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高一历史2、3单元测试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确选项。）1.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（）A.雅典的民主制度是一种直接民主制B.广大妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中2.经平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是（）A.《十二铜表法》B.英国权利法案C.美国联邦宪法D.德意志帝国宪法3.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（）①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④B.②④C.①②③D.②③④4.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是（）A.全体奴隶主B.除奴隶之外的全体成年男性C.除奴隶和外邦人之外的成年男性D.从事工商业的成年男性5.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（）A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C.抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制6.如果让你穿越时空隧道回到公元前6世纪中期的雅典，你不可能有的经历是（）A.参加公民大会B.入选四百人议事会C.因破产沦为债奴D.参加审判活动7.德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中指出：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”这段话说明()A.罗马法对世界法律制度的发展影响深远B.世界各国的法律遭到罗马法的任意践踏C.法律是罗马帝国征服扩张的最有力工具D.耶林对罗马法的评价过高，不符合实际8．恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义（）A．罗马法是第一部资产阶级成文法典B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C．罗马法提倡法律面前公民人人平等D．罗马法是近代欧美国家的立法基础9．公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会由抽签选举产生，名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有（）①人民主权②轮番而治③比例代表制④少数人的民主A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．美国1787年宪法的内容，反映了从相对独立的13个州发展为统一国家的规定是（）A.联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权B．国家职权分为立法、司法、行政三个部门C．确立共和政体，总统和议员通过选举产生D．规定了美国人民有言论、集会等基本权利11.右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币,这部重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标志｡这部重要文献是()A.法国的《民法典》B.英国的《权利法案》C.法国的《人权宣言》D.美国的1787年宪法12.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子､剪刀､布”同一原理,即一物降一物｡对此说法你认为()A.正确,讲出了三权分立的实质B.贴切,道出了三种权力之间的关系C.不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约D.不妥,三种权力的关系应是你中有我､我中有你13.美国总统克林顿访问中国西安时,一个小姑娘问他:“总统先生,全美国人民都归你管吗?”克林顿想了一下回答:“不,应该说全美国人民都管着我｡”下列说法正确的是()A.克林顿的回答在一定程度上反映了美国近代以来的政治制度的特点B.克林顿是随心所欲与西安小姑娘开了一次玩笑C.克林顿道出了美国政权的本质D.西安小姑娘说出了美国政权的本质14.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（）A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障15.1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是（）①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众多权益的要求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展A．①④B．①②C．②③D．③④16.古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的关系。下列具有此性质的文献和制度是（）①秦汉郡县制②十二铜表法③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》A．①②B．①④C．③④D．②③17.英国《权利法案》、美国《1787年宪法》和法国《1875年宪法》的共同之处是（）①理论基础是启蒙思想②规定的政体相同③是资产阶级革命成果的法律总结④是资产阶级专政的立法保障A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④18.下列有关英国责任制内阁形成的表述，正确的有（）①开始形成于18世纪②首相由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖担任③内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退④首相和内阁必须从多数党中产生A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④19．“从世界史的观点来看。美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。对“新的、不同类型”的正确理解是（）A．确立了现代政党制度B．实现了民族的独立C．确立了议会主权的原则D．开创了现代政体的新形式20．美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是（）A．民主原则B．司法独立原则C．自由平等原则D．分权制衡原则21．美国1787年宪法的内容，反映了从相对独立的13个州发展为统一国家的规定是（）A.联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权B．国家职权分为立法、司法、行政三个部门C．确立共和政体，总统和议员通过选举产生D．规定了美国人民有言论、集会等基本权利22．美国1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一性质的是（）A．三权分立B．规定总统和议员由人民选举产生C．允许奴隶制存在D．规定人民有言论、出版、集会和信仰自由23．下列关于近代英美两国政体的比较，表述正确的是（）A．国家元首都掌握实权B．国（议）会都拥有立法权C．国家元首和议员都由人民选举产生D．都由议会中的多数党上台组织内阁24．1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各州或其人民保留之。”该宪法修正案确立的新体制是（）A．代议制B．分权制C．共和制D．联邦制25.有人形容英国议会说：“除了不能使一个男人变成一个女人和使一个女人变成男人之外，能够做一切的事情。”这反映了()①议会拥有至高无上的权力②议会拥有立法权、财政权和行政监督权③议会出现专制独裁统治④体现了资产阶级对权力的需求A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共2题，第26题28分，第27题22分）26.（28分）“创新是一个民族的灵魂。”中国和美国作为历史上版图最大的国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。材料一：材料二：材料三：1689年，《权利法案》规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力；1701年议会又通过法案规定：凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效，把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。——刘宗绪《世界近代史》请回答：（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示二、图示三反映的政治制度分别是我国历史上哪些朝代开始实行的何种制度？（6分）图示二中的门下省、尚书省、中书省各自的职责？（3分）结合所学知识对图示二这一制度进行简单评价。（4分）（2）材料二反映的是哪个国家的什么政体？（2分）图中体现了美国政体的什么特点？（2分）总统、国会、联邦法院各自拥有什么权力？（3分）（3）据材料三概括近代英国的民主政治发展完善的历程。（4分）（4）材料一和材料二、三中都体现了对权力的分割，结合所学谈谈它们实质上的不同。（4分）27.(22分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：总统联邦法院国会材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲材料二1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。材料三第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。材料四根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。材料五政体形式君主立宪制议会制君主立宪制二元制君主立宪制共和制议会制共和制总统制共和制请回答：（1）材料一中的“全体人民”指哪些人?伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么?（4分）（2）材料二、三分别出自哪部文献?（2分）两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?（4分）（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）（4）结合所学知识分析，材料五体现了哪些民主内涵?（至少四个）（4分）（5）上述材料揭示的政治制度有何本质区别?（4分）高一历史2、3单元测试题参考答案一、选择题（50分）1-5：DABBC6-10：CADAA11-15：BCACA16-20：BCDDD21-25：ABBDC二、非选择题（26题28分，27题22分，共50分）26.（1）图一：秦朝三公九卿制；图二：唐朝三省六部制；图三：元朝行省制（6分）职责：门下省：审议；尚书省：执行；中书省：起草诏书（3分）作用：分工明确，相互配合，提高了办事效率；分割了相权，加强了专制皇权。（4分）（2）美国的总统共和制；（2分）分权制衡；（2分）行政权，立法权，司法权。（3分）（3）《权利法案》颁布，王权受到限制，议会成为国家权力中心；国王逐渐统而不治，责任制内阁逐渐形成。（4分）（4）材料一通过分割相权加强君主专制；材料二、三的分权为防止专制独裁，保障民主制度。（4分）27.（1）雅典所有成年男性公民；维护奴隶主贵族的统治（是建立在奴隶制基础上的少数人的民主）。（4分）（2）《权利法案》、《德意志帝国宪法》；（2分）异:英国国王权力受到限制，统而不治、无实权;德国皇帝大权独揽。（4分）（3）德国：世袭，控制议会（皇帝凌驾于议会之上或召集和解散议会）。法国：议会选举，受议会制约，对议会负责（4分）（4）选举制，任期制，集体领导的议会制，分权与制衡、比例代表制等。（4分）（5）材料一是奴隶制的直接民主，其余的是资产阶级代议制民主。（4分）