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八年级物理实验（上册）朱桥中心初中冯爱国把握安徽中考实验考查的脉搏：①安徽省中考中实验单独考查的分值达20分左右，占中考物理卷面分值的近四分之一。②内容上从单纯的“记忆型”趋向综合的“能力型”，充分体现了“课改”的精神。③安徽省近几年来中考物理实验试题，往往是在同一试题当中综合性考查多方面的能力要求。主要体现在以下四个方面：1、考查各种仪器的使用。2、考查对物理实验过程的感悟。3、考查科学探究中对实验数据的处理。4、考查学生设计性实验能力（包括实验的改编、迁移和评估等能力）。1、刻度尺2、天平3、秒表4、温度计5、量筒（量杯）另外还有溢水杯等。初中物理声、光、热中，我们学过的基本仪器有：分类测量性实验探究性实验力学①测长度②测时间③测速度④测体积⑤测质量⑥测密度①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分类测量性实验探究性实验声光热①用温度计测量温度①探究声音产生和传播的条件②探究声音的音调和响度的决定因素③探究光的传播规律（小孔成像）④探究光的反射规律⑤探究平面镜成像的规律⑥探究光的折射规律⑦探究物体的颜色⑧探究凸透镜成像的规律⑨探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律⑩观察水的沸腾初中声知识中包含的实验：①探究声音发生和传播的条件②探究声音的音调和响度的决定因素点拨：1、知道实验的器材选择和装置装配。2、了解实验的方案和结论。3、了解实验中运用的物理方法。4、学会对实验的过程、操作、科学性等等进行简单的评估。初中光知识中包含的实验：③探究光的传播规律（小孔成像）④探究光的反射规律⑤探究平面镜成像的规律⑥探究光的折射规律⑦探究物体的颜色⑧探究凸透镜成像的规律点拨：1、知道实验的器材选择和装置装配。2、了解实验的方案和结论。3、了解实验中运用的物理方法。4、学会对实验的过程、操作、科学性等等进行简单的评估。初中热知识中包含的实验：①用温度计测量温度⑨探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律⑩观察水的沸腾点拨：1、知道实验的器材选择和装置装配。2、了解实验的方案和结论。3、了解实验中运用的物理方法。4、学会对实验的过程、操作、科学性等等进行简单的评估。初中力学知识中包含的实验：①测长度②测时间③测速度④测体积⑤测质量⑥测密度点拨：1、知道实验的器材选择和装置装配。2、了解实验的方案和结论。3、了解实验中运用的物理方法。4、学会对实验的过程、操作、科学性等等进行简单的评估。（2009年）如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了(填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。漫不能在（2008年）我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图。实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f。请你认真思考以下的实验方法和过程，然后回答问题：a．分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，经过分析总结得出凸透镜成像的规律。b．除a中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。c．把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近（或从较近的位置逐渐远离），通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。d．与c不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它做法相同。以上探究过程与方法中，科学合理的是：（填标号）cd（2010年）：下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b．______________________________________。(2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：___________________________________。入射角增大时，折射角也增大，折射角始终小于入射角入射角较小时，折射角与入射角成正比力、声和光、热知识基本实验考察的内容：1.会使用温度计测量温度（包括正确读数等）2.动手做过“冰（或其他晶体）的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华等”实验过程；能正确描述实验现象3.会规范使用天平测量物体的质量大小。4.用实验器材较为准确地测量一般物质的密度；并能阐明测量固体和液体的密度的方法及过程。5.会规范使用毫米刻度尺测量长度6.会规范使用弹簧测力计测量力的大小。7.动手做过探究“摩擦力与哪些因素有关”的实验，增加理解实验的理论依据（即二力平衡的条件）。8.做过“杠杆平衡条件”的实验9.知道浮力产生的原因，做过探究“阿基米德原理”的实验；能准确表述阿基米德原理的内容；10.做过探究“光的反射定律”的实验，并能作出正确的光路图。11.做过研究“平面镜成像的特点”的实验，12.做过“光的折射定律”的实验探究过程13.做过探究“凸透镜成像规律”的实验谢谢同学们祝大家学习进步