搜索
一个数除以小数教学目标:1、利用已有知识经历探索除数是小数的小数除法计算方法的过程，体会转化的数学思想。2、使学生理解并掌握小数除法的计算方法，并能解决有关的实际问题。教学重点：理解小数除法的算理及转化的数学思想。教学难点：转化的数学思想。口算4.2÷32.6÷138.16÷89.1÷71.2÷44.5÷5妈妈去批发市场给明明买铅笔，每枝铅笔0.5元，共花去4.5元，妈妈给明明买了几枝同样的铅笔？4.5÷0.5=94.5÷0.5①0.90.54.54.50②90.54.54.50③90.54.54.50④90.5.4.5.4504.5÷0.5①0.90.54.54.50②90.54.54.50③90.54.54.50④90.5.4.5.4504.5÷0.5=9(枝)90.5.4.5.450小练:奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳，这里有7.65米丝绳，这些丝绳可以编几个中国结？7.65÷0.850.864÷0.36①240.36.0.864.721441440②2.40.36.0.86.4721441440③2.40.360.0.864.7201440144000.864÷0.36=2.42.40.36.0.86.47214414404.5÷0.5=990.5.4.5.450除数是小数除数是整数的除法的除法转化商不变的性质12.6÷0.28450.28.12.60.1121401400=45P22做一做1、先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移动小数点，然后再计算。2.662.40.160.544P22做一做2、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？81.81.441440452.611.71041301300..作业:4.5÷0.57.65÷0.850.864÷0.3612.6÷0.28