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第一单元1.《我们的民族小学》本课通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间和睦相处、团结友爱的美好景象。2.《金色的草地》本文通过描写生活在乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，从而发现了草地颜色变化的规律和原因的故事，表现了大自然给人们的生活带来的无限快乐，抒发了作者对大自然的由衷的热爱之情。3.《爬天都峰》本文叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷相互学习、相互鼓励，一起爬上天都峰顶的事情，告诉我们：在困难面前要有信心和勇气，在与人相处时要善于互相学习、共同进步的道理。4.《槐乡的孩子》本文通过描写槐乡的孩子采摘槐米的经过，赞美了他们吃苦耐劳、以苦为乐的高贵品质。第二单元5.《灰雀》本文讲述了列宁、灰雀和一个男孩之间的故事，体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩城实、天真的美好品质。这个故事还告诉我们要爱护小鸟，同时也要做个诚实的好孩子。6.《小摄影师》这篇课文讲述了一名少先队员为苏联作家高尔基照相，因没带胶卷而没能照成的故事，体现了高尔基对少先队员的关心和爱护。7.《奇怪的大石头》本文讲述了我国著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了兴趣，并通过自己多年的学习研究，终于明白这块巨石来历的故事，表现了李四光善于观察、勤于思考、执着追求的美好品质。8.《我不能失信》这篇课文讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事，从中我们可以感受到宋庆龄诚实守信的可贵品质，启发我们要做一个说得出做得到的好孩子。第三单元9.《古诗两首》《夜书所见》中，诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景象的描写，抒发了自己对客居外地思念家乡的情感。《九月九日忆山东兄弟》中，诗人描写自己独居异乡，在重阳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”来表达自己的思乡情怀。10.《风筝》本文描述了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的快乐情景和丢风筝时的伤心情景，体现出孩子们对幸福和希望的憧憬。11.《秋天的雨》这篇课文以秋雨为线索，把秋天众多的景物巧妙地联系起来，从秋天的颜色、气味、信息三个方面来描写秋天的美丽景色，给我们展现了一个美丽、欢乐、丰收的秋天，抒发了作者对秋天的无比喜爱和深情赞美。12.《听听，秋的声音》诗歌运用充满诗情画意的语言对秋天的各种声音进行描绘，向我们展示了美好的秋景，抒发了作者对秋天的热爱之情。第四单元13.《花钟》本课主要写了作者经过观察思考后，发现一天之内不同的花开放的时间是不同的，并分析了导致这种不同的原因，表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。14.《蜜蜂》本文讲述了作者为了验证蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次试验的过程，体现了作者严谨求实的科学态度。我们要学习作者这种实事求是的科学精神，相信实践出真知的真理。15.《玩出了名堂》本文写列文虎克在玩镜片是发明了显微镜，进而发现了微生物世界的故事，表现了列文虎克在玩的过程中善于发现、善于思考，才玩出了名堂。启发我们在平时的玩耍中，要仔细观察，认真思考。16.《找骆驼》本文讲了一个阿拉伯民间故事，故事以找骆驼为线索，通过商人和老人的对话，反映了老人出色的观察力和判断力，同时启发我们要注意培养自己细心观察、勤于思考的能力。第五单元17.《孔子拜师》本文讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、学而不厌的治学精神和老子诲人不倦、无私育人的高尚品德。18.《盘古开天地》本文讲述了传说中的巨人盘古开天辟地的故事，塑造了盘古高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。19.《赵州桥》本文是一片说明性的文章，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点，深情赞美了古代劳动人民的智慧和才干。20.《一幅名扬中外的画》本文用形象生动的语言向我们介绍了名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的画面内容，从而体现了这幅画作的艺术价值和历史价值，激发了我们对祖国传统文化的热爱。第六单元21.《古诗两首》《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄起秀丽景色，表达了诗人对祖国山河的热爱。《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候条件下呈现的不同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。22.《富饶的西沙群岛》本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛深深的热爱之情。23.《美丽的小兴安岭》本文主要介绍了我国东北的小兴安岭的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。24.《香港，璀璨的明珠》本文通过对香港的地理位置、贸易、金融、商业、服务、美食、市场、海洋公园和夜景的描述，赞美了香港的繁荣与美丽，表达了作者强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。第七单元25.《矛和盾的集合》本文通过发明家手持矛和盾与朋友比赛的故事，叙述了发明坦克的过程，阐明了“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。26.《科利亚的木匣》这篇课文讲的是科里亚5岁的时候，从家门口向前数了十步埋下自己的小木匣，四年后数了五步就挖出了小木匣的故事，告诉我们时间在变化，周围的一切都在变化的道理，启发我们要用发展的眼光看问题。27.《陶罐和铁罐》本文是一篇童话故事，讲的是铁罐自恃坚硬，瞧不起铁罐，但是埋在土里很多年以后，陶罐依然光洁如新，而铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，在与人交往的过程中，要看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。28.《狮子和鹿》本文讲述了一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事，告诉了我们尺有所短、寸有所长的道理，我们既要看到事物的长处，也要看到事物的短处。第八单元29.《掌声》本文讲述了残疾女孩英子因腿脚不灵便而内心很自卑，一次偶然的机会，让她不得不面对全班同学的目光，但是同学们给了她鼓励的掌声，从此英子改变了自己的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始微笑着面对生活的故事。文章告诉我们：要多给他人一点关爱和鼓励，因为这可能改变他人的一生。30.《一次成功的实验》本文讲述了一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生实验的游戏，因为女孩有临危不乱、甘于奉献的精神，使得这个多次失败的实验第一次成功了的故事。这个故事告诉我们，只有合作才能成功，文章高度赞扬了先人后己的奉献精神。31.《给予树》本文讲的是圣诞节到来之前，金吉娅用应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了一个素不相识但需要帮助的女孩的故事，赞扬了金吉娅淳朴、善良、仁爱的美好心灵。32.《好汉查理》这篇课文写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个调皮女孩的同时，也得到了女孩的理解和尊重，在两个人相互尊重、相互帮助的过程中，查理改正了自己的缺点的故事，说明了朋友之间的理解和帮助也是爱的表现。选读课文1.《不懂就要问》这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，敢于独立思考、敢于质疑，为了能弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山认真思考、勤学好问的精神。2.《做风车的故事》课文讲的是英国大科学家牛顿小时候做风车，因为讲不出风车为什么会转的原理，受到同学的嘲笑。牛顿从这件事中受到教育，从此发愤学习，养成了刻苦钻研得习惯。3.《五花山》课文通过描写家乡大山春、夏、秋三个季节的美丽景色，及五花山名字的来历，表达了作者对家乡的热爱之情。4.《六个矮儿子》通过对六个矮儿子靠自己的双手获得幸福生活的描写，赞扬了他们不依赖父母，自强自立，靠勤劳智慧谋求幸福的精神。5.《神笔马良》讲述了贫困人家的孩子马良从小立志学画，学成以后，坚持为穷人画画，并用画笔严惩了贪官的故事。赞扬了马良的正直和善良，表达了我国劳动人民对美好事物和理想生活的向往和不懈追求。6.《字典公公家里的争吵》这首童话诗以“字典公公”的家庭为背景，讲了一些符号标记只想当这个家庭的主人、主角，争吵不休的故事，教育我们能看到自己的长处的同时，也不要贬低别人。应该团结合作，这样才能事半功倍。7.《喜欢音乐的白鲸》这篇课文讲述了一群白鲸遇险后，抢救人员用优雅的古典乐曲把白鲸引出危险区的故事。故事说明了白鲸喜欢音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。教育我们要爱护动物，要和动物友好相处。8.《信箱》课文讲述了一封被邮递员投错的信，被哥哥哥什提亚丢在台阶上，却被妹妹娃丽冒着风雪送到收信人手中。赞扬了妹妹娃丽那种急人所急，不怕困难，热心帮助人的品质。