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15太阳手人教部编版小学语文五年级引入新课不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。猜一猜：它是太阳引入新课科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。本组课文展示了多方面的内容，把我们带入一个神奇的科技世界。我们来读读课文，看看课文讲了哪些宇宙知识，展示了哪些科技成果。我会读庄稼庄重庄稼美稼兽类怪兽存在生存大抵抵抗相差差不多繁殖繁忙chà差dǐ抵zhuāng庄jià稼Shòu兽cún存fán繁我会写抵姓殖粮炭dǐxìngzhíliángtànqūshājūnliáo区杀菌疗我会读传说温度摄氏庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界估计鸟兽麻衣煤炭治疗水蒸气寸草不生差不多抵得上飘浮凝成开火车读词语我会读根据课文内容理解词语寸草不生：摄氏：繁殖：土地贫瘠，什么也不生长。温度单位，符号为℃。指生物的滋生增殖。巧记生字加一加禾+家=稼车+交=较广+林=麻草字头+疏=蔬巧记生字换一换较-车+口=咬麻-广+王=琳课文讲解学习要求1、读课文，把句子读通顺。2、想一想，划一划，理清文章的层次。课文讲解远大热密切关系太阳的作用（1——3）分别从远、大、热三个方面介绍了太阳的有关知识。（4——7）讲人类和太阳的密切关系。（8）总结太阳的作用。给课文分层：课文讲解学习要求1、读课文，把句子读通顺。2、想一想，划一划：课文1-3自然段讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？课文讲解太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。远太阳离我们很远很远。太阳离我们有1.5亿公里远。方法：列数字读句子理解指导课文讲解太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”=1500000000米远列数字举例子课文讲解朗读比较句子太阳很大很大。实际上它大得很，一百三十万万个地球的体积才能抵得上一个太阳。方法：作比较课文讲解“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。”热本段话运用了打比方、列数字、举例子说明方法。课文讲解小资料：水在100℃会沸腾，铁块在1535℃会熔化成铁水，铁水在2450℃会变成铁蒸气，那太阳表面有6000℃的温度会是什么样？课文讲解太阳的特点远：太阳离我们有1.5亿公里远。大：130万个地球才能抵得上一个太阳。热：会发光，会发热，是个大火球。课文讲解太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。朗读过渡句明白学习要求：虽然……但是是什么关系的关联词语？转折关系关联词语课文讲解学习要求：默读课文4-8自然段，思考：课文从哪几个方面介绍太阳和人类的密切关系的？课文讲解太阳与人类有哪些密切的关系呢？1、动植物人的生长繁殖靠太阳。2、云、雨、雪是太阳带来的。3、冷、热、风是太阳带来的。4、太阳光可用来防治疾病。课文讲解太阳与人类关系密切树木庄稼鱼兽鸟虫动、植物、人类生活都需要太阳课文讲解云、雨、雪、风的形成需要太阳——自然现象热风冷课文讲解地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。课堂小结请你用“如果……就”说话。课文讲解有了太阳就有了我们这个美丽可爱的世界。花鸟鱼木有了太阳就有了这些可爱的生物。层次梳理太阳（1——3）（4——7）分别从远、大、热三个方面介绍了太阳的有关知识。（8）远、大、热密切关系太阳作用具体讲人类和太阳的密切关系。文末总结太阳的作用。说明方法：列数字举例子作比较主题归纳本课分别讲了太阳“远、大、热”这三个特点，具体介绍了人类和太阳的密切关系，说明有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界，告诉我们要保护世界上的一草一木，热爱大自然，大自然才回馈于我们。拓展延伸根据意思找出文中的词：1、指动植物一代一代地往下传种。繁殖2、根据某种情况，不精确地推断。估计3、一根草也不长。寸草不生拓展延伸让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？同座说一说，教师指导！如果没有太阳（）如果没有太阳（）如果有了太阳（）拓展延伸关联词练习：1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（）太阳离地球太远了。2、太阳（）离我们这么远，（）和我们的关系非常密切。3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。因为但是虽然如果就拓展延伸太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，可以说太阳现在正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，这就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。资料袋拓展延伸煤的形成：煤是黑色固体矿物，主要成分是碳、氢、氧和氮。它是世界上应用最广泛的能源之一，煤是由古代的植物体在不透空气或空气不足的情况下受到地下的高温和高压而变质形成的。按形成阶段和炭化程度的不同，可分为泥煤、褐煤、烟煤和无烟煤四种。煤主要用作燃料和化工原料。科普小知识课后作业假如你是太阳你将怎样向大家介绍自己，让人们都了解你呢?写一篇小短文。开头可以这样写：“画时圆，写时方，冬天短，夏天长。”你知道谜底是什么吗？没错，谜底就是——太阳……孩子们，你们好！太阳公公我来看望大家了……谢谢观看手人教部编版小学语文五年级•在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。•二、确定汇报形式，小组排练•1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）•2.分小组讨论汇报形式•建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。•教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。•2.根据汇报形式，组内排练。•若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。•三、汇报会开始，同学评价。•1.宣布汇报会开始•2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。•（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）•3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。•四、总结•同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；亲爱的同学们，再见