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辅导员推荐信3篇荐人姓名：xxx推荐人职称：辅导员推荐人工作单位：xx理工大学生物科学与工程学院推荐人与申请人的关系：本科辅导老师推荐人方式：xxxxxxxxxxx推荐意见：我是本科生辅导老师，负责学生的所有学生工作以及日常的学习生活状况，xxx同学在大学期间表现比较突出，因此我对他的一些情况比较了解。xxx同学在思想品德，道德修养方面一直严格要求自己，该同学拥护中国共产党的领导，思想上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想和科学发展观。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。不仅仅是在思想方面，在学习方面他的表现也一直很优异。xxx同学是一个学习能力很强的学生，有着良好的学习习惯和学习态度，学习勤奋刻苦，严谨认真，在校期间没有缺课旷课的现象，学习成绩也一直在班上名列前茅，成绩也符合保研要求。根据我对他的观察他的英语能力也很不错，在英语口语结业考试中成绩很优异，英语四六级均已通过了考核要求。该生也具有较好的英语实际运用能力，能够自如的阅读相关领域的一些文献。不仅如此，在课外研究方面，他一直非常积极，不仅暑假时期自己了武汉大学微生物遗传实验室的实习，而且在学校期间报名参加了xxx教授的srp研究项目。并且能够和小组成员协作完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究内容。不仅如此，该生在校期间取得的优异成绩更有大部分来自于他优秀的合作交流能力，该生和班上同学的关系处理的相当不错。他在大一的时候在学生会工作过一年，因此这方面能力得到了很好的锻炼，这也是在研究时候他能和同学之间团结协作一起很好完成承担的研究项目的原因。该生具有扎实的大学本科知识，满足报送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生推荐人签名：xxx推荐日期：xxxx-xx-xx高校辅导员推荐信范文辅导员推荐信（2）|尊敬的领导：您们好!感谢您能在百忙之中翻阅我的推荐信!我是xx大学xx学院的系主任。很高兴能以这样的方式向您推荐我校优秀的学生xxx。希望我的这封推荐信能够帮您更好的了解xxx同学，同时期望该生能有幸进入贵单位得以锻炼和提升。该同学在学习方面，系统的学习了学校安排的专业知识，学习期间认真刻苦，以优异成绩完成各科学习任务，曾获得一等奖学金和优秀学生荣誉称号。初步确立了完善的知识框架，为以后科学研究奠定扎实基础。积极参加每一次专家老师们的专题讲座，进一步激发该同学对植物学的浓厚兴趣和对植生所的美好憧憬。作为一个已送走许多优秀毕业生的老师，我认为一个好的研究生要有长久的发展不光要有扎实知识和浓厚的兴趣，也要有创新、用于探索、立足现实的科研精神。该同学在暑期的专业实习中，在深山里敢于吃苦，勇于拼搏，获得优异成绩。她们实验团队的创新性实验，实验成果结合现实，解决实际问题，因此被推荐参加了第八届xxx大学生创业计划竞赛。xxx同学在工作方面，作为院学生干部，班级的团支书，以身作则，热情工作，在她的带领下班级有很强的凝聚力。在院学生会工作期间，工作认真负责耐心细致，为老师排忧解难，从一个小部员成长为院团委副书记，为院党团建设做了大量的工作，积极组织各项活动，作为总策划人领导各部门开展一系列的活动。她的优秀表现，连续获得优秀团员、优秀班干部、优秀共青团干部荣誉称号。作为篮球主力，带领院女篮队在学校女篮比赛中取得优异成绩。相信系统的科学知识加上全面的科研素养，xxx同学在这个优秀的平台，会有一个很好的发展前景。若能获得贵单位的录取，定不辜负您的期望，希望您能优先考虑她的申请。谢谢!推荐人：xxxxx年xx月xx日大学辅导员推荐信范文辅导员推荐信（3）|大学辅导员推荐信范文尊敬的书记：您好！本人欲申请我院招聘的免试推研流动编制辅导员一职，我自信符合该职位的要求。高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。因此在大学里，我注重自己的能力培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践,具有了一定的组织管理能力。自XX年9月入读地理科学与规划学院以来，除了对专业学习投入了巨大的热情和精力外，我还对学生管理工作培养了极大的热情，我由衷地喜欢这项工作，愿意为其做出自己的贡献。目前我认为自己在这个岗位上有以下优势：1、有良好的思想品德和较高的政治素质。我高中三年级加入了中国共产党，一直以来接受着先进组织的教育领导，另外多年来自己一直能做到坚持集体利益为重，助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。而在中山大学第十二期马克思主义理论研修班上学习后，政治理论水平也得到较大的提高，看待时政问题更加客观透彻。3、丰富的工作经历，有较高组织、管理、调查研究能力，从大一到现在，我曾从事过多种工作，范围覆盖面较广，从班长到三水大学生协会会长，从党章学习小组组长到党支部书记，从学校门诊部助理到学生处助理，这一切让我在不同的岗位上都得到了很好的锻炼。2、学习成绩优秀，大一一学年成绩在班里排第六名，获得三等奖学金，大二一学年成绩在班里排第十二名，获得社会工作类单项奖学金。学习能力较强。4、人际关系良好，由于个人的性格比较随和开朗，在学院中，与很多同级同学，师兄师姐，师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己了解同学们的情况，也使得工作更加容易开展。脚踏实地，认真负责，我希望能够加入我院服务学生的队伍，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。此致敬礼！姓名：*******年**月**日高校辅导员给学生的工作推荐信20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动