第三单元--争当美德好儿童

第三单元争当美德好儿童本单元活动内容，1•记住社会主义核心价值观四字内容。2，知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。3，学会使用文明礼貌用语。4•学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人。5•认识本中队的小伙伴，学会友好相处，手拉手交朋友。（三）本单元雏鹰奖章：文明章1•能记住社会主义核心价值观24字内容。2•能说出习近平总书记16字要求。3•见到老师、客人、同学微笑问好，会讲常用礼貌用语。4•在中队有1个手拉手好朋友。第一课时（一）活动主题：核心价值观记心间{二）活动目的：1•知道社会主义核心价值观24字含义。2•记住社会主义核心价值观24字。3•传唱社会主义核心价值观童谣。{三）活动形式：队课{四）活动准备：搜集社会主义核心价值观童谣{五）活动建议：1•以学唱《牢记核心价值观》为切入点，让儿童记住社会主义核心价值观24字同学们，《牢记核心价值观》是一首我们少先人员都会唱的歌曲，我们来学唱一下。牢记核心价值观（词、曲：张小春）我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观。二十四个大字牢牢记心间，富强、民主、文明、和谐，国家价值的目标，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱！嗨！从小立志，全面发展！我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观。二十四个大字牢牢记心间，自由、平等、公正、法制，社会价值的取向，指引咱，嗨！指引咱！嗨！从小立志，全面发展！1我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观。二十四个大字牢牢记心间，爱国、敬业、诚信、友善，公民价值的准则，规范咱，嗨！规范咱！嗨！从小立志，全面发展！刚才我们学唱的这首歌，歌唱的是习近平总书记和党中央提出的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是讲什么的呢？它告诉我们：我们的国家要建设成一个什么样的国家，我们的社会要建成一个什么样的社会，我们的公民要成为什么样的人。习近平总书记和党中央提出的社会主义核心价值观告诉我们：我们的国家要成为“富强、民主、文明、和谐的社会主义强国，我们的社会要成为“自由、平等、公正、法治的社会，而我们每一个中国人都要成为“爱国、敬业、诚信、友善的好公民。我们要把社会主义核心价值观这24字内容记在心里。齐读社会主义核心价值观24字内容：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善（1）看社会主义核心价值观漫画，理解漫画内容。（图片来源：共青团中央微博、团中央未来网）做游戏，体会社会主义核心价值观（1）秀一秀：我心中的社会主义核心价值观。（图片来源：共青团中央微博、团中央未来网）（2）贴一贴，记住社会主义核心价值观。演唱拍手歌：社会主义核心价值观你拍一，我拍一，核心价值顺民意你拍二，我拍二，国家富强是上策。你拍三，我拍三，民主文明国泰安。你拍四，我拍四，和谐社会显盛世。你拍五,我拍五,自由铺就人生路。你拍六，我拍六，公正法治共追求。你拍七，我拍七，人人平等享权利。你拍八，我拍八，爱岗敬业爱国家。你拍九，我拍九，诚信友善才长久。你拍十，我拍十，中国梦圆达共识。达共识！本单元雏鹰奖章“文明章”共有4条要求，今天通过这节队课，我们已基本达到了第一条要求，希望大家对照这枚奖章的要求，继续努力，人人争获“文明章。（五）拓展建议：1.继续学唱《牢记核心价值观》。2．从网络、书刊上广泛搜集社会主义核心价值观的宣传图片，在中队（班级）里办一期“我心中的社会主义核心价值观”墙报，营造良好的氛围，加深对社会主义核心价值观的理解。（六）辅导提示：1.一年级小学生初次接受社会主义核心价值观24字，以读为主，采用的各种形式都是为了记忆服务，会读、会背就行，不做过高的要求。2，对于一年级小学生学习社会主义核心价值观，方法要生动有趣，说说，唱唱玩玩，寓教于乐第二课时（一）活动主题：记住要求从小做起（二）活动目的：观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动视频，引导儿童们记住16字要求，从小做起，用自己的行动培育和践行社会主义核心价值观。（三）活动形式：队课（四）活动准备：1.准备好习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动视频。2.对照16字要求，准备相应的图片和资料。（五）活动建议1.观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动视频2.记住16字要求(1)讨论：习近平总书记在话中对少儿提出了哪16字要求？（出示16字要求）（2）比一比：16个字谁记得最好？（1）想一想：“记住要求是让我们记住什么要求？记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里，铭刻在脑海中。记住什么要求？让我们一起背一背，一起重温24字社会主义核心价值观。（2）带着队员一起说一说、唱一唱社会主义核心价值观童谣，如《从小记牢价值观》（作者：高洪波）。太阳红，月亮圆，雨露滋润好河山。小伙伴，齐声赞，从小牢记价值观。时代楷模认真学，历史先贤记心间。点点滴滴来做起，中华美德代代传。富强之后奋斗，民主、文明有内涵。和谐社会乐融融，自由、平等天地宽。法治观念要普及，爱国我们勇争先。公正方能走天下，敬业、诚信品德端。最后一条很给力，做人千万要友善。记住二十四个字，核心价值重如山。太阳红，月亮圆，中国梦，香又甜。大河有水小河满，祖国强大我喜欢。激励“心有榜样（1）想一想:“心有榜样,你心里都有哪些榜样？讨论后小结:心有榜样,就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成思想品德追求。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。（2）说一说：榜样故事。引导儿童说一说历史上的英雄人物、革命斗争中的少年英雄、各行各业的劳动模范、社会上的美好人物以及身边的榜样等，故事尽量生动具体，符合儿童的理解水平。（1）议一议：“从小做起”，我们现在可以做些什么？从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。“少壮不努力，老大徒伤悲。”千里之行，始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。我们不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。（2）说一说：自己“从小做起的打算。（3）念一念：童谣《日行一善歌》（作者：孟云虎）。日行一善要牢记：百善为先孝第一团结友爱要尊师，日常生活要自理。集体观念要树立，公益活动要积极。遵守公德要知耻，不说谎话要诚实。学习雷锋要坚持，学会感恩要珍惜。（1)议一议：什么叫“接受帮助？讨论后总结：接受帮助就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的。少年儿童是成长的最初阶段，就像一棵小树苗，刚刚吐出嫩芽，更加需要得到帮助。我们应接受哪些人的帮助？我们要虚心接受父母、老师、同学的帮助，不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想他们说的，管的对不对，是不是为自己好，对了就要听。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯，从小就沿着正确道路走，努力做最好的我。（2）想一想，自己平时能虚心接受别人的帮助吗？听一听习近平总书记的教导，想一想，今后该怎么做？7．读一读：童谣《献给祖国满园春》（作者：金波）记住要求记在心，边学边做最认真。今天学做好少年，明天争当主力军。心有榜样暖我心，我和榜样亲又亲。成长路上有标杆，英雄是我带路人。从小做起有爱心，从我做起有责任。日积月累好品德，我送温暖情意深。接受帮助我虚心，亲亲热热一家人。最好的你，最好的我，献给祖国满园春。PPT出示奖章的标准，激励队员对照奖章标准，把社会主义核心价值观记在心中，落实在行动中，做文明丿L童，争取获得“文明章。（六）拓展建议：1.课后与同桌赛一赛，16字要求谁记得牢。2．在爸爸妈妈的组织下，开个小小家庭帮助会，听听意见，改改缺点。