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2020/9/251一、用“√”给加点字选择正确的读音。石径斜(xiéxiá)挑促织(tiǎotiāo)橙黄橘绿(chénchéng)√√√2020/9/252二、读拼音，写词语。hánfēngzèngsòngshíjìngjūnzǐshuāngyè霜叶寒风君子石径赠送2020/9/253三、写出加点词的意思。1.停车坐爱枫林晚()2.荷尽已无擎雨盖()3.菊残犹有傲霜枝()4.夜书所见()写下因为举，向上托还，尚且2020/9/254枫林霜叶红——《山行》一、秋之恋1.《山行》的作者是________代的________。全诗描写的是________(季节)的景色，从诗句“_________________________________________”可以看出来。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花唐秋天杜牧2020/9/2552.诗中主要写了__________、__________、__________、__________等景物，给人以清新明快的感觉。3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(1)“红于”与“红如”相比较()A．意思相同。B．意思不同。寒山枫林白云石径B2020/9/256(2)诗人停下车来的原因是什么？___________________________________________(3)从这两句诗可以体会到诗人()A．辛苦劳累。B．流连忘返，不舍得离去。B因为喜爱这深秋枫树林的晚景，所以停车欣赏。2020/9/257橙黄橘绿时——《赠刘景文》二、秋之美1．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(1)这两句诗运用的修辞手法是____________。(2)作者抓住“____________”与“____________”，描绘出秋末冬初的萧瑟景象。(3)“____________”与“____________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。犹有对偶菊残荷尽已无2020/9/2582．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(1)“君”是对对方的尊称，相当于“________”，在诗中指____________(人名)。(2)“橙黄橘绿”说明()A．秋天色彩丰富，很美。B．作者喜爱这两种水果。A刘景文您2020/9/2593．体会苏轼写诗赠刘景文的用意，对的打“√”，错的打“×”。(1)诗人告诉朋友刘景文，自己只爱这个季节的景色。()(2)诗人勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉。()√×2020/9/2510梧叶送寒声——《夜书所见》三、秋之思1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。()(2)“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。()×√2020/9/25112．想一想，选一选。A．所见B．所想(1)知有儿童挑促织()(2)夜深篱落一灯明()3．判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)挑促织的儿童一定是快乐的，与诗人此时的心情一样。()(2)挑促织的儿童玩得快乐，勾起了诗人对家乡的回忆与思念，与诗人的心情形成鲜明的对照。()BA×√2020/9/2512一、延伸阅读九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2020/9/25131．理解词语，选择。(1)“九月九日”是指()A．重阳节B．佳节(2)“忆”是指()A．回忆B．思念2．为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________BA这是因为佳节正是亲人团聚的时候，而王维身在异乡，想到自己不能回到亲人的身边，因而会感觉到“每逢佳节倍思亲”。2020/9/2514二、百字练笔用一段话描写《夜书所见》中“儿童挑促织”的情景。略。2020/9/2515