社会历史的主体

第十一课寻觅社会的真谛人民群众通过实践创造历史物质财富创造者精神财富创造者变革社会的决定力量要求树立群众观点、坚持群众路线（方法论）意义两个重要保证人民群众是历史的创造者（原理）一请学生阅读课本P92至P95页，自主构建知识体系（请在导学案上完成！）二知识补充（党的十九大报告关于人民群众的表述）人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公､执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。三从不同角度分析坚持群众路线的哲学依据（1）唯物论物质（）意识，要求我们做到一切从（），实事求是；意识对物质具有反作用，（）的意识能够促进事物的发展。(2)辩证法矛盾的（）和（）的辩证关系原理。从群众中来，到群众中来，遵循了从（）到一般，再从一般到（）的认识顺序。（3）认识论实践和认识的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去，是从（）到认识，再从认识到（）的过程。（4）唯物史观①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要求我们坚持（）和（）。②正确的价值判断和价值选择要自觉站在（）的立场上。③人的价值在于创造价值，在于对社会的（）和（）。“从群众中来，到群众中去”有利于个人和社会的统一中实现人生价值。决定实际出发正确特殊性普遍性个别个别实践实践群众观点群众路线最广大人民责任贡献真题演练2018年3月2日，大型纪录片电影《厉害了，我的国》在全国影院上映以来，以票房口碑双走高的趋势，迅速燃爆国内各大院线，实现了主旋律电影的历史性突破。影片呈现“顶天立地”的特色，“顶天”即战略性的强国战略，“立地”即人民的美好生活，充分阐述了国家的强大是为了让人民过上美好生活的内在逻辑。影片展现了中国桥，中国路，中国车，中国网等超级工程和众多国之重器。在滚滚而来的时代洪流中，国家每一项重大成就的取得，都凝聚了全国人民的磅礴力量；而每一个不同工种的背后，都有无数默默付出的身影在为祖国的更好发展注入自己的力量。影片不讲大道理，用事实数据说话，采取百姓自拍和剧组拍摄同步推进的“众筹拍摄”创新手段，使这部记录影片的影像始终呈现出一种客观的“在场性”与渐进的“现实感”，将时政内容与社会思想表达完美对接。影片以“强国为民”的内在逻辑，“大国”“小家”的有机结合，抒情写意的画面音乐，富有温度的人物故事，延续了主旋律大片热潮，正符合人民对美好生活向往的诉求，激活国人内心深处的精神力量，助力爱国主义的进一步弘扬，召唤我们每一个人，不忘初心，用奋斗书写无悔人生。《厉害了，我的国》用中国的辉煌成就，底气十足地告诉人们：今日中国，正前所未有地《厉害了，我的国》走进世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。这正是《厉害了，我的国》的大格局所在。结合材料，运用社会历史的主体的知识，说明了《厉害了，我的国》的创作是如何发挥人民群众的主体作用的。解析解答本题要围绕“发挥人民群众的主体作用”,依据材料中“凝聚了全国人民的磅礴力量”“人民对美好生活向往的诉求，激活国人内心深处的精神力量”等信息，运用哲学原理，从人民群众是历史的创造者，满足群众需求，尊重群众首创精神等方面展开论述。具体分析如下：审设问明方向设问类型“是如何发挥……作用的”（体现类）内容限定《厉害了，我的国》的创作发挥了人民群众的主体作用知识范围社会历史的主体析材料定要点信息①：强国战略，人民的美好生活关注人民群众立足人民群众信息②：百姓自拍和剧组拍摄同步推进的“众筹拍摄”创新手段关注人民群众在实践中的创造性人民群众是文化创造的主体信息③：影片以“强国为民”……弘扬爱国主义激活国人内心的精神力量，符合人民对美好生活向往的诉求满足人民群众的文化需求答案：①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。树立了人民群众是文化创造的主体意识。②从人民群众的实践中汲取了营养，尊重了人民群众的首创精神。③通过群众喜闻乐见的方式加以创作，增强了人民群众的文化获得感，激发了人民群众的民族情感和爱国情怀，满足了人民群众的文化需求。如何解答“运用社会历史的主体的知识，说明如何发挥人民群众的主体作用”（1）群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点。马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。坚持群众路线，就是要“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。（2）坚持以人民为中心，就是坚持群众观点和群众路线。因此，探究如何坚持以人民为中心，实质是要分析如何坚持群众观点和群众路线，这需要考生结合材料信息，对知识进行合理转换，不能简单地照搬教材理论。（3）先回答人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，构成分析的理论依据，再分别从树立人民群众的主体意识，满足人民群众的文化需求，增强人民群众的文化获得感三方面展开，这紧扣材料信息，又是对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的具体演绎分析。材料：人民群众在宣传环保理念、监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。结合材料，从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。（8分）参考答案•答：①人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。•②人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在绿色生产和绿色消费过程中发挥积极作用。•③人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众树立环保意识和自觉增强环保理念，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。•④人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。