我校的足球运动推向一个更高的平台。一、学校足球教育发展概况多年来，我校全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，艰苦探索，精心培育，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色,特别是在近五年中我校更是在足球活动中收获累累，取得了一系列的成绩，学校男、女足球队多次荣获区长杯冠军，年年参加市长杯的比赛，多次进入前八名。先后被评为区足球工作先进单位、市足球传统项目学校、亚洲展望足球试点学校、全国足球QQ空间建设三等奖。这些成绩的取得奠定了我校在青岛市“校园足球”的领先地位。二、对足球教育的认识1、发展学校足球是提高学生体质的需要。新时期，素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少儿素质教育。将足球教学引入校内教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体制锻炼，更好地全面发展。2、把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心，具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。3、用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间，用足球文化促进学生的全面发展，是实现素质教育的一个突破口、契入点。4、规划学校足球发展，深入实施学校足球教育也是实现“亚足联瞻望计划”、振兴中国足球的需要。5、发展足球教育，还是我校实现特色发展的需要。在近三十年的发展中，在各级领导的关心支持下，青岛宁夏路小学已经发展成为一所有着特色的市规范化学校，这里面凝聚着一代又一代“宁小人”的汗水和创造，也逐渐积累了一套自己的办学经验。——特色兴校。学校全面贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，引导、帮助同学们全面提高各方面素质，并努力发展个性，发挥特长，逐步形成了足球为龙头的体育教育特色，这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体育人才，而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分，在校园里形成了浓郁的素质教育氛围，为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明，办学特色就是办学优势，也是学校可持续发展的重要条件。——质量强校。办学质量是学校发展的生命线。学校将足球项目定为学校体育特色课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。宁夏路小学一如既往的常年坚持足球训练，投入大量人力物力和财力，坚持素质教育不动摇。足球特色在原有基础上得以大力发展，在青岛市赢得了自己的位置，保持了较好的发展态势。面对新的形势和要求，学校当前面临许多困难和挑战：生源所在城区人口结构的变化，学校布局的调整变化等。学校领导班子带领全校教职工，回顾历史，展望未来，客观、冷静地分析西学校的现实处境，在充分认识学校面临的各种困难和挑战的同时，也看到了学校发展的潜力和优势，在新的办学理念和办学目标的引领下，全校教职员工一定会与时俱进，把目前的挑战变成机遇，把压力化为动力，开创我校发展的新局面。三、足球教育发展理念、发展目标及发展思路（一）发展理念：足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：通过足球课使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；通过班级“冠军杯”争霸赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。（二）发展目标：1、总体目标在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在全国有一定影响，与企业合作有新的作为，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为青岛市培养青少年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。2、育人目标：（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。（2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。（3）以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。（三）发展思路：1、不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极