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要把句子写生动，就要用比喻、拟人、夸张等方法。要把句子写具体，就要写出多个的特点。1妈妈说着，她亲自把饺子下进滚开锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。2女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。3、他的头一点一点的，像觅食的小鸭子。4、池水清清的，像一面镜子，池底的沙粒、树叶看得清清楚楚。比喻句的特点、作用：①把甲物比作乙物②必须有相似点。句式：什么像什么，怎么样或干什么。练习1、田野像金色的海洋2、春天像小姑娘，3、春天像4、天上的云有的像5、汤圆在锅里①秋天，银杏树的叶子黄了。②秋天，把黄色给了银杏树。比较，写出了银杏树的哪个特点,哪一句优美？为什么优美些？生动就是句子写得优美。用拟人手法，把秋天当作人来写。试一试：（改写）秋天到了。树叶落了。秋天到了，树叶赶紧离开树枝①秋天，银杏树的叶子黄了。②秋天，把黄色给了银杏树。③秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子。④秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。第二句再和第三句比较，哪一句更优美？写出了叶子的颜色、形状，这就是具体。具体就是能写出食物或人更多的特点。试试看：秋天的树叶形状各异，有的树叶像……有的树叶像……有的树叶像……①秋天，银杏树的叶子黄了。②秋天，把黄色给了银杏树。③秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子。④秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。第四句和第三句相比，又写出了叶子哪一方面？悄悄告诉你：写一写叶子被风吹动时的样子。这就更加具体了，要把句子写生动，就要用比喻、拟人、夸张等方法。要把句子写具体，就要写出多个的特点。好句子﹦生动，具体。悄悄告诉你:怎样把句子写具体生动?生动就是句子写得优美。比如：拟人比喻夸张……具体就是能写出事物或人更多的特点。比如：颜色形状动态心情练习把句子写具体生动：1、秋天，枫树的叶子红了。2、秋天，苹果熟了。3、秋天，树上结了很多果子。练习把句子写具体生动：1、一棵高大的橡树（像草原的哨兵），挺立在路旁。2、一条小河从村前流过。3、一条沥青公路从北方延伸到南方。