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第三讲找规律填图形宇宙中，很多现象的后面都是规律，科学就是寻找、发现规律。找规律，需要观察和推理。填图形，可以培养观察和推理的能力。填图形，应从图形的个数、形状、性质入手。【例1】观察图1-1，并按规律填出空白处的字母。图1-1随堂练习1观察图1-2，并按照图形的变化规律，在（3）中填入适当的图形。图1-2【例2】仔细观察图1-3，并按照它的变化规律，在“？”处填上适当的图。随堂练习2在图1-5的空白处填上合适的图形。【例3】观察图1-6，并按照变化规律在“？”处填上合适的图形。随堂练习3观察图1-8，按照变化规律在“？”处填上合适的图形图1-8【例4】观察图1-9，并按照变化规律在“？”处填上合适的图形随堂练习4龚老师给晶晶带来了三个同样的正方体，每一个正方体的六个面上，都按同样的规律画着“猴”、“猫”、“虎”、“兔”、“狗”、“鸡”六种动物。龚老师让晶晶收起正方体，然后再一张纸上画了三个正方体的示意图（图1-11）。请根据这个图说出“猴”、“狗”对面画的动物。图1-11【例5】按照图1-12的排列规律，第23个图形是什么小动物？随堂练习5黑棋子和白棋子排成一列，如图所示，问：第99个棋子是什么颜色？这99个棋子中，有多少个白棋子？练习题1.观察下图，在（4）中填上合适的图形。2.观察下面的图形，并在空白处填上适当的图形。3.在空白处填上适当的图形。4.一个正方体六个面上分别图上红、黄、绿、蓝、黑五种颜色，其中有两个面涂了相同的颜色。下图是这个正方体的三种方法，从图中能够看到三个面所涂的颜色。问：哪种颜色涂了两个面？5.按照下图的排列规律，第27个图形是什么动物？6.观察下图，按照（1）和（2）的变化规律，根据（3），在（4）中填上适当的图形。7.观察下图，在（4）中填出适当的图形。8.观察下图，在（4）中填出适当的图形。