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2济南的冬天老舍学习目标1.朗读课文，理清本文的写作思路，感受济南冬天的美；2.品味语言，学习从不同角度细致观察事物、抓住景物特征进行描写的方法；3.熟读课文，感受作者热爱祖国山水的情感。老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》;话剧《龙须沟》《茶馆》老舍济南（）着落（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）暖和（）发髻（）水藻（）Jǐzhuóchǎngzhùchénghuojìzǎo一、检查预习：1、注音——温和，合乎人心意。——很晴朗，晴朗无云。——很明亮。——存放，储藏。——灵活而不可捉摸。——中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——小巧而美丽。2、解释词语二、朗读课文，整体感知。1、在你的印象中，冬天是怎样的，有哪些代表性的景物？2、朗读课文，看看作者笔下的济南的冬天与你印象中的冬天有什么不同。3、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？用自己的语言描述这些景物。异地之冬：多风多雾日光毒，响亮“奇迹”“怪事”“害怕”济南的冬天：冬天的济南（宝地）冬山冬水北平伦敦热带无风声响晴温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山对比小城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑不着急—暖和舒适—可爱充满温情—冬天慈善山上—松树的尖上顶白花（像看护妇）山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—薄雪露粉色（害羞）（空间顺序）卧（小水墨画）素淡雅致4、说一说济南冬天的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清5、冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？济南的冬天在作者老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴。天气暖和安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。抓住了济南冬天“温晴”的特点，那山那水，还有那里的人，因为这种原因，所以脸上都是带笑的，因此说是一个理想的境界。三、写法谈谈本文的写作特点：1.善用比喻和拟人绘景，生动形象，给人以美感。2.寓情于景，情景交融。3.注意色调对比，按照一定的顺序写景（空间顺序）。知识链接：比拟P9自己默读方框内的内容，画出你认为对你有用的信息，回答：1、什么是比拟？2、比拟的种类有哪几种？3、比拟的作用是什么？四、课堂练笔借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段，注意抓住特点来写，不少于200字。五、作业1、生字词写三遍，识记，准备听写。2、整理课堂笔记，积累到积累本上，课后作业答案写书上。3、预习第三课。