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全国知名优秀班主任全国创新教育科研先进个人教育部首届班主任国培班学员国家级远程培训辅导老师全国知名青年班主任谈专业成长入选者（全国19人）全国班主任成长研究会副会长山东省首届十佳创新班主任省教师教育学会会员，省班主任协会常务理事省班主任培训专家组成员2008——2012连续5年中国教师研修网年度人物2011教育部国培计划特聘导师组长、中西部培训特聘答疑专家2013年2月27入选《中国教师报》教育家周刊交流者：刘霄100元=1元100元=10000分=100分×100分=1元×1元=1元10-1=93X9=2727+2=29•新时代班主任标准：•上得了课堂，跑得了操场。•批得了作业，写得了文章。•开得好班会，访得了家长。•劝得了情种，管得住上网。•解得了忧伤，破得了迷惘。•Hold得住多动，控得住轻狂。•忍得了奇葩，护得住低智商。•查得了案件，打得过嚣张。忙取决于我们对生活、工作的认识和态度！享受无法回避的痛苦与磨难！工作的无序让我们忙碌！工作的低效让我们忙碌！自身的惰性让我们忙碌！工作的无趣让我们忙碌！借口越多的人，离梦想越远！！同事之间的不和谐让我们忙碌！与学生之间的代沟让我们忙碌！每个人都向往美好的事物，但维系美好需要持之以恒的努力。教育尤是如此，只有潜心教育事业，并付诸努力，才能扬起理想的风帆，实现自己的人生价值。在人生旅途中，我们必须弄明白——我们真正需要的是什么。只有知道了自己想要的是什么，我们的人生才会有方向，才会更容易成功。知道自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易成功！心里想一个数字（任意一个数字），用它加上52.8，再乘以5，然后减去3.9343，再除以0.5，最后减去你心里想的那个数的10倍，看看算出来什么答案？520.1314201314上联:2+0+1+3+1+4=11下联:2-0-1-3-1-4=-72+0+1+3+1+4=11（光棍）：说明做人不能用加法，只索取，结果就是孤家寡人；2-0-1-3-1-4=-7（夫妻）：与人相处要用减法，讲奉献，人生就不会孤单。一年有几个季节？只有在工作中注入自己的喜爱和快乐，事情才会向更美的方向发展。不是工作塑造人，是人塑造工作！三个人盖房子的故事人生三态，自己心灵的温度是冰，双脚站的地方那么大；抱平常的心态，是常态下的水，永远离不开大地；对生活和人生是100℃的炽热，成为水蒸气，成为云朵，我们将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，我们的世界和宇宙一样大。一个人的态度，决定了自己的高度。•今天的你是你昨天习惯的结果；•今天的习惯，将是你明天的命运。一只鸡8元钱买来的，9元钱卖掉的，然后10元钱买来，11元钱卖掉，请问，是赚了还是赔了？赚或者赔了多少钱？呵护心灵，为学生的一生着想搭建好活动舞台，与学生一起成长追求卓越，求索于知识的海洋微笑着工作，幸福你我他倾听心声，走进学生的精神世界世界级武术大师李连杰最厉害的武器是微笑，最强大的力量是爱“只有爱笑的人，生活才能过得更美好！”——高尔基大衣哥朱之文-------《滚滚长江东逝水》从现在开始认真对待教育生活中的每一件事。只有饱满的种子，才会破土成长，只有脚踏实地的教师，梦的种子才能在教育的沃土中成长。心理学家荣格“无论做什么，只要真诚地去做，它最终都会成为你通往完整性的桥梁，成为一艘载着你穿过黑暗的船。”1、不干教师，我还能干什么？如果觉得干别的比教师要好，为什么要选择这一行呢？思考2、既然非干不可，为什么不高兴着干呢？毕竟唱着歌干工作比发着牢骚干要幸福一些。3、既然一定要干，为什么不干出点名堂呢？在岗位上混天熬日是一天，积极进取也是一天。4、干着不幸福，不干就幸福了吗？5、遇到困难，你是以抱怨和牢骚来应对，还是以积极的心态去化解？许三多：好好活就要做有意义的事,有意义的事就是好好活。80后的你有着一颗70后的心和一张60后的脸...美国生理学家艾尔玛将玻璃管插在装有冰和水混合物的容器里，借以搜集人们快乐和不快乐时呼出来的汽水。快乐时：澄清透明、无色、无杂质不快乐时：出现紫色的沉淀不仅要改变自己，还要接纳自己；不仅要想着去帮助别人，更要接纳别人；不仅要想着去改变世界，更要接纳世界。千万不要忘记：我们的能力是有限的。如果你的孩子要读书，有三个班主任供选择，A阳光开朗，与学生关系融洽，B麻木阴沉，当一天和尚撞一天钟，混天熬日头，C、对学生很严格，学生成绩、习惯都不错，可是与学生关系一般。你更愿意选择谁来教自己的孩子？托尔斯泰曾说过：“大多数人想改变这个世界，但却极少有人想改造自己。”想要别人阳光，自己心里先得有阳光。我们所忧虑的问题，40%不会发生;30%是因为懊恼从前的决定;12%是因为太在意别人对自己的评论;10%是过于担心，而这种担心只会使情况变得更糟;只有8%是正常的。移山大法山不过来，我就过去！人都有两条路要走，一条是必须要走的，一条是想走的。你必须把必须要走的路走漂亮，才可以走自己想走的路！快乐是靠自己去寻找、去创造的：寻找快乐的源泉，制造快乐的心情，保持快乐的心态。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。才开始做班主任做班主任1年做班主任3年做班主任10年2012三亚一中学黄老师在宿舍自杀（24岁）著名作家刘心武曾说过：一个人的心态，犹如一条线，而人身上的优点，就像一颗颗珍珠。良好的心态会将珍珠穿成一串美丽的项链；而一条脆弱的线，会使珍珠散落在地，失去价值。铃声就是命令，铃声响了，你该走了！别拿我的忍耐当作你拖堂的赌本！你在你的讲台激情讲课，我在我的位置尽情睡觉！TheCalfPath牛之路很久很久以前，一头回家的牛走在林子里，悠悠晃晃，与别的牛无两样。它踩出一条小径，弯弯曲曲，所有的牛都能踩出这样的小径。打那以后，两百年过去，我想，那牛已不知在何处作古。然而它身后留下的小径，却领着我们走进这个小故事。第二天，一条孤独的狗经过那林子，走过那条小径。不久，一只领头老羊，带着昏昏欲睡的羊群，沿着第一头牛的足迹，走过老树林，走出一条小路。然后，城里的人们发现了这条路，在这里走进走出。他们嘟嘟囔囔，怨言不断：“这该死的路弯曲得没道理。”但是不要笑，他们还是在走那牛踩出来的路，曲曲弯弯，蜿蜒在林间，当年那牛就是那样不紧不慢地悠闲。这条林中小径变成了通道，弯来折去，折去弯来，又变成了一条大路，无数可怜的马儿，驼着重载，在酷热的太阳下跋涉，一里的距离却走了三里路。•岁月流逝，这条路变成了一条村街，•然后，没等人们明白，村街变成了熙熙攘攘的城市大街，•在这六车道的超高速公路上，成千上万的车辆来来往往！•在小牛开的路上，人们折来转去，刹车，转弯，减速，打滑，•人们不满意，却还在走。••他们本可以把那牛踩出的路省去一半，•可是，他们愿意跟随而不是发现，因为心里烙印着牛之路。•今天，人们依然跋涉在那弯弯曲曲的路上，犹如许久年前的马儿一样。•象马儿一样，他们带着眼罩，因为他们是跟随者，而非发现者。•你会说，他们守着这弯曲蔓延的路，如此愚蠢。•可是扪心自问，我是否胆敢挑战陈规？•我是否跨越一步，寻求改变，重新安排，设计新路线？•我领导，还是被两世纪前的牛领导？•从他们身上，我们必须学会做能改变观念的事。•从他们的错误中学习，谨慎地选择我们要走的路。•其实如果我们划出新路径，我们的生活就会丰富多彩。1955年任达华和1957年赵本山1、所有的人分成几个小组，每个小组约20人，每组分别配有1个乒乓球。2、游戏要求将球从发起者手里发出，顺序传递，在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒。圆球游戏一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。这个游戏的成绩为8秒?用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！“有个孩子来到饭店，用父母的血汗钱点了一大桌菜，可他守着不吃不喝。服务员劝，父母劝，谁劝他也不吃。最后他饿着肚子离去。请评议。”20世纪90年代学生回答:21世纪初期学生回答：现在学生回答：“傻瓜——”学生们大笑。“减肥呗—”学生们不感兴趣。“派儿—”学生们兴奋起来。20世纪90年代学生回答:21世纪初期学生回答：现在学生回答：“这孩子买了车票，却不上车，跟着车跑。”“傻瓜—”学生们大笑。“锻炼呗—”懒洋洋的回答。“帅呆了—”学生们手舞足蹈。20世纪90年代学生回答:21世纪初期学生回答：现在学生回答：“他愿意买新衣，可是却是乞丐服之类的。”傻瓜—”学生们大笑。“烦吧—”孩子们有气无力地回答。“天啊——酷毙了！”学生们拍着桌子大喊。20世纪90年代学生回答:21世纪初期学生回答：现在学生回答：“有个孩子，将父母辛辛苦苦挣来的钱交了学费，买来书本，却整天胡打乱闹，不好好学习，浪费时间。”“傻——瓜！”同学们回答得很沉重。“@&￥”一个含含糊糊不知所以的回答。“什么意思？”学生作答。“可能想当大款或歌手。”“耶——新新人类！”底下异口同声地答道。一年级的小偷二年级的贼、三年级的美女没人追、四年级的帅哥一大堆、五年级的情书满天飞、六年级的夫妻一对对。小学一年级女生收情书对方写数学题显摆成绩当妈妈的万万没有想到，小丫头片子还会收到情书。给她整理书包的时候，发现了一张小纸条，用拼音和一颗小桃心组成了“宁宁我爱你”的意思。写情书的是一个叫莫莫的小男孩。看到小情书，妈妈就开玩笑地和宁宁说：“哟！有小男朋友了，都不和妈妈说了嘛！”小丫头一扭头，继续埋头画画，淡定地来了一句：“没当上班长之前，我才不考虑呢！”哈哈，小丫头原来喜欢成绩好的孩子嘛！妈妈又问她：“为什么下面有数学题目啊？”她回答：“为了显摆他数学比我好嘛！”“那第二行的画又是啥意思呢？”“莫莫说等挣钱了给我买小裙子。”妈妈继续逗小丫头：“那么优秀的小朋友，要是妈妈收到这情书，妈妈就嫁给他！”小丫头横了一眼，说道：“妈妈，你让我爸爸怎么办！”“现在的孩子内心世界很丰富，也很有胆量！冯恩洪校长《创造适合学生的教育》播放的第一首流行歌曲就是“我一见你就笑”。第二首流行歌曲是男声独唱“迟到”。几句唱词：你到我身边，带着微笑，带来了我的烦恼，因为我的心中已经有了她，她比你先到。告诉同学们人生道路上是人事有忧乐，山光无古今啊！第三首台湾校园歌曲“小秘密”：几句唱词：我心中有个小秘密，我从来不曾对人提起；我心中有个小秘密，我把它埋藏在心底，变成永久的回忆。告诉同学们，心中的秘密只能埋藏在心底，心中的秘密只能变成永久的回忆。第四首流行歌曲“小儿郎。”把以下四句话用关联词连接:1、李姐姐瘫痪了；2、李姐姐顽强地学习；3、李姐姐学会了多门外语；4、李姐姐学会了针灸。学生：1、虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。3、李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。4、李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。2、李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。灰色儿歌我在马路边，捡到一盒烟，把它交给警察叔叔手里边，叔叔拿着烟，向我把头点，我高兴地说了声，叔叔，拿钱。“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校，老师不知道……”小弟弟，我爱你，就像老鼠爱大米，咔嚓咔嚓咬死你！用学生的大脑思考问题、用学生的兴趣填补自己的兴趣、用学生的情感去体验情感、把学生的困难当成自己的困难等途径了解学生，走进学生的心灵。——苏霍姆林斯基无锡教师让差生去医院测智商被教育局叫停为了提高学生的分数，愈来愈多的时间被作业侵占，很多学科在实际上被淡化或取消，很多学生失去了快乐学习的底线！让学生意识到学习作用，愿意学习。正确定位学生的成绩成功的秘密就是两个字：坚持别人不理解的时候坚持！很多人反对的时候坚持！身处逆境的时候坚持别人都放弃的时候坚持！绝望的时候坚持！实在坚持不住的时候。再咬牙坚持一会儿！天寒地冻的时候坚持！孤独无助的时候坚持！坚持，坚持，再坚持！有一天，你一定会发现：我将成为那个