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管理干部储备及发展报告个人信息姓名：XXX性别：评价日期：最高学历：本科职位：部长年龄：毕业院校：所学专业：食品工程与科学基本履历20XX年~今公司部门职位职责业绩公司部门职位职责业绩报告目录前言一、评价结果职业价值观（问卷）忠诚度（360综合述职）能力倾向（360综合述职）基本管理素质（360综合述职）核心管理技能（360综合述职）管理风格（360）二、综合评价三、用人及个人发展建议潜力评估适合岗位如何沟通如何激励适合的岗位特征发展方向五、培训发展建议简介:本评价体系针对中高层管理人员素质，《后备储备报告》考察了受评者的忠诚度、能力倾向、基本管理素质、核心管理技能，深入评估受评者在管理方面的潜能，考察其已具备的管理技能水平，为后续培养和发展提供客观的依据和方向。在阅读本报告前，您需要掌握以下原则：首先，本报告的数据依据包括三部分：1.被评价人的年龄、学历、专业、履历等人事资料2.360度评价3.业绩回顾以及综合述职评价其次，分数是相对数值，虽然从技术上尽力避免，但仍然包含评价人的主管因素，且包含有限的样本数量和特定方向，决策时应考虑周全；第三，本报告评验结果使用1-10的标准分，其中4分以下为较低水平，4-7分为中等，7分以上较高；第四，评价报告中涉及的维度基于事先确定的主要胜任力维度以及权重；第五，管理素质和管理技能评价中包含的维度指标是管理人员必须具备的核心胜任力，可以作为重点考察内容；第六，本报告的综合评价部分将评验结果进行了整合分析，并做出推荐建议；最后，人的能力发挥依赖于环境因素，且没有任何工具能绝对准确的评价人的能力以及潜力，报告提供的意见科学性是有限的，决策需要考虑本报告以外的其他信息，以最大限度的降低决策风险。解读报告步骤：第一步：通过报告推荐星级（☆☆☆☆☆）初步评价综合管理水平：第二步：通过综合指数进一步评价候选人的综合管理水平，并进行比较分析：第三步：结合数据结果中心图表和分评验报告全面了解候选人，重点考察岗位要求的核心素质：第四步：诊断候选人的管理风格和方式，评估与组织、团队的融合度：第五步：价值观和忠诚度并无好坏之分，因此通常是在考虑其未来发展以及如何激励时使用：报告正文一、评价结果：1忠诚度2能力倾向3基本管理素质4核心管理技能说明：1、本部分为各评验结果的分数呈现，维度界定及详细结果描述请结合各分评验报告阅读。二、综合评价管理优势言语理解、逻辑推理、资料分析、亲和动机、责任心、决断力、人际敏感、成功愿望、创新意识、主动性、自信心、情绪稳定性、洞察力、权力动机、压力管理、灵活性、感召力、人际关系、团队管理待发展素质团队合作意识、沟通协调、规划安排、战略理解与执行基本描述王XX善于发现和理解事物之间的关系，思维逻辑清楚，具有较强的资料分析能力，善于分析体现于图表的内在关系。总之，王XX具有较好的能力基础，总体素质水平较高，其未来掌握新知识、新技能的速度较快，提升空间较大，有较高潜能。王XX整体动机水平很高，精力充沛。王XX从事管理工作的内在动力源泉来自于对环境、他人的影响和控制、对目标和成功的追求、与人建立亲密关系的愿望，她有很高的人格魅力，身边会有追随者，比较机敏，反应速度快，善于变通，在压力面前能够保持理性、积极有效调节。总体而言，王XX的管理素质适配度为8分，表明她性格、动力等深层次特征较为适合从事管理岗位。王XX管理成熟度尚可，其中组织、控制方面的技能处于中等偏上水平，尤其是在团队管理、任务分配、应变调控上表现较好。而在计划、领导方面处于较弱水平，突出表现在沟通协调、规划安排、战略理解与执行等维度上。总体来说王XX表现有高有低，表现出一定的个人能力，具备良好的管理素质，这有助于管理工作的顺利开展，但其他方面尚有改善空间。人事决策建议：★★★★☆根据各项评价及综合分析的结果可知，王XX在大多数核心素质特征上表现良好，其与岗位的适应性良好。结合各评验基本分析和核心素质分析可以发现，王XX核心素质方面表现良好，未来有能力在目标岗位高效工作，且其基本素质良好，具备较大潜能，尤其是在言语理解、逻辑推理、资料分析、亲和动机、责任心、决断力、人际敏感、成功愿望、创新意识、主动性、自信心、情绪稳定性、洞察力、权力动机、压力管理、灵活性、感召力、人际关系、团队管理方面具有优势，可以赋予更多相关职责。王XX比较大的问题在于团队合作意识、沟通协调、规划安排、战略理解与执行不够成熟，这对于相关工作内容会产生一定的影响，需要提前有针对性地加以培养和提升。三、用人建议潜力评估•具有较强的资料分析能力，具备图表理解方面的丰富知识，善于分析体现于图表的内在关系，精于图表与文字资料之间的转换。•问题解决能力稍差。有时不能全面把握已有信息并从中发掘出解决问题的线索。对解决问题的进程缺乏清晰的把握，处理问题时表现出策略性和灵活性稍差，不太善于从多角度考虑问题，不太善于转换思路。•能够以较高的人格魅力影响其他同伴，受到同伴的敬重，所在团队的凝聚力很强。•团队合作时合作意识较差，与其他成员的配合不畅，从而影响任务的完成。•能够看到群体多样化的价值，通过队伍建设，信息共享、冲突解决等方式构建强有力的团队。•在沟通过程中技巧欠缺，上下级、部门间的协调能力不足。适合岗位下面是适合王XX的一些岗位特质，如果王XX的工作中包含了以下的大部分条目，就能感受到较大的职业满足。•高度的自主和控制权，很少被控制和监督•束缚因素少，费时的细节和例行的公事较少•能够单独工作，而不是必须要组成团队一起开展•领导执行力高、行动快捷的下属•工作中人际关系问题与冲突较少如何沟通俗话说：“见人说人话，见鬼说鬼话”，就是说要针对沟通对象调整表达内容，而其前提在于能够掌握对方的沟通风格，才能作适当的调整。所谓沟通风格，是指一个人在人际互动过程中所表现出来的态度与思考表达方式，这个方式呈现出沟通对象所喜好的互动模式与情境，如果掌握了彼此之间的沟通风格而做出相应反应，就可以提高沟通的成效。以下是王XX的沟通风格：沟通关键词：结果主宰独立坚持在与人沟通的过程中，她通常具有如下表现：•自信，但有时会被人看成是傲慢•表现强有力又直接，与她人相处时可能有困难•喜欢独立工作、竞争的气氛，加入集体活动时会变得不安•对思考、行动速度慢的人会不耐烦、苛刻•关注结果，不在意她人的情绪感受，显得漠不关心或鲁莽如何与她沟通：•她做事时并不考虑被评价人的感受，但她并不是在有意伤害被评价人•不要拿费时的细节和例行的公事来跟她讨论•在沟通前彻底思考清楚，不要沟通中花太多时间去思考如何激励•安排工作时考虑他的技术专长，使他有机会施展专业才能，并提供专业领域内继续学习和发展的机会；•把他安排到具有一定管理责任、一定领导机会、对组织成功非常重要的工作上；•可提拔到有更多设备、资源、经费、技术或人员支持的职能经理，如技术总监，赋予他更大的管理责任，使其管理职位能不断得到提升；•参照技术等级为他确定薪酬标准，并考虑同行业内相同等级人员的待遇情况，股票、期权等代表所有者和股东权益的奖励方式对他来说也很有吸引力；•赋予他头衔或明显的地位象征，如：大办公室、专车或其他特权等。发展建议：发展方向王XX关注的是：希望拥有领导、管理、影响、控制他人的权利希望在职位上能够不断提升，影响力不断扩大关注晋升带来的更大的管理责任，期望做出更重要的决策以职位高低、权利大小、为组织做出的贡献衡量自己的职业成功需要将分析能力、人际沟通能力和情感能力有效地整合到一起如何提高沟通效率要尝试着多用言语表达自己的推理过程当别人提出解决方案时，要耐下心来思考一下他们的方案学会耐心、谦逊，真诚地关心别人四、培训发展报告前言：《培训发展报告》是针对评估、提升企业中高层管理者必备管理技能而设计的，它以管理者履行的四种管理职能（计划、组织、领导、控制）为基本框架，考察了管理者完成这四项职能所需要具备的四种管理技能：计划管理技能、组织管理技能、领导管理技能以及控制管理技能，共十五项基本管理能力，并将根据受测者的表现，分析培训需求，推荐培训课程。方面维度子维度计划管理技能战略理解与执行战略理解、战略执行目标设置目标制定、适宜目标、鼓励参与规划安排工作安排、轻重缓急时间管理时间监控、时间观念、时间效率组织管理技能任务分配合理分配、交待任务授权管理授权意识、授权控制、责权分配团队管理团队建设、团队氛围、冲突解决领导管理技能决策判断信息分析、方案评估、风险决策激励推动目标强化、主人翁精神、多元激励培养下属任务指导、个人发展沟通协调沟通能力、协调能力人际关系关系建立、关系维护控制管理技能监查反馈监督检查、任务监控、反馈技巧应变调控突发应对、压力应对绩效管理考核方法、绩效沟通、绩效指标培训发展报告正文1总体分析管理优势监查反馈（92）绩效管理（81）团队管理（8）战略理解与执行（72）沟通协调（71）待发展技能规划安排（17）培训需求分析目前王XX需要重点培训的管理技能是：●培养下属能力培训课程推荐《如何培养你的下属》培训对象企业高层管理者；企业中层管理者；培训目的学会根据组织发展的需要，培养下属、指导下属工作，帮助下属取得进步。课程目标学会如何分析组织发展需要与下属现状之间的差距；掌握培养下属的目的及原则；学会因人而异，针对不同下属的不同特点采取有针对性的培养策略；学会培养各种类型的下属。个人发展建议方案中高层管理人员是企业的中流砥柱，在企业的经营管理中起着举足轻重的作用，中高层管理队伍的管理能力直接影响到企业的管理效能和企业执行力。《个人发展报告》将帮助深入分析个人优劣势，澄清职业价值观，选择正确的岗位，提供提升改进的方向及建议，帮助被评价人在沟通、领导、激励等方面做出积极的改善。CANDO：管理者顺利、有效地完成管理活动所必需的基本心理特征和基础，是管理者处理信息、判断管理事务、处理管理问题的前提，是管理行为有效性的必备条件之一。WILLDO：与管理者的自身需要相联系的因素，它决定管理者行为的目的性、指向性、坚持性和努力程度，是管理者从事管理活动的内在动力和积极性的源泉。WILLFIT：与管理者行为方式直接相关联的人格特征，是管理者对客观管理现实的思维方式和稳定的行为风格，管理者的人格特点和行事风格是影响管理效果的重要因素之一。CANDOWILLDOWILLFIT潜能管理技能管理动机价值倾向个性特征（能力倾向）（管理技能）（管理素质）（职业价值观）（管理素质）具备：优势项：权力动机管理型感召力言语理解人际关系成功愿望灵活性逻辑推理团队管理亲和动机压力管理资料分析洞察力待发展：情绪稳定性缺失：沟通协调自信心无规划安排创新意识战略理解与执行人际敏感决断力责任心个人能力提升建议方案通过分析我们可以发现自己的优劣势，一个人不太可能面面俱到在所有素质项上都得到较高分数，那么如何对待这些所谓的短板呢？我们推荐你通过木桶原理和互补原理进行自我提升。木桶原理：一个木桶能装多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于最短的那块，因此要想要提高木桶的容量，就应该设法加高最短的那块木板。请综合列举出自己最明显的短板，并提出改善的方法、步骤及时间计划。表1提升计划素质项提升方案具体行为目标与结果监督人1个月后3个月后6个月后互补原理：有的短板是可以通过有效的方式得到较快补救的，但是有些短板可能是短时间内无法有效调整或者可能很难改变的，比如说性格特征等。这种情况下，我们需要采取互补原理，即找到一个与你在短板方面可以互补的人，通过团队搭配的方式弥补你的短板。请在横线上列出通过互补原理更容易得到改善的短板，并列举出你身边是否有这样的人才可以与你互补，可以是一个人或者多个人，如果没有，你可以描述一下可以与你互补的人的特征，并开始物色这样的人才。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________