提升工程2.0学校整校推进工作总结

提升工程2.0学校整校推进工作总结易县实验初级中学当前,现代教育的发展已经与信息技术密不可分,学校信息化已经成为学校发展的必然趋势。学校信息化建设不仅能给学校的管理工作、教学工作带来便利,也对教师的信息素养提出了较高的要求。为深入贯彻落实《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，打造信息化教师队伍，依照我校制定的《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划》，对学校教师开展了信息技术2.0的培训，全面提升我校教育信息应用水平，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升本校信息化的发展内涵。下面就信息化提升工程工作情况总结如下：一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教务处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善技术装备加快教育信息化基础设施建设并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。充分利用我校校园网实现我校网络信息化全面覆盖。三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。对全校教师进行了电子白板、“微课制作”的培训。四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。五、面临的问题及未来的发展当然，现实还存在许多弊端。网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。虽然面临着种种困难，但是努力提升学校信息技术应用水平一直是我校奋斗的目标，为实现教育现代化提供保障，努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展教师远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！