搜索
实践与综合应用统计与概率数与计算空间与图形小数的意义和性质认识折线统计图运算定律与简便计算绘制折线统计图四则运算小数加减法小数的意义和读写法方阵植树问题解决实际问题封闭植树问题不封闭植树问题三角形位置与方向积商之和(差)的混合运算乘除混合运算加法运算定律加减混合运算小数加减法的混合运算运用运算定律进行简算竖式计算小数加减法求一个小数的近似数小数的性质和大小比较小数的意义和读写法生活中的小数绘制折线统计图统计图的作用简便计算折线统计图的特点乘法运算定律两端都植树根据统计图解决问题两端都不植树位置关系的相对性确定物体的方向描述绘制简单的路线图描述物体的方向三角形的内角和图形拼组三角形的分类三角形的特性四年级数学下册桐坪小学：张丕武四年级数学下册说教材流程课标要求教材知识结构教材编写特点教学建议高效课堂学法分析高效的课堂数学味参与度人文味生活味改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机编写的特点教材知识结构统计与概率实践与综合运用空间与图形数与代数教材知识结构运算定律与简便计算小数的加法和减法三角形统计猜测实验分析归纳比较画图识图能力的培养几何直观,动手操作课外延伸解决实际问题数学思想与方法运算能力的培养教学建议挖掘教材拓展资源空间与图形实践与综合运用统计与概率数与代数有关”0”的运算含小括号的三步计算式题两级运算顺序同级运算两个商(积)之和(差)的混合运算积商之和(差)的混合运算乘除混合运算加减混合运算第一单元四则运算第一单元：四册运算描述并绘制简单的线路图体会位置关系的相对性根据方向和距离确定物体的位置第二单元位置与方向根据方向和距离在图上绘制出物体的位置第二单元：位置与方向加减计算的灵活应用乘加的灵活应用乘除的灵活应用连除的简便计算连减的简便计算简便运算加法的运算定律乘法的运算定律加法结合律加法运算定律的运用加法交换律乘法结合律乘法交换律乘法分配律第三单元运算定律与简便计算第三单元：运算定律与简便运算生活中的小数小数的意义和读写法小数的性质和大小的比较小数的意义小数的读写法小数的性质小数点位置移动引起小数大小变化小数的大小比较单名数复名数的互化求一个小数的近似数把较大的数改写成用万或亿做单位的数生活中的小数第四单元小数的意义和性质求一个小数的近似数第四单元：小数的意义和性质三角形的内角和三角形的特性三角形的分类三角形的稳定性三角形的特征三角形的三边的关系三角形按边分类三角形按角分类第四单元三角形图形的拼组第五单元：三角形运用运算定律进行简算用竖式计算小数的加法和减法小数加减法混合运算第六单元小数的加法和减法第六单元：小数的加法和减法认识折线统计图绘制折线统计图体会统计图的作用了解折线统计图的特点绘制折线统计图根据统计图解决问题第七单元统计第七单元：统计一条线段的植树问题一个封闭图形的植树问题第八单元数学广角一条线段的植树问题的另一种情况第八单元：数学广角