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诗中自有美景如画诗中自有哲理人生9古诗三首暮江吟[唐]白居易白居易（772—846），字乐天，自号香山居士，唐代三大诗人之一。与元稹共同倡导新乐府运动，也称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗题材广泛，形式多样，语言通俗易懂，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。yínmùsè诵读古诗，找出不认识的字词多读几遍。暮吟暮上下结构吟左右结构暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。再读诗歌，划分节奏。观察图画并思考：1.图上画了哪些人物、景物？（）2.从这些景物中可以看出古诗描写的是什么季节？（）斜阳、江水、诗人、岸边的树和草秋季示例：夕阳在水面上洒下一道流光溢彩的金线，一半江水如翠玉般青碧可人，另一半却如江花般火红艳丽。夜色降临，岸边青草上的露珠像珍珠一样晶莹透亮，一弯如弓的新月映在水中，格外可爱。看图想象画面内容，并口头表述古诗大意。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。“铺”字用得形象，也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。为什么不用“照”要用“铺”字？瑟瑟红体现出光色瞬息变化的景象。暮江颜色可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。露真珠月弓比喻诗人在这里把天上、地上的两种景象压缩在一句诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜和谐宁静的意境。思考：《暮江吟》一诗展现的是同一时间的一个画面吗？为什么？不是，这首诗展现了三个不同时间段的三个不同画面，即诗人先于日落前看到了“残阳铺水中”，又于日落后看到了“月似弓”，再于夜间看到了“露似真珠”。暮江吟暮江落日——清新明朗露伴新月——和谐宁静热爱赞美《暮江吟》这首诗写了暮江落日和露伴新月的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人对大自然美景的喜爱，表达了诗人愉悦的心情。题西林壁[宋]苏轼苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。他的诗题材广阔，清新豪迈，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其散文著述宏富、豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。shìyuántícèfēnɡlú诵读古诗，找出不认识的字词多读几遍。题题侧左右结构半包围结构峰庐缘缘峰侧庐题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。再读诗歌，划分节奏。自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。书写，题写。西林寺，在今江西庐山脚下。因为。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。千姿百态诗意：从正面看是连绵起伏的山岭，从侧面看则成了山峰，远看，近看，俯瞰，仰望，景象各不相同。角度远看近看仰望俯瞰位置“峰”和“岭”有什么不同？岭：峰：连绵不断高耸入云远眺近观俯瞰仰望重峦叠嶂危崖险岩深沟幽壑遮天蔽日作者从远、近、高、低看到的景象有什么不同？不识庐山真面目，只缘身在此山中。我之所以认不清庐山真的面目，是因为我身在庐山之中。如果用关联词联结这两句诗，你能想到哪组词？之所以……是因为……思考因为诗人站在庐山之中，视野受到限制，只能看到庐山的局部，而非庐山的全貌。应该身在庐山之外，从高处俯瞰。为什么诗人身在庐山反而认不清它的真面目？怎样才能看清庐山的真面目？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从不同的角度观察，结果也不相同。从这四句诗中，你明白了什么道理？不识庐山真面目，只缘身在此山中。看待事物要客观全面，如果主观片面就得不出正确结论。题西林壁所见所悟横看成岭，侧看成峰远近高低，各不相同不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷旁观者清《题西林壁》这首诗诗人抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寄寓哲理。雪梅[宋]卢钺卢钺又名卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，以两首《雪梅》诗留名千古。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。诵读古诗，找出不认识的字词多读几遍。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。lúyuèxiánɡsāoɡéfèixūxùnshū阁降阁上下结构半包围结构费须输须降费逊逊左右结构输暮瑟缘降骚逊输识字开花雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。再读诗歌，划分节奏。自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。一读，解句意，知诗意服输。同“搁”，放下。这里读ɡē。诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输，这可难坏了诗人，难写评判文章。诗人。评议。这里指评议梅与雪的高下。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。诗意：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。不及，比不上。二读，品诗味，体诗情首句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？不服输梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。运用了拟人的修辞手法，写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。一段形容差得不多。将香气物质化，使人觉得香气可以测量。这两句诗是诗人对梅与雪的评语，将梅与雪的特点妙趣横生地概括了出来。三分梅：逊雪三分白雪：输梅一段香雪梅各有长处《雪梅》这首诗运用拟人的修辞手法，通过梅雪争春，突出了雪花洁白、梅花馨香的特点。从而告诉我们，任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处的道理。对比三首古诗，再填空。诗名作者朝代所写景物诗中的情感（哲理）《暮江吟》白居易唐残阳、江水、露珠、新月对自然美景的喜爱和愉悦的心情《题西林壁》苏轼宋庐山赞美庐山的雄奇景象，告诉我们看待事物要客观、全面《雪梅》卢钺宋梅、雪说明任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处一、多音字组词。横hénɡ（）hènɡ（）降xiánɡ（）jiànɡ（）横穿蛮横投降下降二、诗句默写。1.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的“”两句同样说明了这个道理。2.《雪梅》中道出事物各有所长,各有所短的道理的名句是“”。横不识庐山真面目，只缘身在此山中横梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。朗读指导：朗读时参见课件中标注的停顿符号，注意语调的抑扬顿挫，边读边体会诗人的情感。背诵指导背诵时应在熟读、理解古诗内容的基础上记忆，如《暮江吟》可以结合“残阳”“半江”“露”“月”等景物特点进行记忆；《题西林壁》可从古诗结构着手，前两句诗写景，后两句诗寓理；《雪梅》可以根据起因（梅雪争春）——结果（逊雪、输梅）的逻辑顺序来记忆。默写《题西林壁》时，要先熟读背诵，其次抓住易写错的重点字词，如“横”“岭”“侧”“峰”“庐山”“缘”等，最后工整书写，注意标点符号不要写错了。默写指导想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。示例：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。说说你对下列诗句的理解。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这两句诗的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。这两句诗借景说理，指出观察分析问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。这两句诗的意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这两句诗告诉我们，任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。1.把这三首古诗背给爸爸妈妈听。2.课外收集哲理诗，同学之间相互交流读后感悟。将自己最喜欢的一句做成书签。