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山西省语文第十三讲议论文阅读1.议论文的概念议论文是以议论的表达方式为主，表明作者对某个问题的见解和主张的文章。2.议论文三要素：论点、论据、论证（1）论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。（2）论据：用来证明论点，支撑论点的事实和道理。论据有事实论据和道理论据两种形式。（3）论证：运用论据证明论点的过程，它是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在议论文中，论点是统帅，它以论据为基础，依据论据来证明，论据和论证始终为论点服务，这三者是密切联系在一起的。3.论证方法及作用（1）举例论证：列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力。（2）道理论证：引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。（3）对比论证：用正、反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。（4）比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。4.议论文结构一般议论文的思路是“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。在这个基本结构的基础上，又可以分为两大类：（1）横式。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型：①“总论——分论——总论”式；②“总论——分论”式；③“分论——总论”式。（2）纵式。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动。“纵式”结构有两种类型：①“层层深入”式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发；②“起承转合”式。5.议论文语言的特点（1）用词准确：概念使用准确，定、状等修饰成分恰当。（2）语言鲜明：表述明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式，增强生动性和说服力。（3）语言概括：事实叙述简单明了。（4）用词严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。课时一归纳论点，分析论据，辨析论证（2014山西19～22题12分）阅读下面文章，完成第1～4题。希望在你们身上季羡林①中国古话说：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人。”②人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。③这一番道理，虽然老生常谈，然而却是道理。④人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。⑤那么，我作为一个老人，要对你们说些什么座右铭呢？你们想要从我这里学些什么经验呢？我没有什么哲理，我也讨厌说些空话、废话、假话、大话。我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。只有一点明白易懂简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理。引宋代大儒朱子的诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。⑥这首诗的关键有二：一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高，都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是古人留给我们的两句意义深刻的话。⑦这就是一个耄耋老人对你们的肺腑之谈。⑧青年们，好自为之。世界是你们的。（文章选编自季羡林《我的人生感悟》）1.本文第④段中，作者认为“青年人的责任”是什么？（2分）★决定人类的前途，创造祖国的前途。（照抄原句也可）2.引用手法在本文中的使用，好处是什么？（3分）★增强文章的可读性，提高语言的表达效果，使其文采飞扬，内容更加充实、丰富。3.文中第④段赞美青年人“感觉锐敏，英气蓬勃”，这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳。”请您仿照后一种形象的语言，再写一句表达对青年人的赞美。（3分）符合题意即可。【解析】本题考查的是对“青年人是早上八九点钟的太阳”的仿写，做这类题时要抓住仿句的要求，即，字数大致相同；修辞手法使用一致（运用了比喻的修辞手法）；抓住例句的关键词即可。4.文章结尾，长者嘱托“青年们，好自为之”，那么，青年人应该怎么做？结合本文内容，请谈谈你的理解。（4分）示例（1）青年人要加强学习。“对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。”（2）青年人要珍惜时间。“光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。”【解析】此题考查议论文的结构层次。解答此题，可以去找文中几类特殊句子，如总领句、过渡句、总括句等。文章第⑧段出现了长者的嘱托“青年们，好自为之”，我们要结合全文进行分析，文章第⑤段提出道理，第⑥段是对这一道理的解释，也就是“一是要学习，二是要惜时”，从而告诉青年人应当如何做。题干中要求结合本文内容谈理解，所以要将文中能反映“学习”和“惜时”的语句抄写下来，这样的答案才完整。考点一明确论题，把握论点（2014年山西19题）本文第④段中，作者认为“青年人的责任”是什么？（2分）【解析】这类题是对文章内容（作者观点）的考查，做这类题时，先要定位，在文中第④段找到“青年人的责任”，答案往往就在这句话附近，这句话后面的内容是告诉我们要怎么做，我们从这句话的前面即可看到“人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造”，明确地表明了作者的观点。这样就可得出答案。【答案】示例：决定人类的前途，创造祖国的前途。（用原句回答也可）1.论题与论点论题是文章所要议论的问题，是论述的话题，是论述的一个范围。论点是作者对所论述问题的见解和主张。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。2.如何把握文章的论点（1）注意论点的表述形式。论点是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是一个完整的句子，一般从肯定的角度陈述。（2）注意研究标题。议论文的标题一般可分为以下四种：①论点型。即标题就是全文的论点。这类标题直截了当，有利于读者快速、准确地把握全文主旨。②论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论的问题或范围，论点则包含在正文论述之中。这类标题留有较大空间，可启发读者思考。③疑问型。题目是问句形式，其答案便是文章的中心论点。④比兴型。即文章标题只表明文章写作的因由或论述的切入点。其好处在于含蓄朦胧，引人入胜，论点则要根据文章内容，深入挖掘其内涵。（3）注意论点在文章中的位置。论点的提出，有时在文章的开头，这就是所谓的开宗明义、开门见山的写法；有时在文章的结尾，这就是所谓的归纳全文、篇末点题的写法，这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表总结性的词语；有时在文章中间，往往起到过渡的作用；有时文章标题本身就是全文论点。也有少数议论文在文章中不能直接找到论点，只能通过认真阅读文章，领会文章内容才能归纳出中心论点。3.概括论点的原则（1）尽可能用原文中的词语作归纳。（2）防止要点遗漏。（3）归纳内容要点，概括中心意思，必须防止任意拔高或贬低文章价值。考点二论据的理解与运用1.论据论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。分为道理论据和事实论据。事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等；道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。2.事实论据的概括首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁。3.分析论据的作用论据的作用分别是：①道理论据——增加论据的权威性，增强了文章的说服力；②事实论据——真实有力地论证了论点（根据文章内容具体化）③用事实或道理作对比的论据——从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被读者接受。答题格式：这是……论据，在文中起着证明……论点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）的作用。4.论据的补写补写论据要注意：论据要有说服力，要能很好地证明论点；论据要有代表性，力求大众化，尽可能人所共知；必须真实，人物与事实要相符，不能张冠李戴，更不能胡乱编造；表述力求简洁流畅。（1）注意格式。事实论据的表述格式一般为：什么人＋什么事＋结果怎么样。加上分析：正因为……，所以……，正体现了……。如有字数限制，务必遵照要求。（2）注意准确性。补写名言、格言、警句等道理论据，要注意其准确性。考点三理解论证方法和分析论证结构（2014年山西20题）引用手法在本文中的使用，好处是什么？（3分）【解析】从题干分析可以知道，此题要答文章运用引用论证的作用。细分析题干还可以明确题目中并没有明确要求针对哪句话来作答，所以只需要答出引用的通用作用即可。解答这类题目的一般思路是：（1）语句本身写……；（2）证明……观点；（3）语言表达上的效果；（4）对全文内容或是结构方面所起的作用。【答案】示例：增强文章的可读性，提高语言的表达效果，使其文采飞扬，内容更加充实、丰富。（意近即可）1.论证狭义的论证是运用论据证明论点的过程和方法，是联系论点和论据之间逻辑关系的纽带。2.论证方式与论证方法的区别论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式可分为两类：立论和驳论。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法。它和论证方式的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式，论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。3.常见的论证方法及其作用4.分析论证结构议论文的整体结构大体分为三部分：①提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题；②分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用论据证明中心论点的部分；③解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。在论证的过程中，常见的结构形式有两种：一种是逐层深入的论证结构叫“纵式”；一种是并列展开的论证结构叫“横式”。分析论证结构是为了更好地理解和掌握文章的思想内容。中考中一般不单独设置试题。5.分析论证思路分析论证思路时，要注意对文章的整体把握。首先要给文章或段落划分段落层次，概括出段意或层意，再分析出运用了哪些论证方法，对各部分内容进行准确概括和巧妙串联。答题格式：文章先……，接着……，再……，最后……全国最新真题一、（2015·湖南长沙）议论文阅读谈沉潜古往今来，成大器者往往需要在人生道路上默默潜行，于无声处悄悄浮起。所以沉潜就成了一种人生艺术。①。人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬，族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。他没有选择借助家族声望得官，却选择整日隐于群山之中，沉于万卷诗书，而在咸安年间政局动荡，举国面临倾覆的危难之时，他毅然选择出来任职，用积攒的满腹学识化解了内忧外患。若谢安没有当年沉心静修的选择，恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又如【甲】他们都有一种智慧的选择，就如上好的茶叶，没有选择在沸点水下急于散出芳香，而选择了在茶罐里潜藏多年，变得更加浓郁厚重。沉潜，需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起，就只被安排去做一些洒扫庭院的杂事，既不允许他谈论剑术，也不准他碰剑，这种状况持续三年后，他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生，迫使他在躲避及反击的练习过程中汲取剑术实战经验，最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑，修的却是一种沉潜的品性，蜕去浮躁的外壳，沉入名利所不及的僻静处，潜