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题型试题标题abcde1（）是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源需要0驱动诱因动机1（）是动机产生的诱因。环境变化0环境刺激环境需要内驱力1动机属于（）。非智力因素0智力因素主观因素客观因素1（）是动机分类法中的一大类动机的总称。社会性动机0生理性动机原发性动机原始性动机1心理学家（）是本能论的代表，他列举了人的十几种本能。W·麦独孤0弗洛伊德耶基斯多德森1生理学家（）提出稳态的概念，认为生物必须保持机体内环境的平衡。WB坎农0W·麦独孤弗洛伊德耶基斯1人本主义心理学家马斯洛致力于对人的动机研究，认为人有（）种基本的506781波特和劳勒于（）年提出了新的综合型激励模式，将行为主义的外在激励和认知派的内在激励综合起来。196801969197019711生理素质是构成潜力的第（）个因素。一0二三四1专业技术人员开发自身潜力，一方面靠的是（），另一方面需要单位组织的积极引导.自觉性学习自主性0悟性1（）模式强调的是各取所需、各有所得。单干单赢自供双赢01（）是集体成员之间沟通感情增进友谊的有效方式。聚会团体活动0郊游户外活动1能够面对和（）现实是评定一个人心理健康程度的标准之一。逃避躲避改变接受01管理心理学的发展可以追溯到早期的工业心理学，至今有（）的发展历史十余年千余年百余年0万余年1在组织管理过程中，提高（）是单位组织的头等大事。员工素质领导能力和水0组织纪律办事效率1界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是（）的范畴，二者的结合就是管理。领导力0组织部门单位1检验一个组织是否优秀的另外一个重要的标准就是（）。员工素质纪律绩效0执行力1心理学把人类的品质分为积极品质和（）品质。乐观消极0悲观一般1（）是积极心理学研究中用于大脑潜力释放程度的一项指标。感知度灵感度心理感受敏感度01自我管理属于管理科学范畴，分为自我行为管理和（）管理。组织单位个人发展0团队1（）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。自我管理0自我约束自我检讨自我反省1在管理学中，计划分为计划（）和计划形式。时间工作0过程结果1（）是管理过程中的中心环节，在管理活动中具有特殊重要的地位和作用责任心合理安排计划0人员安排1（）是影响个体社会适应效果和活动绩效及心理健康状况的重要因素。自我管理水平的高低0自我约束自我安排自我要求1经验表明，自我管理和（）有密切关系。智商的高低智力的高低执行力情商的高低01（）的提高，有助于自我管理能力的增强。智商情商0人际关系口才能力1（）是个体管理和改变自己与他人情绪的过程。善于观察他察言观色情绪调节0控制自己1从管理学的激励理论中可以看到，物质激励是基础，（）激励是关键。精神0外在内在语言1物质需要始终是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。所以，（）激励仍是激励的主要形式。工资奖金生活补助物质01表彰和（）是员工努力或积极性最重要的基础。奖金奖励0额外补助涨工资1从弗洛伊德的人格结构理论来分析，本我位于人格结构的最（），但是同时又是最基础构成。顶层高层中层低层0题型试题标题abcde1从弗洛伊德的人格结构理论来分析，超我位于人格结构的最（），是道德化的自我。高层0底层低层中层1作息不规律最显而易见的表现之一就是（）。掉头发失眠0做梦没精神1（）是一个民族进步的灵魂，是人类发展的不竭动力，是人类智慧的结晶不断学习一带一路创新0对外开放1常见的创新的原理有（）种。1009861掌握创新（），是人们能否取得创新成果的先决条件。基础原理0要素条件1在创新活动中遵循创新原理和创新（）是提升创新能力的基本要素，是攀登创新云梯的基础。条件要素要求原则01创新的核心是思维方式（）的创新。方法0模式过程要求1解放思想（），这是创新的应有之义，又是创新必须坚持的原则和方法。不断学习与时俱进0自我修养坚持不懈1创新思维能力培养的具体过程大致可分为（）大步骤。三0四二五1专业技术人员的（）是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领学习能力执行能力创新能力0领导能力1（）是创新能力产生的前提条件。观察力学习力执行力智力01（）是创新的钥匙，是走向成功的桥梁。方法0技术智力学习力1对于专业技术人员的激励，主要包括（）层含义。650781激励的明确性原则包括（）层含义。四五六三01激励是管理的核心，而（）激励又是最重要的也是最有效的激励手段。薪酬0奖金福利补贴1专业技术人才的报酬可分为（）种报酬。320541以（）激励来增强专业技术人员的荣誉感。绩效福利奖金成就01通过（）激励创造竞争氛围。奖金绩效晋升0排名1应用型人才，包含工程型人才和（）人才两个层次。技能型0学习型综合型实干型1德才兼备，以（）为先是我们党选人用人的一项重要原则。才德0智商绩效12016年3月，中共中央印发的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）提出创新人才评价机制，着重从四五三0六1（）是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。真诚诚实守信0讲信用守诚信1（）曾说：“民无信不立。”老子孟子邓小平孔子01（）曾说“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”。莎士比亚孔子高尔基0墨子1（）是专业技术人员获得报酬的先决条件。技术高超诚实劳动0学习力强执行力强1（）是指对于人和事的一种态度，也是千百年来被人们所称道的职业道德认真办事认真对待认真审核办事公道01（）就是为人民群众服务，是专业技术人员必须遵守的职业道德规范。服务群众0做事公正维护人民合法权益不滥用职权1（）是专业技术人员一切职业活动的价值起点，也是唯一的价值归宿。个人利益公共利益0家族利益权利利益1全心全意为（）作为我国专业技术人员从事职业活动的道德原则，是作为执政党的中国共产党对社会主义人才队伍的必然要求。单位企业人民服务0公司1专业技术人员职业道德的集体主义原则包含（）个层次的含义。五四三两01（）是专业技术人员职业道德规范的重要原则。集体主义0个人主义单位主义企业主义1（）是吸引专业技术人员参与职业道德建设的有效载体。活动实践道德实践0道德考核素质培训1（）是衡量人们道德境界高低的重要标准。道德准则道德实践道德行为0道德规范1科学对于人类事务的影响有两种方式，一种是物质的，一种是（）的。生活工作学习方面精神0题型试题标题abcde1只有（）才能求得科学与社会发展的前进动力。创新0不断学习与时俱进提高技术1举世闻名的科学家（）有名言：“站在巨人的肩膀上前进”。莎士比亚牛顿0爱迪生爱因斯坦1（）是科学精神的核心、创新的基础。技术高科技求实0人才1（）是科学精神的崇高品德。敬业超强的责任心热爱科学奉献01社会主义精神文明建设包括（）个方面。两0三四五1加快（）发展是全面参与国际竞争并赢得主动的迫切要求，是抢抓新科技革命和产业革命机遇，实现经济科技跨越式发展的战略任人才科技0企业个人创业1解决制约我国发展的瓶颈和事关全局的重大问题，从根本上讲，一要靠（），二要靠科技进步。这是推动我国经济社会发展的两对外开放一带一路改革开放0引进高端人才1职业综合能力中的方法能力指需要具备（）种能力。452301（）是人的发展和创造的基础。职业能力0学习能力适应能力创新能力1沟通能力包括（）沟通能力和书面沟通能力。肢体语言0神态动作1团队精神的核心就是（）。各顾各的奉献协同合作0自我牺牲1俗话说：“志不立，天下无可成之事。”（）是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。定目标定计划定步骤立志01职业生涯（）是一个动态修正的过程。规划0计划目标过程1职业的任务在于创造（）。利润价值0收益绩效1激发专业技术人员的（），就是激发专业技术人员兴趣。潜力内生动力0能力活力1专业技术人员才是内生动力的（）。主人0行使者仆人奴人1专业技术人员的（）是专业技术人员认识世界，增长知识，创新进取，不断提升职业水平，实现自我发展的自觉意志和精神追求。创新能力潜力技术内生力01主观能动性亦称“（）”。自发能动性自觉能动性0感官能动性自主能动性1虽然只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化，但是意识却有一种（）。本领0能力功能特性1影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。社会因素家人因素外在因素自身因素01（）指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。个人动机工作动机成就动机0激励动机1简单来说（）也是指就是个体对自己能够取得成功的信念。自我成就自我效能0自我感觉自我激励1（）是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。自我激励0家人鼓励外界激励领导奖励1调动专业技术人员的内生动力，要注意（）的影响。个人因素环境因素外部因素组织因素01合理设置组织目标的实质就是实行（）管理。过程结果目标0计划1相对而言，（）是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。自我激励制度激励0外界激励奖金激励1（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。学习动机0工作动机成就动机激励动机1（）是构成学习动机的另一个基本要素。学习目标学习过程学习结果学习期待01其实人与人之间差别很大的原因可能在于很多方面，心理学家发现，一个很重要的因素就是人的（）。阅历心态0家庭背景工作环境1（）就是我们的奋斗方向。过程计划目标0结果题型试题标题abcde1（）曾经说过：“人生在世，仅此一遭，一个人要有力量和前途，也仅此一遭！谁不好好利用一番，谁不好好大干一场，那就是傻歌德0莎士比亚爱因斯坦爱迪生1一个好的、能实现的目标首先必须是通过一种（）的表达方式。负面侧面多面正向01所谓（），是指用最短的时间或在预定的时间内，把事情做好。信息管理时间管理0项目管理目标管理1控制论的奠基人之一（）曾说过：“每个人，即便他是做出了辉煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大脑潜力还不到百亿分之一”。歌德牛顿维纳0爱迪生1所谓（）就是潜在的能量、能力和力量。潜力0潜能能力内生动力1（）是指人的性情，当然也包括人的个性、性格。个性性格脾气人性01现在越来越多的企业在推行（），这样有助于提高效率，留住人才，增加企业的凝聚力和向心力。制度化管理人性化管理0奖金度管理福利制管理1专业技术人员开发自身潜力，一方面靠的是（），另一方面需要单位组织的积极引导。家人督促工作需要自主性0单位安排1“（）”模式强调的是各取所需、各有所得。双赢0合作合同分成1（）是集体成员之间沟通感情增进友谊的有效方式。生日聚会户外活动公司聚会团体活动01自我管理属于管理科学范畴，分为（）管理和个人发展管理。自我检讨自我行为0自我监督自我激励1（）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。自我激励自我效能自我管理0自我监督1“在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人”，这句话是现代管理学之父（）所说的。彼得·德鲁克0牛顿爱迪生爱因斯坦1美国潜力大师（）说：“成功就等于目标，其他一切都是这句话的注解！牛顿爱迪生彼得·德鲁伯恩崔西01（）的定义为：以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。时间管理目标管理0项目管理信息管理1（）是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。目标管理计划管理时间管理0项目管理1（）水平的高低是影响个体社会适应效果和活动绩效及心理健康状况的重要因素。计划管理自我管理0时间管理压力管理1经验表明，自我管理和（）的高低有密切关系。情绪心态情商0智商1（）的人自信而不自满、乐观而幽默，能站在别人的角度想问题，有良好的人际关系，心理承受能力强，可以妥善处理生活和工作中遇到的问题。情商高0情商低智商高心态好1（）的提高，有助于自我管理能力的增强，还有助于认知他人的情绪，从细微处觉察识别他人，善解人意，从而为协调人际关系打下基础。智商心态能力情商01（）是个体管理和改变自己与他人情绪的过程。心态调节情绪调节0内在调节外在调节1情绪有正面和负面，但是真正的关键