四年级数学下册《三角形:解决问题》

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解决问题三角形考考你说一说,这两个三角形哪个内角和大?把大三角形平均分成两个小三角形,其中的一个小三角形的内角和是多少度?考考你两个小三角又拼在一起它的内角和是多少度?一、复习旧知把一个三角形纸板沿直线剪了一刀,剩下的纸板的内角和是多少度?三角形的内角和是180°。四边形的内角和是多少度?二、探究新知二、探究新知你能想办法求出右边这个多边形的内角和吗?我把这个六边形分成了4个三角形,180º×4=720º。我把这个六边形分成了6个三角形,把6个三角形的内角加起来再减去中间的一个周角就是六边形的内角和,180º×6-360º=720º这两种方法都是将六边形分成了三角形再计算,虽然分法不同,但求出的结果是一样的。三、知识应用1.画一画,算一算,你发现了什么?6723180º×5180º×4我发现每个多边形都可以分成“边数”-2个三角形,多边形的内角和=180º×(边数-2)。180º×4-360º=360º180º×5-360º=540º180º×6-360º=720º180º×7-360º=900º67三、知识应用1.画一画,算一算,你发现了什么?我也是把每个多边形分成三角形,但我的分法与他的不同,分出的三角形的个数与多边形的边数相同。多边形的内角和=180º×边数-360º。多边形的内角和=180º×边数-360º多边形的内角和=180º×(边数-2)180º×(边数-2)=180º×边数-360º这两种不同的分法得出的结论相同吗?如果用四则运算的法则,去括号,第一个算式就变成了第二个算式。用不同的分法得出的结论是相同的。三、知识应用1.画一画,算一算,你发现了什么?2.算一算。∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=()°165432180°×6-(6-2)×180°=360°360∠1至∠6分别补上红色角后形成6个平角,再减去红色角的度数和(六边形的内角和),就是所求的度数和。三、知识应用四、布置作业作业:第70页练习十六,第7题。

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