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1粤沪版八年级物理上册实验题一、刻度尺的使用：1.能看懂刻度尺的分度值：图中刻度尺的分度值是：_______（1mm）2.能找到“0”刻度。图中测量时的“0”刻度在：______（3cm处），（“0”刻度不一定在0的地方）3.能正确读数：图中的物体长度的精确值是：__________（2.4cm），你的估计值是：______(0.01cm或0.00cm)最后应记为:______________.(2.41cm或2.40cm)————————————————————————————————————1.能理解图中的测量方法。2.图中刻度尺的分度值是：_______(1cm)，图中测量时的“0”刻度在：______(9cm处)，测量结果是：________（2.0cm）。3.能知道其它的特殊测量方法：（1）大树的直径（缠绕法）（2）书的纸的厚度（积累法）（3）细铜丝的直径（积累法）（4）旗杆的高度（射影法）________________________________________________________________________1.如何正确使用刻度尺？2.说出图中的错误：（刻度尺没有放正刻度尺没有紧靠被测物体视线没有刻度面垂直）2.在测量时为什么多次测量取平均值？_______________________（为了减小误差）3.一分度值为（1mm）的刻度尺，某同学测量记录为17.3cm，错误在：______（没有估读）记录为17.32，错误在：______________（没写单位）。二、停表的使用：1.停表的两个按钮，正中一个是：__________（起停按钮）,作用是：____________（按一下停表开始计时，再按一下停表停止计时）,旁边一个是______（回零按钮），作用是：__________（按一下指针回零）。2.停表有两个指针和刻度盘。小盘的的读数单位是_________（秒：s）,大盘的读数单位是____________（分钟：min）。________________________________________________________________________三、实验测量速度：1.实验的科学依据是：__________（V＝S/t）2.需要用的工具：_____________________（斜面、小车、刻度尺、停表）3.需要测量的物理量有：____（小车通过的路程S、小车通过这段路程所用的时间t）4.斜面不宜太陡的原因：____________(小车速度变化较慢，便于计时)4.实验数据记录表格：次数物理量123平均速度m/s路程S（m）时间t(s)速度v（m/s）实验图：________________________________________________________________________四、科学探究速度的变化：1.实验的科学依据是：__________（V＝S/t）2.需要用的工具：_____________________（斜面、小车、挡板、刻度尺、停表）3.需要测量的物理量有：_________________________________________________（小车通过的不同路程S、小车通过对应路程所用的时间t）4.斜面不宜太陡的原因：____________(小车速度变化较慢，便于计时)24.实验数据记录表格：次数物理量上半程下半程全程速度变化情况路程S（m）时间t(s)速度v（m/s）______________________________________________________________________四、响度大小和音调高低的实验：1.响度的大小是由___________(引起物体振动的力的大小)决定的。2.音调的高低是由振动物体的_________________决定的。（粗细、长短、松紧）3.敲打下列瓶子音调由高到低是：__________________________（D、B、E、C、A）_____________________________________________________________________五、小孔成像实验：1.原理：__________(光的直线传播)2.像的特征：_____（倒立、缩小的实像）3.小孔的形状要求：__________(任意形状，小到适当，圆形、三角形、四边形等等都可)______________________________________________________________________六、光的反射实验：1.图中为什么用两块纸板(A和B)？_____________(以便转开一个角度来观察入射光线和反射光线是否在一个平面内)2.EO是_______（入射光线）、OF是______(反射光线)、ON（一定用虚线）是_____（法线）3.如果让一束光沿FO射入，则反射光线会从_____(OE)射出，这说明_____(光路可逆)4.光的反射定律是：_____________________(1.入射光线、法线和反射光线三线在同一平面内；2.反射光线随入微光线的增大而增大，减小而减小；反射角＝入射角)5.为什么不能说入射角随反射角的改变而改变？_________(因为先有入射光线才有反射光线)________________________________________________________________________七、平面镜成像实验：1.能否用光屏在像的位置呈现出像来？_____(不能)；说明是_____像（虚）1.实验中为什么用透明玻璃板代替平面镜？__________(以便能观察到虚像的位置)2.实验中为什么要用两只相同大小的蜡烛？______(以便观察虚像与物的大小关系)3.为什么要用刻度尺？______(刻度尺用来测量物体到平面镜的距离与虚像到平面镜的距离)4.从实验可得到的平面镜成像的规律是什么？_______(平面镜所成的像是虚像，像与物的大小相同，物体到平面镜的距离与虚像到平面镜的距离相等，物体与虚像关于平面镜对称)5.当物体远离或靠近平面镜时，像是否变小或变大？____________(不会。因为像与物的大小相等)6.作图：________________________________________________________________________八、光的折射实验：1.光线从一种物质____(斜射入)另一种物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。（垂直时不发生折射）2.角1是____(入射角)，角2是___(反射角)，角3是____(折射角)。3.光发生偏折时，在_____(传播速度越快)的物质中，光线偏法线越远，偏角越大，在_____(传播速度越慢)的物质中，光线偏法线越近，偏角越小。4.筷子在水中向_____（上）偏折，看见水中的鱼比实际的鱼位置要____（高），有水的池底看起来____(浅)一些。潜水员在水中看岸边的电杆要____（高）一些。5.标出界面、水和空气，并标出入射光线、法线、反射光线和折射光线。3九、光的色散实验：1.挡光板挡住的是_____(白光[或太阳光])，经三棱镜后分解依次为_______(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)七色光。这些色光通过三棱镜混合后又是____(白色光)，所以光屏上得到的是____(白色光)2.光的三基色是：_____（红、绿、蓝）；颜料的三原色是______(红、黄、蓝)3.暖色与冷色：_________(红色、橙色、黄色)为暖色，象征着：太阳、火焰。______（绿色、兰色、黑色）为冷色，象征着：森林、大海、蓝天。灰色、紫色、白色为中间色；十、凸透镜成像实验：1.中央厚，边缘薄的透镜是_____(凸透镜)，对光有_____（会聚作用）所以又叫会聚透镜；边缘厚，中央薄的透镜是____（凹透镜），对光有____(发散作用)，所以又叫发散透镜。2.三条特殊的光线：关键记住凸透镜的三条特殊光线：（1）一边平行于主光轴，另一边过焦点；（2）一边过焦点，另一边平行于主光轴，（3）过光心的光线不改变方向。3.成像分析：（1）当u2f时，一定有fv2f，成缩小、倒立的实像。（2）当u＝2f时，一定有v＝2f，成等大、倒立的实像。（3）当fu2f时，一定有v2f，成放大、倒立的实像。所以，______(二倍焦距处)是像放大或缩小的分界点（4）当u=f时，不能成像。（5）当uf时，不能成实像，但能在同一边成放大，正立的虚像，这就是放大镜原理。所以，_____（焦距处）是成实像和虚像的分界点。所有的实像和物体分别位于凸透镜的__(两侧)，只有虚像和物是同侧。(6)实验中的一些问题：①使用光具座时，蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一水平线上是因为_____________(使光屏上呈的像完整)。②如果蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一水平线上，使光屏上不能呈现烛焰的上部和左部，怎么移蜡烛？_________(向下向右移)，怎么移光屏？____(向下向右移)③若实验中把凸透镜遮了一部份，所成的像有什么变化？_____(像仍然是完整的，但亮度降低了。）④小明拍照时，若一只蚊子不小心在它的镜头上，能不能拍出蚊子的像？________(不能，因为在焦距以内时不能成实像)⑤若要在投影屏幕上得到一个“F”,则底片上应该为________(凸透镜成像是上下左右都倒立)4十一、弹簧测力计实验：1.原理：在测力范围内，弹簧的伸长与拉力成正比。2.结构：弹簧、指针、刻度盘。3.使用：(1)量程：首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围。加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围。(2)分度值：认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值。(3)调零与读数：测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平。(4)测量：测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏。4.如图所示，弹簧秤的最小刻度是_________牛顿，测量范围是_________。物体A重_________牛顿。答案：0.20—4牛顿2.65.某同学做了一个弹簧秤如图所示，不挂重物时，指针指在A处，挂上8N的重物时，指针指到B处，（此时撤掉重物，弹簧仍能恢复原长），A、B之间距离为4厘米。①在图上画出测量范围为0—8N，最小刻度为0.4N的弹簧秤的刻度。②写出你这样刻度的原因。_________(在测力范围内，弹簧的伸长与拉力成正比。)6.已知弹簧的原长为11cm，（在弹性限度范围内）根据数据填表：拉力的大小F（N）弹簧受力后的长度L（cm）弹簧的伸长⊿L（cm）312.53917十二、摩擦力大小实验：1.分类：物体运动时与接触面产生的摩擦力是___(滑动摩擦力)，物体静止时与接触面产生阻碍物体运动的摩擦力叫____(静摩擦力)2.方向：滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反，静摩擦力与物体受外力（除摩擦力外）的方向相反3.摩擦力的大小与正压力成正比，与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙摩擦力越大。与物体运动的速度无关，与接触面面积的大小无关。4.实验：（1）下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做运动。根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（匀速直线、二力平衡）;(2)将图(a)）和图(b)（木块上放了一个砝码）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与有关。（正压力大小）;(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与有关。（接触面的粗糙程度）（2）小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做___运动。（匀速直线）;（2）甲、乙两图