科学复习资料

28石佛学区六年级科学复习资料下册石佛学区六年级科学复习资料下册1四轮汽车；（3）1908年美国人制造了T型福特汽车；（4）现代新型汽车。4、列举你所知道的科学家及主要成就①张衡地动仪②袁隆平杂交水稻③钱学森航天事业④牛顿地球引力⑤居里夫人化学⑥爱因斯坦物体学5、你知道哪些科学家，他们应该学习他们哪些精神？哥白尼——勇于献身、坚持真理；牛顿——善于思索、勇于钻研；袁隆平——刻苦钻研、忘我工作；居里夫人——大胆创新；达尔文——不畏艰险、勇于探索。三、实验与操作活动名称：制作纸飞翼活动目的：研究纸飞翼的哪些特征影响它的留空时间。活动过程：提出问题：纸飞翼的留空时间与那些特征有关？猜想与假设：纸飞翼在空中停留时间与它们重量和两翼宽度有关。方法：对比实验实验过程：（1）制作纸飞翼；（2）测量纸飞翼从某一高度自由落地所需要的时间，测量3次，求平均值；（3）改变纸飞翼重量，测量从同一高度自由落地所需要的时间，测量3次，求出平均值；（4）比较两个平均值的大小，看看它们是否有差异；（5）用同样的方法研究两翼宽度对纸飞翼留空时间的影响。实验结论：纸飞翼的重量和两翼宽度影响它们的留空时间。石佛学区科学下册复习资料六年级下册(第一单元l一3课)一、填空。1、(房屋)是人类居住、(生存)的地方，有了房屋，人类才能有(稳定)的生活。2、随着现代化社会的发展，建筑中融入了人类的（情感）（信仰）（智慧）等。3、人类房屋的发展经历了由(天然洞穴)到(人造住所)，结构由（简单）到（复杂），功能由（单一）到（综合）的过程。4、随着科学技术的进步，(建筑材料)、(建筑工具)和建筑机械得到了发展。5、建筑机械由(手工操作、半手工操作、机械化到自动化)的方向发展。6、早在55万年前我们的祖先就找到了能够遮风挡雨的（山洞）作为自己的“房屋”。7、建筑材料、建筑工具和建筑机械的进步，促进了人类房屋的发展。8、从山洞到现在的高楼大厦，人类的房屋发生了很大变化，引起房屋发展的主要原因是（科学技术的进步）、人们的生活需要、建筑材料的发明和使用。9、19世纪20年代研制出来水泥，以后又出现了（钢材、玻璃、塑料、混凝土）等许多新的建筑材料，建筑机械从（手工操作、半手工操作、机械化）到自动化迅速发展。10、古时候，人类只能居住在（洞穴、草棚和树巢）中，为了寻找远处的食物，人们（用兽皮做成的可移动的帐篷），这可能是人类最早建造的房屋。11、给以下建筑按功能分类：祭祀性建筑：庙宇、天坛纪念性建筑：人民英雄纪念碑宗教性建筑：圣彼得堡大教堂防御性建筑：长城水利建筑：都江堰服务性建筑：学校、医院、上海杨浦大桥12、不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在构成上都有一定的层次，例如(一幢楼)→(单元房)→(房间)→(墙)→(砖)。13、列举你知道的不同风格的建筑：(傣族竹楼)、(四川山村民屋)、(北京四2石佛学区六年级科学复习资料下册石佛学区六年级科学复习资料下册27合院)、(江苏民居)等。14、常见的建筑结构有(薄壳结构)、(实心结构)、(框架结构)。各举1例(悉尼歌剧院)、(纪念碑)、(电视信号塔)。15、建筑物的结构与力有着密切的关系，不同的形状和结构所承受的力(也不同)，例三角形结构、拱形结构就能承受很大的力。16、建筑物结构的不同之处主要表现在(整体结构)不同，(屋顶结构)不同，(墙体结构)不同，(材料结构)不同．(其它结构)不同，如(竹结构、窑洞等)。17、根据建筑物的结构特点，我知道：赵州桥是(拱形)结构，金字塔是(三角形)结构，桥墩是（实心)结构，埃非尔铁塔是(框架)结构，体育馆是(薄壳)结构，美国的安普卡特中心是（球形结构）。18、贝壳的外形有许多种。如(锥形的)、(弧形的)、(球形的)、、(扇形的)，但它们都有一层薄簿的外壳，有各具特色的棱形花纹，由于它的特殊结构，决定了他能承受巨大的海水的压力。人们从贝壳中受到启示，发明、建造了薄壳型建筑，如（悉尼歌剧院）、（香港国际会展中心）等。19、仿生建筑：根据(蜘蛛网在变形)的过程中。可以将运动产生的力分散掉)这一原理，设计了(一座座带屋顶的看台)；.英国建筑师根据(王莲叶子的结构)，设计了(一座顶棚跨度极大的展览厅)，整个建筑轻巧、明亮、经济实用；根据(贝壳的结构)，设计了(悉尼歌剧院、香港国际会展中心)；根据(鸟巢)。设计了(中国国家体育场)：根据(蜂巢)，没计了(水立方游泳场馆)。20、一只小昆虫撞在蜘蛛网上，拼命的挣扎，使蜘蛛网发生（形变），但它却不能将蜘蛛网撞破，因为蜘蛛网在（变形）的过程中，可以将运动产生的（力分散掉）。21、我们可以从建筑物的(造型)、(图案)、(色彩)、(装饰)、(功能)等方面欣赏建筑的美。22、建筑物的美，一方面体现在(它的自身造型和色彩上)，另一方面还表现在(与周围环境及功能的协调一致)上。23、通过研究有关材料、结构与力、建筑方面的知识，我知道：(1)材料选择要体现（健康、环保、安全)；(2)材料的形状与其(功能及用途)；(3)设计建筑物时要考虑(建筑物的功能和材料)，又要考虑(建筑物的结构)，还要考虑(如何体现实验现象：地球仪在转动的同时，乒乓球也在一同转动。实验结论：：地球同步卫星就是卫星的运行速度与地球的自转速度刚好一样，都是24小时转一周，这样从地球上看，卫星就像静止在地球的上空。六年级下册第五单元17——18课一、填空。1、我所了解的科学家是：中国古代科学家（张衡），成就是（地动仪和浑天仪）；古希腊的科学家（阿基米德），成就是（浮力定律）；英国科学家（牛顿），成就是（万有引力）；德国科学家（爱因斯坦），成就是（相对论）；中国科学家（袁隆平），成就是（杂交水稻）；法国籍波兰科学家（居里夫人），成就是（发现镭）。2、科学家的发明创造以及劳动人民的辛勤劳动，推动着科学技术的发展。3科学探究活动类型可以分为（观察与实验）（计划与实施）（阅读与思考）（设计与制作）。4、探究过程是：（提出问题）→（猜想、假设与预测）→（制定计划）→（观察实验操作或搜集整理信息）→（思考与结论）→（表达与交流）。5、整理信息的方法有（曲线图）（柱状图）（扇形图）（概念图）。6、科学技能和方法包括（观察）（记录）（预测）（分类）（对比实验）（设计与制作）（建立模型）（信息搜集和整理）（表达与交流）。二、问答。1、我们要学习科学家那些科学精神。答：我们要学习科学家他们一生刻苦学习、忘我工作、善于思考、勇于创新，坚持真理的精神和（一丝不苟、实事求是）的科学态度。2、怎样写出一份完整的研究报告。答：（1）给自己的报告取一个题目；（2）告诉大家你为什么要做这项研究；（3）说明你的假设或设计方案；（4）列出所要用到的材料和工具（仪器）；（5）描述实验时或设计与制作时采取的步骤；（6）展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果；（7）在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。3、写出汽车的发展史。答：（1）1769年法国人制造的第一辆蒸汽汽车；（2）1886年德国人制造的26石佛学区六年级科学复习资料下册石佛学区六年级科学复习资料下册3结构特点：空间站全部选用新型材料造成，分生活区、工作区和实验室等。17、按用途给卫星分类并举例①科学卫星如：空间物体探测卫星、天文卫星②技术实验卫星③应用卫星如：如通信卫星、气象卫星、侦察卫星三、实验与操作。1、模拟人造卫星的飞行实验。提出问题：人造地球卫星围绕地球飞行而落不下来，这是为什么呢?猜想与假设：人造地球卫星绕地球飞行而落不下来与地球引力、运动速度和本身的质量有关。实验材料：0.5米长的棉线模拟(地球引力)，乒乓球模拟(人造卫星)。实验过程：(1)在乒乓球上扎一个孔。(2)将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内拉紧棉线。(3)把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动．(4)当乒乓球做圆周运动时，握棉线的手有什么感觉?如果改变乒乓球的质量、棉线的长度，转动的速度。手受到的力有什么不同．如果没有绳子．乒乓球还会绕自己做圆周运动吗?实验现象：握棉线的手有被拉动的感觉。乒乓球的质量越大，受力越大：质量越小，受力越小；棉线越短，乒乓球受力越大；棉线越长，乒乓球受力越小；转动速度越大，乒乓球受力越大；转动速度越小，乒乓球受力越小。实验结论：人造地球卫星绕运动与地球引力，运动速度和本身的质量有关。2、同步卫星的模拟实验。提出问题：有一种卫星叫地球的同步卫星，我们从地面上看，它好像静止不动。这种卫星真的是静止不动吗？猜想与假设：同步卫星在空中并不是静止在空中不动的。实验材料：用乒乓球来模拟卫星，用地球仪来模拟地球。实验过程：1、在乒乓球上钻一个孔，把吸管固定在孔中。2、在地球仪上找到自己的位置，把吸管的另一端粘在地球仪上。3、慢慢移动地球仪。建筑物的美)。24、设计建筑物的流程图：选择题目→确定制作的目的→根据目的设计多种方案→选择方案并进行制作→评价与改进。25、设计建筑物前先要(明确设计目的及建筑特色)，然后，通过(阅览图书)，(或上网查阅相关资料)、(或参照某种教具、学具或玩具的结构和功能)掌握具体的方法。26、你调查的建筑装饰材料有(瓷砖、壁纸、石膏线、石膏板)等。27、人类为了（生存）为了（更好地适应自然环境）（抗御自然灾害）和野生动物的伤害，发明了房屋。28、建筑模型制作的方法：插接法、雕刻法、粘接法、替代法、捆绑法。29、我国古代建筑类似蝴蝶，具有（对称美）。二、问答题.1、赵州桥建成拱形有什么好处?答：增加了桥梁的稳定性，同时又大了流水面积，减少了洪水对桥冲击。2、楼板，立柱为什么做成空心的?答：(1)坚固，承受力大：(2)减轻自身重量：(3)节约材料。3、举例说明建筑物的结构与其他物体的结构有哪些相似之处?答：仿生建筑的形状都与其它物体的结构有相似之处。例如：根据蜘蛛网在变形过程中分散的原理建造了足球俱乐部屋顶的看台，使其即节省材料又使屋顶轻巧坚固。从贝壳中受到启示，发明建造了薄壳形建筑。如悉尼歌剧院、体育馆等。4、人们是怎样利用周围的环境来体现建筑物的美?请举例说明。．答：人们利用周围的自然环境。如山体、流水、潮面等与建筑物融为一体，来体现建筑物的美。例如，人头山住宅就利用了山的形状与建筑物融为一体，水榭楼台利用了水与建筑的有机结构。另一方面：通过人工手段。利用各种要素造所需的景观，如假山、人工湖、雕塑等体现建筑物的美。5、根据你的理解说说什么是绿色建筑材料?答：我认为绿色建筑材料是指对人体、周边环境无害的、健康环保、安全型的建筑材料。4石佛学区六年级科学复习资料下册石佛学区六年级科学复习资料下册256、建筑物的结构有哪些种?请举例说明。答：建筑物的结构有很多种，簿壳结构的有体育馆、歌剧院：实心结构的有大坝、纪念碑等；框架结构的有铁架桥、电视信号塔等。7、如果在江苏搭建四合院合适吗?说说自己的理由.。答：不合适。因为那里的水路较多，雨水多，不适合建四合院。8、、分析某种建筑物的选材和结构有什么科学道理？答：各种建筑的选材和结构都有自己的特点和科学道理。例如：赵州桥是一座敞房式单孔石拱桥，这种敞房式拱的采用能增加桥梁的稳固性，同时又扩大了桥的流水面积，减少了洪水时对桥的冲击。同时选用石料，不怕水，经久耐用。9、现在人们是怎样利用某种建筑装饰材料来美化建筑物的?怎样改进效果更好?(举例说明)答：现在人们利用瓷砖来美化建筑物，把墙壁、地面粘上瓷砖、壁画，使建筑物显得高雅、洁净、优美。如：瓷砖改成防滑、环保、无污染、不退色效果会更好。10、举例说明不同地区房屋的特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应的?答：例如，蒙古包是内蒙古草原上木材较少，砖、瓦、砂、石也不多见，所以他们盖的房屋多是±房，这种房屋外形是圆形的，光溜溜的，显得既美观又防风；傣族竹楼，因为山丛中有有毒的植物、害人的蛇蝎，常常威胁着人们的生命安全，于是他们用支柱架起一个高台，在高台上搭起个棚子，这样既防潮又防蛇蝎毒害；四川民居，由于特殊的地形，使得那里夏季炎热，雨水很多，潮湿闷热，为了适应当地的环境，老百姓盖的房子屋顶都很大。房檐伸出很长一截，这样的房檐晴天能遮挡太阳