2014人教版三年级数学上册期末复习知识点

2014人教版三年级数学上册期末复习知识点一、时、分、秒①钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。②钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。③时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟。④时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。⑤分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。⑥时针从一个数走到下一个数是（1小时），分针从一个数走到下一个数是（5分钟），秒针从一个数走到下一个数是（5秒）。时、分、秒的进率：1时＝60分1分＝60秒半时＝30分60分＝1时60秒＝1分30分＝半时⑦计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。⑧计算一段时间，就用结束的时刻减去开始的时刻。二、测量①在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。②1厘米的长度里有（10）小格，每个小格长度（相等），都是（1）毫米。③1分的硬币、尺子、银行卡、小纽扣的厚度大约是1毫米。④在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。长度单位的进率：（1）进率是10的：1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米10分米＝1米10厘米＝1分米10毫米＝1厘米（2）进率是100的：1米＝100厘米1分米＝100毫米100厘米＝1米100毫米＝1分米（3）进率是1000的：1千米＝1000米1公里＝1000米1000米＝1千米1000米＝1公里小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（进率有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（进率有几个0，就去掉几个0）。⑥、表示物体有多重时，要用到（质量单位）。称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。质量单位进率：1吨＝1000千克1千克＝1000克1000千克＝1吨1000克＝1千克小技巧：把吨换算成千克，就在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，就在数字的末尾去掉3个0。三、万以内的加法和减法两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。①、列竖式时相同的数位要对齐，要从个位加起、减起。②、加法时，要注意进位：哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，哪一位上有进位的，计算时要记得多加一个1；③、减法时，要注意退位：哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1，哪一位上有退位的，计算时要记得多减一个1。④、退位减法中，要注意中间的0，中间的“0”退位后，要把中间的“0”看成“9”来算。⑤、加减法的关系公式。加法公式：加数+另一个加数＝和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。另一个加数＋加数＝和②和－另一个加数＝加数减法公式：被减数－减数＝差减法的验算:①差＋减数＝被减数②减数＋差＝被减数③被减数－差＝减数四、倍的认识①倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。②求一个数是另一个数的几倍用除法：一个数÷另一个数＝倍数③求一个数的几倍是多少用乘法：一个数×倍数＝这个数的几倍④已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法：几倍数÷倍数＝1倍数五、多位数乘一位数①多位数乘一位数（进位）的笔算方法：（1）相同数位对齐，从个位乘起；（2）哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；（3）哪一位上有进位，乘完以后要加上进位。②一个因数中间有0的乘法：因数中间有0，用一位数去乘多位数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。③0和任何数相乘都得0；1和任何不是0的数相乘还得原来的数。④三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。⑤（关于“大约）应用题：问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”，就用估算，计算结果用（≈）。六、长方形和正方形①有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。②四边形的特点：有四条直的边，有四个角。③长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。④正方形的特点：有4个直角，4条边相等。正方形是特殊的长方形。⑤平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）⑥长方形和正方形是特殊的平行四边形。⑦封闭图形一周的长度，就是它的周长。公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2长方形的长＝周长÷2－宽长方形的宽＝周长÷2－长正方形的周长＝边长×4正方形的边长＝周长÷4七、分数的初步认识①分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所占的份数作分子。②几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。几分之几：把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个整体的几分之几。把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。③比较大小的方法：分子相同比分母，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同比分子，分子大的分数就大，分子小的分数就小。④分数加减法：同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加、减。1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数（1可以看作是分子分母相同的分数），再计算。⑤求一个数的几分之几是多少的计算方法：先用这个数除以分母（求出1份的数量是多少），再用商乘分子（求出其中几份是多少）八、数学广角－－集合集合问题的特征：有重复的（重叠的）。解决集合问题的方法：画集合图分析，列算式计算时减去重复的一次。