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路北区小学四年级口语表达考核方案（试行）《课标》中对口语交际的要求1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4.能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。四年级口语表达考核实施办法一、考核内容1、主考老师与学生的简单的信息交流。（1）本人姓名、年龄、家庭住址、爱好………（2）父母姓名、工作单位、父母的爱好………2、从讲故事、发布新闻、讲述见闻、介绍一本好书这四项内容上抽取一项进行考核。二、考核步骤1、考核时间：5分钟（1分钟与主考老师交流，4分钟考核抽取内容。）2、考核办法：由三位老师共同打分取平均分。3、考核侧重点：（1）与主考老师交流时能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，能用简洁的语言回答老师的问题。（2）抽取内容的考核：清楚明白、具体生动地讲述，努力用语言打动他人。对于语气、表情、动作、情感有一定的要求。4、分数分配：与主考老师交流20分，抽取内容80分。合计100分。5、评分标准（1）与主考老师交流（20分）能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，能用简洁的语言回答老师提出的问题。（2）基本内容（20分）A、具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。B、清楚明白地讲述见闻，发布新闻，介绍一本好书，并说出自己的感受和想法。（3）普通话（20分）语音准确，口齿清晰，声音洪亮，表达自然流畅。（4）举止表达（20分）举止自然大方，表达自然得体。（5）主题内容（20分）所讲内容完整，富有创意，引人入胜。讲故事比赛评分标准：1：思想性：10分内容充实具体，健康向上。2：艺术性：20分脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。3：普通话：10分口齿清晰，表达流畅，语音标准。4：舞台形象：10分着装大方，符合身份特征，台风端正。一、主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。二、普通话（3分）1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。三、表达（3分）1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。四、形象（1分）1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）2、上下场致意、答谢。（0.5分）