双手胸前传球教案

双手胸前传球教案第1课时授课班级授课教师学生人数45人教学内容：1、熟悉球性2、原地持球模仿练习3、游戏“群龙戏珠”教学目标：1、学生能积极参与篮球的学习与游戏活动，培养学生对篮球的兴趣；2、通过这堂课。使85%的学生能基本掌握双手胸前传接球的技术动作；3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争精神。教学重点：传球翻腕拨指和接球迎球缓冲动作教学难点：双手用力均匀，手脚协调配合课的结构教学内容组织形式与要求运动负荷开始部分1、课堂常规2、热身活动（1）慢跑5圈教师活动学生活动时间强度1、集合整队；2、师生问好；清点人数，检查服装；3、宣布本堂课教学内容；4、安排见习生；5、安全教育。组织：排成四列横队▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▣1、组织学生一列纵队，围绕一片篮球场慢跑5圈，并进行“听数抱团”游戏，如教师喊“5”，学生听到后迅速5人抱在一起,3秒后未抱对的人深蹲5次；1、集合要快、静、齐。2、精神饱满，精力集中。3、学生服装要求整洁，利于运动。4、见习生随堂观摩，并协助老师进行教学。5、学生按教师口令统一行动，听老师口令指挥。6、注意安全要求：精神饱满，做到快、静、齐；认真听老师讲1、认真听讲游戏的方法和要求；25小中（2）热身操1头部运动2扩胸运动3髋关节运动4弓步压腿5膝关节运动6手腕踝关节运动2、教师示范讲解热身操动作要领，喊口令练习；3、学生练习过程中，教师亲自指导纠错4、在游戏过程中，强调安全，防止学生发生碰撞，慢跑的前后距离拉开。2、听教师口令，认真练习，一令一动；3、在游戏过程中，注意力集中，严格遵守游戏规则，注意安全。31中小基本部分1、原地熟悉球性、控制球练习（1）双手击掌抛接球（2）腰绕环（3）8字绕环2、原地持球模仿练习：1.持球：两手手指自然分开，拇指相对成“八”型，1、教师讲解示范动作，提示重难点；2、教师与学生一起徒手做动作；3、鼓励激发学生的练习热情；4、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；5、教师在队伍中巡回指导纠正错误动作，并参与活动。1、组织：成四列横队▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▨▣1、认真听教师的讲解，并仔细观察示范动作。2、学生在老师统一的哨声指挥下完成球性练习；3、易犯错误与纠正方法1、学生认真听教师讲解传球动作的要点，并且模仿练习持球、传球、接球动作；2422中中中小基本部分用指跟以上部位持球两侧后下方。2.传球：蹬、伸、翻、拨重点：伸臂、拨球3.接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球重点：迎球缓冲3、游戏“群龙戏珠”2、学练方法：（1）教师示范讲解；传球要点：持球正确，蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀；接球要点：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯；（2）教师哨音指挥开始练习，全体学生练习原地持球传接球分解动作各20次；（3）教师组织两人一组，一人做传球翻腕，另一个帮助扶球体会动作；（4）教师哨音指挥开始练习，全体学生练习原地持球传接球完整动作各20次。1、教师组织游戏，把学生分成人数相等的4个队，限定一个区域进行四角传球2、游戏要求：游戏开始时，按照逆时针方向进行四角传球，传完球后迅速跑到队伍后面，最先连续传到30个球的为优胜组，中间间断个数清零，重新传球计数，另一组为失败组，失败组每人抱球深蹲8个。易犯错误与纠正方法易犯错误：(1)传球时两肘外翻，出手用力迟缓。(2)接球手型不对，易手指向前。纠正方法：讲清错误2、根据教师口令，一令一动，进行原地持球传接球分解动作各20次；2、两人一组，互助练习，双方检查对方动作是否正确；3、学生自觉完成完整动作练习，并认真听讲教师的指导建议，改正错误动作。1、听教师口令,4组到达指定场地，迅速排成4路纵队；2、听教师哨音开始比赛，边传球边数个数，间断后重新数个数；3、学生在传球过程中，注意力集中，巩固传球练习，注意安全；33348中中中中大结束部分1、放松练习、抖动腿、臂，拍打腿、臂深呼吸2、小结评价3、师生再见4、归还器材原因，练习时语言提示，监督练习。1、教师带领学生做放松练习；2、教师引导学生评价，教师总结；3、教师向学生再见；4、教师安排体委和部分学生归还器材。1、学生站于场地上，积极放松；2、学生大胆发言；3、学生向教师再见；4、体委归还器材。32中小场地器材篮球场：1片篮球：49个预期运动负荷：平均心率：130次/分钟~140次/分钟练习密度：45%~50%练习强度：中等安全隐患及防范措施1、课前，教师仔细检查场地是否平整，器材是否破损严重；2、课中，强调拿放球的具体要求，用不到的篮球及时放回原处；保持正确的传接球手型，防止指关节挫伤，帮助学生克服心理障碍；3、带领学生做好充分的准备活动和放松活动，预防受伤和乳酸堆积过多。课后反思