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冰泥团泥人想一想：这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？水导入新课请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅子进行分类。说出根据什么理由分类，分为几类？试一试小铁钉铁锤课桌椅子玻璃铁木头一切物体物质组成大玻璃杯小玻璃杯由小铁钉小玻璃杯椅子铁锤大玻璃杯课桌含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？想一想不同物体含有的物质多少不一定相同。一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构楼房含有的物质多。物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母m表示。1、定义：2、单位：国际单位：千克（Kg）其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：１t＝10３Kg１Kg＝10３g１g＝103mg一、质量国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局Kg一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g3、常见物理的质量：4、质量是物体本身的一种属性；不随物体的形状、状态和位置（温度）的变化而变化。形状改变，质量不变状态改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星地球我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？古代藏秤二、质量的测量电子台秤案秤电子案秤1、生活中常见的测量质量的工具杆秤磅秤电子分析天平（1）学生天平（物理天平）2、实验室里常用的测量质量的工具（2）托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子（1）构造：三、天平的使用①每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。（2）使用天平前要注意：①调水平：把天平放在水平台上；②调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；③调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；（3）使用天平的基本步骤：左偏右调，右偏左调。偏哪，哪重。向轻的方向调④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；⑥记录质量,托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。天平使用口诀一放平，二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，针指中线才算完。天平调好不要动。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。对于质量不能由天平直接测出的物体，可采用一些特殊的方法：(1)累积法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于几个小物体的总质量除以物体个数．(2)取样法：如果要数出lkg材料纸有多少张是一件麻烦事，采取“取样”的方法，测出1本（50张）纸的质量m，用比例关系可得lkg材料纸的张数为．（3）差值法：对于不能放入天平盘中直接测量的液体，可先将一空容器用天平测出其质量m1，再将液体倒人容器中，用天平测出容器与液体的总质量m2，则被测液体的质量为m=m2-ml.1.质量：物体所含物质的多少，用字母m表示。质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。2.质量的单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系：1kg=103g1g=103mg1t=103kg；生活中人们常用质量的单位有公斤、斤等，1公斤=1kg1公斤=2斤小结3.天平的使用：一注意，二放平，三拨零，四调衡，五称量，六读数小结1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近真实值()A．8.5×l03gB．3×l02kgC.1×l0-2tD．5×107mg2.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大巩固练习4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）A.温度升高，质量变小B.质量应保持不变，是称量错误C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小D.以上说法均不正确3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A.把铜棒加热到100℃B.把铜棒轧成一张薄铜板C.宇航员带铜棒上月球D.用锉刀对铜棒进行加工5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码6.用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做法是()A．将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量B．将100个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然后求出一个大头针的质量C．将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总质量，然后减去铁块的质量，就是一个大头针的质量D．上述三种做法都有道理，因此都可行7.用托盘天平称物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放l00g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体质量为()A．124gB．122gC．118gD．116g1.小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位，他发现天平指针位置如图11-11甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向______侧调节（选填“左”或“右”）．调节天平平衡后，他将物体A放在天平韵左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图11-11乙所示，则被测物体A的质量为____________g．2.某同学用天平称量前，调节横梁平衡时出现了如图11-15所示的情况，他应__________，如果在称量过程中出现了同样的情况，他又应________________________________________.3.在测量液体质量时有如下实验步骤：A．称出烧杯质量；B．将天平放在水平台上；C．把待测液体倒入杯中并称出总质量；D．把游码移至标尺左端的零刻线处：E．调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡；F．把烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量．请你把以上各步骤的代号按实验的合理顺序由先到后填在横线上：_______________________________________________________．4.用天平称一瓶水的质量时，甲同学的做法是：先测出瓶子的质量m1，再将瓶子装满水，测得总质量为m2，则一瓶水的质量为（m2-m1）；乙同学用的方法是：先将瓶子装满水，测得总质量为m1'，再将水倒掉，测得瓶子的质量为m2'，则这瓶水的质量为（m1'-m2'）．这两种方法哪一种更好些？为什么？