搜索
幼儿园大班音乐教学计划一、教材分析:幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美、全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础；为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，加强综合与渗透，把激发幼儿学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。二、教学目标:通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的感知觉、情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.能独立的、有表情的唱歌、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。4.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践。能利用废旧材料制作乐器、有一定的动手能力。萌发初步的环保意识。5.音乐教育对于幼儿的合作精神，人际交往能力具有积极的作用。6.培养幼儿节奏感。7.认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。8.培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。在集体音乐活动中协调、合作。养成良好的音乐活动常规。三、学情分析：我园大班幼儿共有19名，男孩11人，女孩8人，分别来自周围的几个自然村，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静、注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。通过中班对幼儿音乐活动方面的教育，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强，能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构，能大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。但我班幼儿对打击活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多幼儿对打击乐器还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了，在本学期的教学中将重点对幼儿进行这方面的教育。四、方法措施:1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学音乐的活动中去。4.发展家长资源、收集废旧材料制作简单的打击乐器。5.积极开展各种音乐教育活动、将音乐渗透到一日生活中去。6.加强学习进一步提高自身的音乐素质，增强创新意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手。更广泛地采用多样的形式开展教学。五、教学进度表:周次活动内容活动目标活动准备课时时间备注一拉拉勾能根据歌曲中人物情绪的变化有表情的演唱。磁带19.1二拉拉勾在熟悉歌曲的基础上尝试即兴表演，并能唱准曲调，唱准休止符。磁带19.5我爱你能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现歌曲温暖的氛围。磁带19.8三我爱你学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。挂图磁带19.12国旗国旗红红的哩让幼儿知道国旗的意义，萌发初步的爱国情感。磁带19.15四国旗国旗红红的哩引导幼儿用活泼自然的声音演唱歌曲。磁带19.19同唱一首歌了解本次教学活动中四个小朋友所属的少数民族，以及民族的服饰。磁带19.22五同唱一首歌学习切分音及休止符的唱法，并能用亲切柔和的声音演唱三拍子歌曲。磁带19.26我是光荣的小牧民能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。磁带19.29六我是光荣的小牧民了解蒙古族的基本风格，对歌曲产生喜爱之情。磁带19.30七哈达献给解放军学会歌曲，学习藏族人民献哈达的动作。让幼儿知道这是藏族人民对最尊重的人的礼仪。磁带210.1010.13八戏说脸谱熟悉歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表脸谱210.17现人物的性格特征。10.20九男儿当自强感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。磁带210.2410.27十秋天多么美感受两拍子歌曲的优美旋律，能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。磁带210.3111.3十一快乐的小鼹鼠初步了解作品的结构和他所表现的形象和内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。磁带211.711.10十二捏面人掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。挂图211.1411.17十三吃西瓜让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌曲，并能和同伴一起自主地学唱歌曲。磁带211.2111.24十四猴哥学唱歌曲，并乐于创编动作。掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。磁带211.2812.1十五小老鼠打电话感受歌曲诙谐、幽默的风格，能唱准歌曲中的附点音符和休止符。磁带212.512.8十六雪花飞理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。磁带212.1212.15十七铃儿响叮当学习用小铃、串铃、响板、铃鼓四种打击乐器演奏。磁带21.1912.22十八新年好能用自然好听欢快的声音有表情地演唱歌曲。磁带212.2612.29十九红绸舞让幼儿反复聆听音乐，大胆运用肢体表现音乐中快乐的情绪。磁带21.21.5二十小跳蛙学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪，即兴动作。磁带21.91.12二十一小跳蛙学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪，即兴动作。磁带11.16上学歌用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望。磁带11.192017-2018学年度第一学期大班音乐计划制定人：许森单位：榴园镇高庄幼儿园日期：2017-9一、教材分析:幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美、全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础；为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，加强综合与渗透，把激发幼儿学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。二、教学目标:通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的感知觉、情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.能独立的、有表情的唱歌、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。4.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践。能利用废旧材料制作乐器、有一定的动手能力。萌发初步的环保意识。5.音乐教育对于幼儿的合作精神，人际交往能力具有积极的作用。6.培养幼儿节奏感。7.认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。8.培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。在集体音乐活动中协调、合作。养成良好的音乐活动常规。三、学情分析：我园大班幼儿共有40名，男孩22名，女孩18名，分别来自周围的几个自然村。幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静、注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。通过中班对幼儿音乐活动方面的教育，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强，能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构，能大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。但我班幼儿对打击活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多幼儿对打击乐器还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了，在本学期的教学中将重点对幼儿进行这方面的教育。四、方法措施:1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学音乐的活动中去。4.发展家长资源、收集废旧材料制作简单的打击乐器。5.积极开展各种音乐教育活动、将音乐渗透到一日生活中去。6.加强学习进一步提高自身的音乐素质，增强创新意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手。更广泛地采用多样的形式开展教学。五、教学进度表:周次主题活动内容活动目标活动准备课时时间备注一甜蜜一家亲闹花灯能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节日的喜庆氛围。教学挂图22.14--2.16二风儿找妈妈体验表达歌曲中风儿思念妈妈的情感。磁带22.21--2.23三摇摆舞学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪，即兴动作。磁带22.28--3.2四我就是我唱唱说说我的名字能通过变化歌曲的快慢速度用欢乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。磁带23.7--3.9五小小男子汉初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。磁带23.14--3.16六不怕输的小火车理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。磁带23.21--3.23七春天的聚会咏柳尝试用黄梅戏曲调演唱古诗。感受乐曲和古诗向融的舒缓、优美的意境。磁带23.28—3.30八春天在哪里引导幼儿观察季节的变化及感受，让幼儿以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。磁带14.6九柳树姑娘在感受三拍子歌曲节奏特点的基础上，用连贯优美和活泼轻快地歌曲演唱。磁带24.11--4.13十三只猴子理解歌词内容，学会演唱歌曲，能用动作表现歌曲的内容，体验歌曲幽默诙谐的情绪。磁带24.18--4.20十一雷神熟悉歌曲旋律，感受乐曲的雄壮气势，尝试用身体动作来表现音乐。磁带24.25--4.27十二科学万花锅碗瓢盆交响感受音乐进行曲的风格，尝试利用厨房中常见的物品为音乐伴奏。磁带25.2--5.4筒曲十三快乐的皮影人模仿并创编皮影人的各种动作，控制身体创意造型。挂图25.9--5.11十四数高楼能根据乐曲的旋律尝试用身体动作的变化表现高楼。磁带25.16--5.18十五开心大王勤快人和懒惰人学唱歌曲，能用不同的速度和力度来表现勤快人和懒惰人。磁带25.23--5.25十六孤独的牧羊人欣赏歌曲，理解歌词大意，感受歌曲活泼诙谐的风格。磁带16.1十七鸭子上桥理解歌词内容，学会演唱歌曲，掌握音符的节奏。磁带26.6--6.8十八我要上小学了大树桩你有几岁理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。磁带26.13--6.15十九快上一年级用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望。磁带26.20--6.22