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四年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。chóngdiédiànpùzhùzháifàngqìjūnyúndòngxuésuíyùérān二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。①hào②háo号．（①）码号．（②）叫呼号．（①②）挂号．（①）①mó②mú模．（②）具模．（①）范劳模．（①）模．（②）样三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。1.休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻（1）休．养（②）（2）休．想（③）（3）争论不休．（①）2.巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西（1）爬山虎巴．在墙上（①）（2）巴．望（②）（3）锅巴．（④）（4）前不巴．村，后不着店（③）四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。走挎摘说五、快乐阅读，回答问题。爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。1.在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作的词语。2.从上面这4个词语中，你体会到了什么？作者观察得很细致，用词很准确。六、写作文技巧指导。怎样选材。写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。因此，选材要做到：1.要选择真实，熟悉的材料。2.要围绕中心选择材料。3.要选择有代表性的材料。4.要选择题材新颖的材料。练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”。我的秘密1.那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。（）2.我报名参加小记者学习班。（）选材3.在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。（）4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。（）七、作文训练。听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。写在作文本。四年级语文上册课堂训练（二）一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。gùbīngfáníngfùtiānyǐ调谢冷酷拼命智慧折除砍伐疑视覆盖曾添洋溢二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。率．领（lǜshuài√）供．养（gōng√gòng）勾．当（dàng√dāng）净角．（jué√jiǎo）可恶．（èwù√）枝折．花落（zhéshé√）三、写近义词。孤独-（孤单）飘舞-（飞舞）喧闹-（热闹）训斥-（斥责）允许-（同意）玩赏-（观赏）温和-（温柔）严冬-（寒冬）四、写反义词。冷酷-（热情）温暖-（寒冷）痛苦-（高兴）喧闹-（冷情）善良-（凶恶）漫长-（短暂）五、用修改符号在原文修改病句。1.班会上，小红首先第一个发言。删“首先”或“第一个”2.时间是宝贵的，我们一定要爱惜。“爱惜”改“珍惜”3.我把刘胡兰的故事深深地打动了。“把”改“被”4.经过努力，我终于取得了好成就。“成就”改“成绩”六、快乐阅读，回答问题。谁该吃桃小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应．(yìng)对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得．()继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮．(fú)过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。1．在短文中的括号里给加点字注音。2．短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“——”画出来，并在下面改正。（1）根（2）漂（3）的（4）在3.用“”画出文中的3个成语，并解释其中的一个。4．照样子，写词语。(7分)例：争先．恐后．例：急得(吱吱乱叫)急得(团团转)急得(哇哇乱叫)例：聚精会神地(考试)聚精会神地(写字)聚精会神地(看书)5．写近义词。专注一(专心)焦急一(着急)6，用“”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。谁都想先吃上那鲜红的桃。7．从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。(1)谁该吃桃?(2)考试(3)过河七、作文训练。练习写一个你熟悉的场景。1、写你熟悉的一个场景。如运动场上的龙腾虎跃、夜晚街头的霓虹灯闪烁、学校里的刻苦攻读、游乐场里的欢声笑语、语文兴趣乐园课堂欢乐气氛、春游秋游、课间活动的热闹场面以及集市里的的讨价还价、商场里的购物等。2、能反映出场景的特点，选择合适的角度写出人们的活动、景物变化、动态静态的描写等内容。题目自拟，写在作文本。四年级语文上册课堂训练（三）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。空．闲(kōngkòng√)模．样(mómú√)号．叫(hàoháo√)角．色(jué√jiǎo)招供．(g错误!链接无效。ng√gōng)枝折．花落(zhéshé√)开辟．(pì√bì)慎．重(sènshèn√)任凭．(pínpíng√)二、给下列词语中的加点字选择正确的解释，在序号上打“√”。1.言听．计从：①用耳朵接受声音；②√顺从，接受意见；③治理，判断。2.爱不释．手：①√放开，放下；②说明，解说；③消散；④把坐监服刑的人释放。3.三年五载．：①姓；②记在书报上；③√年；④用交通工具装。4.长年累．月：①√重叠，堆积；②连累；③疲乏，过劳；④缠绕。三、分别写出下列词语的近义词和反义词：近义词反义词近义词反义词茂盛：(茂密)——(稀疏)斥责：(训斥)——(赞扬)愉快：(愉悦)——(痛苦)若隐若现：(隐隐约约)——(清清楚楚)四、在括号里填上合适的词语。（疯狂）地飞奔（奇异）的景观不慌不忙地（说）（高兴）地叫着（豪华）的住宅无忧无虑地（生活）（慢慢）地往上爬（美丽）的花园大摇大摆地（走）五、把下列词语补充完整。若(隐)若(现)千(方)百(计)从(容)不(迫)枯枝(败)(叶)山(崩)地(裂)浩如(烟)(海)前(赴)后(继)耀(武)扬(威)风(平)浪(静)六、快乐阅读，回答问题。它走起中来慢条斯理．．．．，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要（）把脚掌往上抬抬，（）合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；（）摆一会儿这个姿势，（）不慌不忙地把脚夫掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。1.在括号里填上表示先后顺序的词语。2.联系上下文解释加点词。慢条斯理：形容白公鹅走路慢吞吞的。3.在短文中用“”画出中心句，再用“”画出1个比喻句。4.用“先……再……然后……”造句七、作文训练。你喜欢小动物吗？小乌龟、小兔、小虾、小狗、小猫……向你的朋友或同学介绍自己喜欢的小动物。注意写出它的外形特征和生活习性。写在作文本。四年级语文上册课堂训练（四）一、下列词语中没有错别字的一项是（D）。A.魁梧激烈精彩平衡B.疏忽曼延抵御凋零C.轴成防得鞭策湿润D.钞票师傅精确空旷二、按要求填表。带点的字音序音节部首第6画在词语中的意思远眺．Ttiáo目丿看栽．树Zzāi戈丿种植昂．首挺胸Aáng日レ抬起、仰着三、把下列词语补充完整。山洪（暴）发（嚎）（啕）大哭协调有（序）清波（荡）（漾）人影（绰）（绰）相背而（行）理所当（然）突如其（来）恍然大（悟）平安（无）事（骨）（肉）亲情骨肉同（胞）四、快乐阅读，回答问题。雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做成，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。城楼下有五座城门，中间一座最大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略显拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有番桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有番桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的气势。华表顶端雕咸一个蹲着的野兽，名叫犼(h6u)，又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。1．这篇短文是按什么顺序介绍天安门的?以下说法对的打“√”。(1)从部分到整体。()(2)从整体到部分。(√)(3)从部分到部分。()2．把下面的词语补充完整。(雄伟)的天安门(巍峨)的城楼(玲珑多姿)的花纹(高耸挺拔)的华表(黄色)的(琉璃瓦)(华丽)的(图案)3．根据短文内容填空。(5分)短文通过介绍(城楼)、(金水桥)、(华表)，突出了天安门(浑厚端庄)、(华丽和谐)的特点。4．第2自然段主要写了金水桥和华表的建筑特征。五、作文训练。大自然中有许多令人称奇的景观，白云山云峰亭观云海、半山亭的茶花园、塘源的桃花村、世纪园的绿草坪、太和公园的宝巾园、潘塘公园夏天时的荷花池……请把你亲身游览过的一处自然景观写下来，要注意突出它奇特、美丽之处，尽量用上好词佳句。题目自拟，写在作文本。四年级语文上册课堂训练（五）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。盛．开(chéngshèng√)散．步(sǎnsàn√)调．节(tiáo√diào)分．外(fēnfèn√)沉没．(mò√méi)顽强．(qiáng√qiǎng)二、分别写出下列词语的近义词和反义词：近义词反义词近义词反义词繁华：(繁荣)——(衰败)欺凌：(欺负)——(爱护)热情：(热忱)——(冷淡)惩处：(惩罚)——(奖赏)清楚：(清晰)——(模糊)三、给句子里的加点词选择合适的解释，把序号填到括号里。①能力不够，还尽力去做；②不是甘心情愿的；③将就，凑合；④不充足。1．特务勉强．．答应“小萝卜头”跟黄伯伯学习。(②)①房子的根基；②起头的或根本的；③经济基础。2．他文化基础．．差，学习很吃力。(②)四、下面这段话中共有5处错误，请你找出来，并用修改符号在原文上修改。张老师工作勤勤垦垦，生活上坚苦朴素。她对同学和蔼可亲，从不发火。既然有哪个同学做错了事，她就耐心教育。有一次，我经常看见她胃疼得满头是汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。（请老师指导学生用修改符号修改）五、把下列句子整理成一段通顺的话。(2)走到半路，我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。(4)小鸡疼得叽叽乱叫，好像在求救。(1)放学了，我高高兴兴地回家去。(3)小猫一扑，用爪子按住了小鸡。(6)我用手摸着小鸡，说：“快去找你妈妈吧。”(5)我急忙跑过去，赶走了小花猫。六、快乐阅读，回答问题。放大物体的显微镜两千多年前，中国的《墨经》中记载，用凹(ao)面镜可以获得一个缩小倒立像和一个放大正立像。这是人类关于物体咸像放大和缩小的最早的认识。到了17世纪，荷兰德尔夫特市政厅的一位看门人列文虎克，研磨出一片放大倍数很高的凸透镜，用它制成世界上最早的高质量显微镜。在这个显微镜下，人们发现一个由细菌等微生物组成的微观世界。今天，光学显微镜已广泛使用，它包括普通显微镜、立体显微镜、金像显微镜、干涉显微镜和荧光显微镜等。现代的光学显微镜可将物体放大两三千倍。为了观察更微小的细节，科学家在20世纪30年代又发明了电子显微镜，它可以把物体放大到100万倍以上，相当于将一根头发放大到一座礼堂那么大，极大地强化了人们对微观世界的洞察力。1．在短文中找出下列词语的反义词写下来。凹—(凸)缩小—(放大)倒立—(正立)2．根据短文内容填空。显微镜是发明的，光学