(完整版)大学生职业素养与通用能力

已用时：00:00:00职业素质的提升该资料仅供学习交流之用，不做商业用途！！！提前说明：已用时：00:00:00职业素质的提升大学生就业指导讲座系列——大学生职业素养与通用能力曲靖师范学院主讲人：沐玲职业素质的提升2已用时：00:00:00职业素质的提升请同学们思考几个问题：1、当今社会是什么样的社会？2、这样的社会需要什么样的人才？3、将来我要做什么？4、要具备什么样的素质和能力？5、现在还缺什么？6、应该怎么补？已用时：00:00:00职业素质的提升大学生生活调查大学生活调查8777人参与调查，34.7%的觉得“上大学后悔”。原因：一是认为“自己在大学里没学到什么有用的东西”（51.5%）；二是认为“自己念了四年，出来找工作也是很困难”(39.2%)已用时：00:00:00职业素质的提升中国需要在博士之后，继续设置更高的学历，比如“壮士”、“烈士”等。有人戏言因为同学们需要把自己的“责任延缓”期延长；因为同学们不知道自己能干什么？已用时：00:00:00职业素质的提升大学生们怎么办？当客观事实不能改变时，改变自己!自己的路自己走！决定自己命运的是自己！已用时：00:00:00职业素质的提升认清社会，活在现实———不要再迷醉在“象牙塔”里认清本专业，了解自己要做什么———走出迷茫，学有所长认清自我，知道自己该做什么———做最好的自己大学生们怎么办？已用时：00:00:00职业素质的提升在大学里，我们需要：根据社会、用人单位的实际需要和岗位要求结合自己的实际需要，选择自己的职业目标、学业目标！根据职业目标的要求，相应的提高综合素养和通用能力，提前做好毕业求职准备！已用时：00:00:00职业素质的提升讲座目录职业素质的提升9已用时：00:00:00职业素质的提升讲座目录职业素质的提升10已用时：00:00:00职业素质的提升职业素养：一个人在职业生涯过程中，经过不断地学习、训练和实践所达到的实际职业素质。也可以这么说：职业素养是一个在校学生经过学习和锻炼，成为一个合格的社会人，所须经历的过程和实际达到的素质水平。修养一、职业素养的定义已用时：00:00:00职业素质的提升一、职业素养的定义基本职业素养、不同职业的职业素养知识、素质、技能、能力、经验等职业素养包括：已用时：00:00:00职业素质的提升职业素质的提升13工程技术人员科研工作者企业管理人员机关公务员扎实的专业知识较强的实践操作能力严肃认真，实事求是善于学习新技术深厚的专业功底，较宽的知识面喜欢独立思考，独创性有坚忍不拔追求真理的毅力善于搜集信息，发现问题勇于承担风险和责任，有威信敏锐求新，随机应变善于合作与沟通通晓企业管理的常规知识社会责任感和正义感逻辑思维和理性善于执行、组织、协调、沟通知识宽，语言和文字能力强不同职业对从业者的职业素养和能力要求已用时：00:00:00职业素质的提升职业素质的提升14已用时：00:00:00职业素质的提升二、职业素养的特性职业素质的提升15职业性稳定性内在性整体性发展性已用时：00:00:00职业素质的提升职业素质的提升16已用时：00:00:00职业素质的提升三、职业素养的分类职业素质的提升17•体格体能和性格心理素养基础•道德品行和思想政治素养前提•专业知识和科学文化素养核心•社会交往和适应协作素养关键•持续学习和思维创新素养潜质已用时：00:00:00职业素质的提升公共道德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。（一）思想道德素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升六个苹果的故事新东方创始人俞敏洪亲历的一件往事：大学时，同宿舍六个人，其中一位家住本地。一次返校时家住本地的同学带回六个苹果，我们真的很高兴，以为我们都有苹果吃，结果是六个苹果他一天吃一个，当然舍友也不能够去抢人家的吃，毕业以后，舍友们各奔东西，打造自己的事业。俞敏洪没有出国，他创立了中国最大的外语培训机构———新东方。就在事业蓬勃发展的时候，他向当年的舍友一一发出邀请，请他们为“新东方”的明天共谋发展共图大业，只有一人除外。当年的苹果主人主动找上门来，希望寻求合作，结果可想而知。（一）思想道德素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升六个苹果是多么小的一件事，却产生了多么大的影响，也反应出了多么大的人生道理，而这些道理往往被我们忽略：一个人为什么能够成功，一个人为什么会失败，一个人为什么会在人群中受人欢迎，而另一个让反人讨厌？因为这个社会就是这样的，你想生活过得好，你就必须学被人所承认，所以，你首先得被人欢迎。你就要做到四点：分享、笑容、宽容、谅解！（一）思想道德素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升职业素养之权力地位金钱爱情人缘事业家庭朋友健康（二）身体素养健康不是一切，但是没有健康就没有一切！已用时：00:00:00职业素质的提升大学生应该养成良好的生活习惯早睡早起不抽烟喝酒不沉迷网络与朋友和同学定期运动：如慢跑、打羽毛球培养自己对个别运动的兴趣，养成规律的运动习惯（二）身体素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升第一应对挫折、压力正确应对和妥善处理来自生活各方面的挫折和压力，使其发挥正能量的作用。第二人际关系和谐能够与各种人融洽相处，懂得包容、理解、沟通、接洽。第三握控情绪在有效控制情绪的前提和适当的条件下，学会适度地发泄情绪。（三）心理素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升第四健全的自我意识。正确认识评价自己，了解自己的优势和短处；正确认识周围社会环境，能够与周围环境保持良好的关系；善于调节自己的生涯规划、学习时间等。第五完善的个性。气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴趣爱好、责任心、同情心、团结协作等；（三）心理素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升如何培养自信心？经常关注自己的优点和成就多与自信的人接触和来往自我心理暗示不断对自己进行正面心理强化避免对自己进行负面强化“我能行！”、“我很棒！”“我能做得更好！”树立自信的外部形象举止洒脱，行为端正近朱者赤已用时：00:00:00职业素质的提升由此我们可以知道态度改变行为行为形成习惯习惯形成性格性格决定命运已用时：00:00:00职业素质的提升文明礼仪修养。文学修养。音乐素养。书法以及审美素养。政治历史知识和文娱体育特长等。（四）文化素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升专业基本知识；专业基本技能；专业实践经验；专业职业技能；科研创新能力等。（五）专业素养职业资格证书职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升专家：就是做过大量练习的人美国心理学家AndersEricsson研究“专家”30多年，研究了服务员、棋手、飞行员、音乐家。发现一些共同的特征：他们都从很小就开始从事相关专业天赋并没有大家想象的重要，IQ都不是决定因素他们都做大量的练习经历≠经验有效的练习10000H已用时：00:00:00职业素质的提升观察能力，预见能力/构思能力/纪律/理解如何妥协推荐一本书——《专业主义》已用时：00:00:00职业素质的提升八种通用能力：运用知识能力自我推销能力专业能力协调沟通能力应变能力学习能力信息搜集能力抗挫折能力（7）能力素养职业素养之已用时：00:00:00职业素质的提升职业素质的提升32已用时：00:00:00职业素质的提升头脑风暴假设你作为某教育局的人事科科长，现负责招聘一名初中教师，请你写一下招聘条件及要求。已用时：00:00:00职业素质的提升公司需要什么样的人？不同公司要求的素质有所不同一是硬技能（硬件）；二是软技能（软件）。硬技能：指求职者为从事某专业或领域工作或研究，而应具备的必要能力。真本事经济类专业非常突出的计算机和外语水平，不如直接学计算机和外语了。大学教育的核心内容专业训练电子工程、计算机、软件工程和土木工程等理工科的专业理论知识和实践动手技能；外语类的实际翻译和口语水平等。已用时：00:00:00职业素质的提升分析总结职业素质的提升35“1、个人职业素养必须满足岗位的基本需求2、专业素养很重要，尤其对一些技术性强的工作而言3、有超强的通用能力，有时能弥补一些专业素养不足的缺憾4、最好两项都能同时具备已用时：00:00:00职业素质的提升职业素质的提升36已用时：00:00:00职业素质的提升五、职业素养和通用能力的提升职业素质的提升37强化意识理论学习实践锻炼已用时：00:00:00职业素质的提升重要的通用能力职业素质的提升38“已用时：00:00:00职业素质的提升请到素质教育中心来！五、提升职业素养和通用能力的提升已用时：00:00:00职业素质的提升素质教育中心部分培训照片欣赏已用时：00:00:00职业素质的提升职业化妆职业化妆已用时：00:00:00职业素质的提升茶艺已用时：00:00:00职业素质的提升葫芦丝已用时：00:00:00职业素质的提升沟通秘法已用时：00:00:00职业素质的提升大众健美操已用时：00:00:00职业素质的提升朗诵已用时：00:00:00职业素质的提升简笔画已用时：00:00:00职业素质的提升汉字书写已用时：00:00:00职业素质的提升致谢职业素质的提升49THANKYOU!