三年级语文下册全册单元测试题(冀教版)一、拼写词语,并写得漂漂亮亮。hǎibīnkuānfànpiāodàngshèdìnghūhuànláolèiyànjuànyáchǐ二、给句子中带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。凑(còuzòu)成俊(jùnzùn)俏急匆匆(cōngwù)三、比一比,组成词语写下来。晨()奶()牵()唤()冬()唇()仍()奔()换()枣()四、把下面的词语补充完整风()日()山()水()春()花()春()化()争()斗()万()更()五、下面几组词语中,每组出现一个不同类的词。请你用“~”标出来。●麻雀燕子母鸡黄鹂●油菜花水仙花介子菜花蒲公英●婶婶姑姑姐姐老师●美丽搓动跳跃奔跑六、我的发现红花绿柳春回大地鸟语花香我发现这些词语都是描写______________________的。我还能从积累的词语中写出四个。()()()()六、积累句子。1、①看到第一只蝴蝶飞,它()着我的双脚;我高兴地()住它,又()地把它放掉。②一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()的尾巴,凑成了()的小燕子。③河岸的柳林,近看(),远看(),(),枝条上已经长出()大的疙瘩……2、我会写。本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是()写的《》和()写的《》,我最喜欢的一首是《》,我可以把它端端正正,漂漂亮亮的写出来。,。,。我在课外也搜集了很多描写春天的古诗,我搜集到的古诗有《》、《》、《》。3、“打罢春,阳气升。”这句民间谚语的意思我已经了解了,我还搜集了很多关于春天的民间谚语。4、你还能写出含有“春”字的词语吗?写得越多越好七、阅读春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸。太阳红红的光束射过来,那样温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜。许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在放风筝。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝随风飘舞,多么使人心旷神怡的景象啊!啊春天的一切都显得那样的生机勃勃1、请你为文章的最后一个自然段加上标点。2、你觉得,可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢?把它抄写在下面吧!_____________________________________________________________3、本文描写了很多春天里的景色,请你按顺序把他们写下来4、你喜欢文章中的哪些词语、句子?把它积累下来吧!八、习作同学们,在春光明媚的日子里,你们也一定有很多春天里玩的游戏吧!选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写。注意把“玩”的过程写清楚,突出故事的“开心”。写好以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。第二单元综合测试一、拼写词语,并且写得漂漂亮亮。(11分)mǎyǐyóuyǒngjìlǜgūjìxùnsùtǎoyàfàngqìèlièshòumìngzhuāngdìnghuòdé二、比一比,组成词语写下来。(12分)需()钓()睁()攻()棉()匆()须()钩()挣()功()绵()勿()三、照样子换偏旁组成新字,并组词。(20分)晴——(睛)(眼睛)吗——()()约——()()堆——()()村——()()姐——()()适——()()狂——()()税——()()钉——()()姑——()()三、这是冬冬同学的摘录笔记,每组出现一个错别字。请你用“~”帮他标出,然后把正确的词语写在后面的横线上。(4分)讨厌贷轮游泳般家推断皱纹介绍至命绽开需要圆圈获的四、我的发现。(6分)老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓我发现这些词语都是关于许多动物的。我还能想出几个来。(多写每个加0.5分,加至1分止。)()()五、积累句子。(10分)1、以鸟(),以雷(),以夏(),以风()。这诗句是()朝()写的。(6分)2、木落知寒近,()。(2分)3、(),往古来今曰宙。(2分)六、积累语言。(4分)1、除了课文中大自然的语言,你还知道哪些大自然的语言?(至少写2个,多写一个加0.5分,加至2分止)○1○2○3○4○52、(附加题)你在课下积累了哪些常识,请试着写一写。(3分,不写不减分)七、阅读(33分)阅读一(18分)春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话的无限遐想和向往……1、给短文加上个适合的题目,写在文前的横线上。(3分)2、在文中找出合适的词语填空。(3分)()的柳絮()小绒球()的雪丘3、在文中用“~”画出一个比喻句,用“—”画出一个拟人句。(4分)4、从文中找出下列词语的近义词。(4分)飘扬()似乎()快活()大约()5、文中“小精灵”指的是(),作者对柳絮的称呼表达了()的思想感情。(4分)阅读二(15分)小水珠和大浪从山崖上摘下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛赛。从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时懒洋洋……九百九十天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把石块滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动也不动。1、大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话的神态属于哪种?请在括号里打“√”。(2分)(1)虚心()(2)瞧不起()(3)高兴()2、从短文中找出下列词语的近义词。(2分)坚固()浑身()依旧()顿时()3、从短文中找出下列词语的反义词。(2分)白天()困难()难过()懒惰()4、用“~~”画出短文中描写大浪内心活动的句子。(4分)5、读了这篇短文后,你明白了什么道理?(5分)八、习作。(20分)习作要求:随着社会的不断进步,科学技术的不断发展,我们的生活也会发生日新月异的变化。你希望你在一所什么样的学校里上学?又希望我们大家如何方便而又幸福地生活?我们应该插上一对想象的翅膀,敢于提前领略未来世界,写下自己心目中的“未来世界”。想象要合乎情理,不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学。另外,想象还要具体,要有时间、地点、人物,有事情的起因、经过和结果,即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活。让人读了,觉得就是实实在在的。写好后要认真检查呀!第三单元综合评价测试题一、拼写词语,并且写得漂漂亮亮。qīngxiéměiféngxúnluójiāojíbùān()()()()màomìchúnjiéguānggùbúyànqīfán()()()()二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。微颤(chànzhàn)角色(jiǎojué)虽(suísuī)然混(hùnhún)浊抹(mǒmě)药纯(chúncún)洁三、比一比,并组词眯()错()淘()悦()厉()脑()迷()猎()掏()说()励()恼()四、请你用“”标出每组词语中的一个错别字,并把正确词语写在后面的横线上。1、倾斜张逻振作2、严肃喜悦谎凉3、混浊抹药意味深长五、积累句子1、那是把倾斜的伞,是把充满了()的伞,我会永远这()它,()它。2、,路上行人欲断魂,此诗的题目是(),作者是()3、①两只大篮子里装满了大桃子。②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。你喜欢上面的第句话,因为:请仿照“又香又甜”写几个词语:选择其中的一个词语写一句话:六、阅读短文,回答问题。的价值从前,有一对夫妻开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷在酒里掺了水,多卖了五元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只五元钱就卖掉了。”果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪说:“我明白了……”1、把题目补充完整。2、这篇短文一共有个自然段。3、在文找出和“红火”意思相近的词,用横线画出来。你能写出几组像这样意思相近的词吗?4、联系上下文理解词语。物美价廉:5、给短文结尾处补上“妻子”说的话。我明白了,七、习作:同学们,在你的生活中一定会有很多感人的故事吧。选择一件你印象最深刻的感人事件写一写。可以体现你和亲人之间浓浓的亲情,也可以体现你和朋友间深厚的友情,相信你的作品一定能感动每一位读者。综合学习四测试一、拼写词语,并且写得漂漂亮亮。(8分)tángxīshūfushuǎidòngnèncǎohōngzhàtuōqǐchóuhèndāoniàn二、给句子中带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(6分)好(hǎohào)奇撒(sǎsā)欢呼啸(jiàoxiào)仍(rēngréng)然喷(pēnpèn)香脸颊(xiájiá)三、比一比,组成词语写下来。(5分)恨()托()躲()请()陈()狠()拖()射()清()沉()四、选词填空。(6分)安静寂静1.冬天的夜晚,山林里一片()。2.考场上()极了。因为因此因为……所以……不仅……而且……3.()这部电影太感人了,()我打算再看一遍。4.今天是假日,()我们全家去公园。5.()他关心班集体,大家一致推选他为班长。五、将词语补充完整。(5分)炮火()天兴高()烈振()人心()先恐后完()无缺六、积累句子。(5分)1、①折一根柔软的(),削一节()的竹管,()做鞭子,()做笛子。②穿过(),走过(),在()湖岸上,我()地玩耍。③牧童骑黄牛,_______________。2、我会写。(5分)我课外还读过反映童年生活的古诗(试写两句)_______________,_______________。3、我会猜字谜。①天没有,地有;你没有,他有。谜底是()②好有,坏没有;学有,要没有。谜底是()七、阅读(28分)阅读一冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只