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2011年江苏省专转本《大学语文》真题答案一、单项选择（1-15题，每小题1分，共15分）题号123456789101112131415答案BABCBADDBCABCBA二、阅读理解（16-25题，每小题2分，共20分）题号16171819202122232425答案DCCBBCDABC三、文学作品赏析(15分)26．(300字左右)评分参考标准：一类：角度新颖，观点明确，结构严谨，语言优美流畅。(15分～13分)二类：角度合理，观点明确，结构完整，语言通顺。(12分～10分)三类：角度尚合理，观点尚明确，结构基本完整，语言基本通顺。(9分～6分)四类：缺乏明确角度，内容散乱，结构不完整，语病较多。(5分～0分)四、作文(本大题共2小题。共l00分)27．(300字以内，30分)评分参考标准：(1)标题(2分)(2)调查报告的开头部分(14分)①调查缘由、目的(4分)②调查时间(2分)③调查对象的概况(3分)④调查的经过(方法)(5分)(3)调查报告的正文部分(13分)①调查的内容或事实(6分)②对调查的事实作分析(4分)③说明观点和结论(3分)(4)调查报告的结尾部分提出建议、办法和措施，简单进行概括。(此项内容可有可无，有的话可适当加分)(5)调查报告的落款(1分)调查者的姓名(1分)例：关于网络语言使用情况的调查报告(提纲)(2分)调查缘由：网络时代给人们的生活带来了不小的变化，一批网络用语也随之进入人们的日常口语甚至青少年的作文中，这种现象引起了国家有关部门和一部分语言文字工作者的关注。作为一名在校大学生，本人将对此进行调查，以显示该现象对在校大学生的影响及其深入程度，为决策部门提供参考。(4分)调查时间：自××日起，至××日止。(2分)调查对象：本校在读大学生。(3分)调查方法：设计问卷(个别访谈、BBS版抽样)等。(4分)调查内容：选择具有代表性的网络词语50个，对其在在校大学生中的使用场合、使用频率和认同程度进行量化统计，从而预测这些网络用语的发展趋势。(6分)调查过程：先发放问卷，然后收回，进行统计分析。(5分)得出结论。(3分)调查人：×××(1分)28．(800字左右，70分)评分参考标准：一类：中心突出，材料充实，结构严谨，语言流畅。(70分～61分)二类：中心明确，材料较充实，结构合理，语言通顺。(60分～49分)三类：中心尚明确，材料欠充实，结构基本合理，语言尚通顺。(48分～35分)四类：中心不明确，材料不充实，结构混乱，语句不通。(34分～0分)