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道德与法治.补充习题.九年级上册参考答案第一单元富强与创新第一课踏上强国之路一、1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.B8.A9.D10.D11.D12.'B13.A14.A15.A二、16.党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化，从而创造了令世界赞叹的“中国奇迹”.17.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展.(2)①改革开放40多年来，我国经济社会发展所取得的历史性成就，既有以国有经济为主的公有制经济的贡献，也有非公有制经济的贡献，表明不搞单一公有制、不搞私有化的中国特色社会主义取得了巨大成功。②当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,解决这主要矛盾,需要坚持和完善基本经济制度，把各种所有制经济的活力和动力都充分激发出来,共同致力于高质量高效益的发展,共同推动更平衡更充分的发展。18.(1)漫画反映了当前我国不同行业、不同地区不同人群之间的贫富差距较大，面临发展不平衡不协调的挑战。(2)开启全面深化改革的新征程，向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱;坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。19.(1)①让贫困人口和贫困地区同全国-道进人全面小康社会,在迈向现代化的进程中，农村不能掉队，不仅强调发展为了全体人民，而且使发展的成果惠及全体人民。②同心共筑中国梦的进程中,不能没有数亿农民的梦想构筑,特别强调了数亿农民也是发展的力量源泉。(2)不赞同。要确保如期脱贫、杜绝返贫,不仅要依靠国家的资金扶持,还要动员和凝聚全社会力量广泛参与构建政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局;实施精准扶贫,用心扶志扶智,树立贫困地区及贫困人口的信心，帮助贫困户掌握致富的技能，帮助贫困户应对市场;对于老弱病残,国家提供兜底政策进行兜底救助精准到每个人采用不同的方法脱贫。三、20.(1)改革开放极大解放和发展了生产力;改革开放是强国之路;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(2)①变化一具体原因:改革开放，创新与科技进步等。积极影响:车速提高，旅途用时缩短，大大提高了人们的工作效率，让人们能有更多的机会和家人、朋友团聚等。②变化二具体原因:创新能力不断增强，信息技术飞速发展等。积极影响:网上购票方便快捷，避免购票拥挤，缓解售票地区交通压力等。③变化三具体原因:人民生活水平提高，消费观念转变等。积极影响:能有更多娱乐休闲，感受不同地方文化，拓展视野促进人的全面发展等。(3)可从以下方而续写:坚持中国特色社会主义道路、坚持习近平新时代中国特色社会主义理论指导、坚持中国特色社会主义制度、坚持改革开放、坚持以人民为中心、坚持人与自然和谐共生等。第二课创新驱动发展一、1.C2.A3.A4.B5.D6.C7.C8.B9.C10.D11.B12.C13.D14.C15.C二、16.(1)①创新驱动是国家命运所系，谋未来就要谋创新,建设创新型国家，必须落实人才强国战略。②综合国力竞争说到底是人才竞争，国家发展靠人才，民族振兴靠人才。③实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦需要各种人才贡献聪明才智。(2)“人人成才、人人尽才是发展目标和奋斗方向，“万众创新”是对策措施和创新载体。只有大力推进大众创业、万众创新，才能实现“人人成才、人人尽才”的生动局面。17.(1)改革开放以来，我国各学段的人学率大幅度提升，说明教育事业获得巨大发展,教育普及程度明显提高。(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。18.(1)2013-2017年,我国创新能力不断提升,但与发达国家尚有差距。(2)在激烈的国际竞争中,唯创新者进，唯创新者强,唯创新者胜。科学技术是第一生产力，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。科技创新有利于提高劳动者素质,科技改变生活，创新造福百姓。19.(1)华为重视创新研发的投入力度，为研发和创新提供雄厚的经费保障;重视人才和人才培养,将科技和教育摆在发展的重要位置。从华为申请国家专利的数量可以看出，华为重视知识产权保护。(2)我国建设创新型国家必须落实科教兴国战略、人才强国战略,要把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来;优先发展教育,促进人的全面发展;增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路,发挥企业创新力量;在全社会弘扬创新精神;加大对知识产权的保护力度。三、20.(1)①他们创造了一个又一个“第一”表现了敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②林鸣和他的团队经受了无数考验,表现了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。③最终实现中国建设从“跟跑”到“领跑”的蜕变，表现了舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。(2)①自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径。在一定条件下，科学技术可以引进,但自主创新能力不可能依靠引进获得。在-些关键领域真正的核心技术更是买不到，只能依靠自己。②提高自主创新能力，缩短同世界先进水平的差距，对于建设创新型国家,全面建设小康社会，实现社会主义现代化的宏伟目标，具有极为重大的意义。(3)青少年要发扬创新精神，立志报效祖国，培养责任担当;努力学习科学知识，尊重科学规律,掌握科学方法:勤于钻研，善于思考,不断探究新现象、新问题:坚持以科学的态度和方法想问题、办事情。第二单元民主与法治第三课追求民主价值一、1.A2.B3.C4.D5.B6.A7.C8.C9.B10.D11.D12.B13.B14.A15.D二、16.(1)①我国社会主义民主是一种新型民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(2)①各级人民政权的建立和社会主义改造的完成，确立社会主义民主。②我国不断完善各项政治制度,确立人民代表大会制度是我国的根本政治制度，建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度基层群众自治制度是我国的基本政治制度。③我国不仅实施选举民主还发展协商民主。④我国宪法保障公民广泛政治权利，拓宽公民参与政治生活的途径。17.(1)张强不可以参加选举。在我国，年满18周岁的公民才有选举权和被选举权。张强属于未成年人，所以不可以参加选举。(2)张强爸妈的观点是不正确的。公平、公正的选举有利于保障自身的合法权益,也有利于推进社会主义民主建设。所以公民要积极、主动理性地参与民主选举。参加选举时，仅仅考虑个人风光或是否与自己关系好是不合适的。18.(1)属于公民参与民主决策。(2)①有利于增强同学们参政议政的意识和责任意识，更好地行使人民当家作主的权力。②有利于锻炼同学们参与政治生活的能力，培养亲社会的能力。③有利于同学们了解社会听证制度增强民主意识。19.(1)说明公民的民主意识得到增强。(2)我国公民参与政治生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性，公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与政治生活的能力。三、20.(1)村民选举村干部是为了实现自己的民主权利，维护自身的合法权益。而材料中所列举的八类人显然不能代表村民的利益所以不能让他们参选村干部。(2)通过发展协商民主，能够推动人民内部各方而在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。按照既定的流程开展村务决策,有利于提高决策的科学性,有利于决策更好地反映村民的意见，有利于更好地维护村民的合法权益。(3)通过参与民主实践活动，同学们能够深人理解我国的民主制度,体会到社会主义民主的广泛、真实、管用,增强同学们的民主意识，提高同学们参与民主生活的能力。第四课建设法治中国一、1.B2.C3.C4.D5.D6.C7.A8.B9.A10.B11.C12.D13.C14.D15.C二、16.(1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要要服从法律,遵守法律.依法办事。(2)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本稳定.持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。17.(1)①《中华人民共和国民法总则》对公民从胎儿到老年的权益都有规定，说明法治与我们生活息息相关。②《中华人民共和国民法总则》为不同年龄阶段公民权益保护提供法律指引，说明法治能够保障我们的合法权益，使我们安全、有尊严地生活。(2)反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律,符合公平正义要求,维护公民的基本权利,促进人与社会的共同发展。18.(1)三项制度的推行增强人民群众的法治获得感，体现了在我国，政府的权力来源于人民;政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。(2)我国政府坚持依法行政，全面推进政务公开，保障了公民的知情权参与权、表达权和监督权，促进了政府决策科学化和民主化，提高了政府的公信力，从而推进了民主法治建设的进程。19.(1)“权力清单”是指指政府要在法律许可的范围内行使权力，不可乱作为，“负面清单”是指政府不能侵犯公民及社会群体的权利,明确哪些事不能做:“责任清单”是指政府必须履行法律规定的职责,不能不作为。(2)有利于推进依法治国:有利于促使政府依法行政;有利于保障公民的合法权益。三、20.(1)说明推进依法治国需要科学立法，防止出现法律的真空地带。(2)一方面要增强自我防范意识，不下载存在安全隐患的APP;另-方面如果发现自己的隐私权已经受到侵犯，则要依法维权。(3)一方面企业要依法自律,不从事非法经营;另-方面企业也要遵守道德的相关要求，做到诚信经营。第三单元文明与家园第五课守望精神家园一、1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.C9.B10.B11.D12.B13.D14.B15.C二、16.(1)中华民族精神;以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。17.(1)因为没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展，(2)①保护和弘扬优秀中华传统文化。②树立对民族文化的自信心和自豪感。③正确对待外来文化，积极吸收世界文化的先进成果。④增强自我的创新创造活力,使中华文化在创新中不断发扬光大。18.(1)独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技I艺,异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华儿女共同的精神基因，是中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。19.(1)源远流长,博大精深。(2)中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。(3)①保护本民族的文化。❷继承优秀传统文化。③弘扬中华民族精神。(或者宣传、弘扬中华民族文化)三、20.(1)公民个人层面:爱国敬业、诚信、友善。(2)不同意,青少年同样应该践行社会主义核心价值观。因为社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。(3)①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来做到落细、落小、落实