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2017.11.021234567课程教学过程设计课程考核评价课程教学效果和教学反思PARTCurriculumorientationandobjective01CurriculumorientationandobjectiveCurriculumorientationandobjective先修课程：《素描》后续课程：《三大构成》《电脑绘图》《原画设计》《Flash动画制作》《三维动画制作》《动漫造型设计》《创意手工制作》《VI设计》《网页设计》《影视广告制作》《商业广告设计》《新媒体广告设计》《图形创意》《包装设计》《平面广告设计》《新媒体广告设计》CurriculumorientationandobjectiveCurriculumorientationandobjective知识目标Curriculumorientationandobjective能力目标Curriculumorientationandobjective素质目标掌握徒手表现具有创造性思维的色彩作品PARTCourseteachingcontent0201020304Courseteachingcontent05水粉静物写生的方法和步骤01020403Courseteachingcontent教学重点、难点水粉绘画工具、材料的运用水粉绘画语言的表现Courseteachingcontent课程内容模块一、色彩知识二、工具、材料与技法三、基本造型的单项练习四、静物组合临摹五、静物组合写生PARTCurriculum,teachingmaterialsandotherresources03Curriculum,teachingmaterialsandotherresources作者：徐文辉申建明周强上海交通大学出版社作者：吴静纺上海人民美术出版社课程教材参考教材Curriculum,teachingmaterialsandotherresources课程其它资源师资队伍学习实训场所教学仪器设备课时安排Curriculum,teachingmaterialsandotherresources讲师美术学方向双师素质助教动漫设计方向双师素质助教平面设计方向助教数字媒体方向Curriculum,teachingmaterialsandotherresources学习实训场所画室多媒体教室Curriculum,teachingmaterialsandotherresources教学仪器设备石膏像、陶罐、瓷器、衬布、各种静物、写生台、聚光灯、画架、画板、花卉、电视、多媒体设备Curriculum,teachingmaterialsandotherresources601545第一学期PARTCurriculumteachingmethodandlearningmethod04Curriculumteachingmethodandlearningmethod作品评价法教学方法理论阐述法课题教学法范例示范法Curriculumteachingmethodandlearningmethod举例:单色画法是突破水粉画教学难点的“绝招”1.基础知识点重点：单色画法步骤难点：单色（画法）一、构图二、铺大体色三、刻画细节四、整体调整2.范例讲解理论阐述法Curriculumteachingmethodandlearningmethod1.用铅笔确定整个画面的构图和物体的外形、投影、明暗关系。2.用单色再一次确定物体外形和明暗关系，使其关系更明确。范例示范法Curriculumteachingmethodandlearningmethod3.用大笔触简洁的铺出大的明暗关系，注意根据物体的结构来运用笔触。4.逐步完善物体的形体关系并且从中学习怎么运用笔触。5.用比较干和比较小的笔触把各个物体塑造深入，注意物体的固有色的深浅关系以及物体的质感的表现。范例示范法学生作品比较法学生作品互评法学生成绩评定法123Curriculumteachingmethodandlearningmethod作品评价法Curriculumteachingmethodandlearningmethod自主探究法通过一次次的观察，自己先讨论色彩的调合运用与表现方法，让每一个学生都能得到肯定，使学生获得进一步学习的兴趣和动力小组合作学习法学生之间互相交流彼此的见解，找出错误的地方，讨论正确的绘画方法，培养学生合作意识，提升集体荣誉感课题练习法加深学生对水粉画工具、材料、性能的熟悉和运用，提高作画表现技法学法PARTCurriculumteachingprocessdesign05Curriculumteachingprocessdesign1•课前在画室中摆3到4组难易程度适中的静物组合。2•复习旧知识10分钟，提问学生前一节课学习的知识。。3•讲解新的知识大概在30分钟左右，提出本节课的注意要点，每组静物的造型特点、构图方法，仔细分析色彩倾向与色彩之间的联系。Curriculumteachingprocessdesign4•学生开始写生静物。教师巡视每个学生的绘画步骤，发现其错误点。30分钟之后，教师分小组集中分析，指出刚才的画画过程中大部分同学存在的问题，如何改正这些缺点。5•教师继续巡视学生做画过程，部分同学存在比较大的错误，经过个别辅导之后，还不能够改正到位，教师亲自示范给学生看。6•下课前15分钟总结本次课的知识点，以及整体同学的绘画情况，布置课后临摹作业。PARTCurriculumassessment06Curriculumassessment平时考勤，占总成绩10%课程设计（期末考试），占总成绩40%考核方式平时作业（15次左右）占总成绩50%平时成绩占总成绩60%Curriculumassessment学生测评系部评价督导评价教学效果Curriculumassessment01校内评价与企业评价相结合02过程评价与结果评价相结合03个人评价与团队评价相结合课程评价“三结合”PARTCurriculumteachingeffectandteachingreflection07Curriculumteachingeffectandteachingreflection学生临摹、写生作品Curriculumteachingeffectandteachingreflection学生临摹、写生作品Curriculumteachingeffectandteachingreflection我系学生参加2017年省职业技能大赛—艺术设计专项比赛色彩单科第二名作品《花卉静物写生》Curriculumteachingeffectandteachingreflection学生美术作品展Curriculumteachingeffectandteachingreflection教学反思02010304强调美术基础教育，特别是素描基础注重学生兴趣培养，提高学生审美能力引导学生开拓创新，学生创新能力不足，应多加训练和引导加强师资队伍建设，努力构建符合课程教学要求的双师型教学团队，加强教师自身能力的提高及其和企业的联系2017.11.02数字媒体教研室郑艺玲