搜索
一高校学生思想政治教育研究对现实问题关注不够。首先,当代大学生思想政治教育研究不能从大学生的现实生活出发,解决大学生的实际问题,对一些大学生热衷和关注的新事物、新现象不能给予相应研究和及时指导,难以解决学生思想、心理和道德认知上的困惑。其次,当代大学生思想政治教育研究忽视了教育教学过程中的现实问题。围绕课堂教学问题,对于如何提高课堂效果,如何提高教学艺术，如何提高讲课水平等问题的理论探讨成果相对较少,影响了教育教学的改进和教学效果的提高。二.高校学生信仰的主流是好的，但存在着多样性。由于多元经济文化的影响，当代大学生对理论的认识、对社会的观察以及对现实生活的体验都不可能是整齐划一的，自然会导致他们在选择和确立自身的信仰时出现多样性的表现。大学生的个体意识很强，但集体意识缺乏。随着改革开放的不断深入，我国社会、经济、政治、文化等各个领域发生了深刻的变革，人们的思想意识、价值观念、行为方式也随之发生了明显变化，对追求个体利益、自我独立、个性发展和自我实现尤为明显。人际交往20.9%情绪压力19.3%学习16.8%三从重视程度看，当前高校思想政治教育管理工作存在淡漠化的现象。思想政治教育管理工作是高校学生学习与生活的一个相当重要的组成部分，它直接关系着高素质、高水平人才的道德取向、价值定位。对于高校来说，教会学生专业知识固然重要，但更重要的是首先要让学生有着正确的世界观、价值观、人生观，这样才谈得上其他方面的培养。四从学习内容看，当前高校思想政治教育管理工作存在教条化的现象。缺乏敏锐性，不能积极应对大学生的热点问题。思想政治教育管理工作的特点和目的决定了它不是单纯的理论研究或者学术探讨，而是与现实生活息息相关的。同时我们也要看到，作为一种指导模式与工作方式，它又必须要具备贴近现实生活并高于现实生活的特征。从这个角度而言，思想政治教育管理工作的内容应该是丰富多彩的，能够适应当前大学生的生活和学习需要，易于他们理解和接受。五从运作方式看，当前高校思想政治教育管理工作存在单一化的现象而不注重“复合型”教育。在新形势下，我们需要德智体全面发展的复合型人才。如果在工作中只停留在单纯依靠行政手段、搞活动、作报告、造舆论上，反而容易使学生形成逆反心理，极大损害了学生的学习积极性，在实际工作中是百害而无一益的。我们应该在实际工作中有意识地将思想政治教育工作渗透到学生的日常学习与生活之中，达到潜移默化的效果。六从开展过程看，当前高校思想政治教育管理工作存在粗糙化的现象。就当前高校所开展的思想政治教育管理工作来看，教育者往往是采用笼统的形式，将思想政治教育片面地、简单地等同于课堂传授、教学，甚至于将思想政治教育内容简化成政治知识的背诵与默写，这种纸上谈兵式的工作过程，极大地忽视了被教育者自身的理解、消化，变成了死记硬背，这样做只能让学生机械地记住一些知识，却不能有效地保证学生将所掌握、所了解的道德知识转化为道德信念。Thankyou~