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2015年八年级上册生物期中测试题一、选择题：本大题共25个小题，每小题只有一个选项正确，将所选答案的字母代号填写在本答案栏内，每小题2分，共50分。1．腔肠动物所具有的特殊细胞的是A．生殖细胞B．刺细胞C．变形细胞D．腺细胞2．下列生物不属于扁形动物的是A．血吸虫B．绦虫C．水螅D．华枝睾吸虫3．医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的A．胃B．肺C．大肠D．小肠4．成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是A．皮肤B．外骨骼C．细胞膜D．细胞壁5．将樟脑球置于衣柜中起防治蛀虫作用的原因在于A．蛀虫经气管呼吸时，将樟脑球的有毒气味吸入体内而致死B．蛀虫的触角接触樟脑球过敏致死C．蛀虫以樟脑球为食而死亡D．蛀虫沾上樟脑球使其外骨骼软化而死亡6．2013年农历蛇年，蛇属于A．两栖动物B．软体动物C．爬行动物D．节肢动物7．观察蚯蚓在土壤中的行为之后，一位生物学家提出，进入土壤的空气能促进植物根的发育。然后，他设计了相关的实验，实验中观察记载的最重要数据将是A．根的数目的增加B．叶片数目的增加C．叶片大小的增加D．芽的数目的增加8．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是A．蝙蝠能用超声波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征9．下列哪项不是陆生动物适应陆地干燥气候的结构特点A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞片C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的细鳞题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案题号31323334353637383940答案10．鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是A．体内有气囊B．胸肌发达C．前肢变成翼D．有角质喙11．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是A．变温动物B．胎生哺乳C．牙齿分化D．用肺呼吸12．下列器官中，适于在水中进行呼吸的是A．肺B．气囊C．气管D．鳃13．下列动物中，体温不能保持恒定的是A．蚯蚓B．家兔C．蝙蝠D．企鹅14．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是：①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥15．能正确表示动物及气体交换部位的是：1蚯蚓--体壁2鲫鱼--鳃3家鸽--肺和气囊4青蛙--鳃和皮肤5家兔--肺A．135B．124C．125D．23516．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B．哺乳动物都是体表被毛、胎生C．鱼属于脊椎动物，体温随环境温度而变化D．蚯蚓身体分节，属于节肢动物17．在观察蚯蚓的实验中，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的A．运动B．消化C．呼吸D．生殖18．利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有A．维持生态平衡的作用B．促进物质循环的作用C．帮助植物传粉的作用D．帮助植物传播种子的作用19．下列节肢动物中，属于昆虫的是ABCD20．下列动物行为中属于先天性行为的是A．宠物犬对着主人摇头摆尾B．蜻蜓点水C．老虎钻火圈D．猩猩搬箱取物21．下列哪项是动物的学习行为A．母鸡生蛋B．老鼠钻洞C．蜜蜂酿蜜D．黄牛耕田22．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叔述不正确的是A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C．骨骼肌有受刺撤而收缩的特性D．与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动23．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于A．社会行为B．取食行为C．生殖行为D．防御行为24．一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是A．长尾猴的不同叫声B．蜜蜂的舞蹈C．黄蜂的警戒色D．蛾类分泌的性外激素25．下列现象属于社会性行为的是A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵26．如图所示，甲、乙、丙分别是生态系统中的某一生物组成部分，箭头表示它们之间物质的流动方向，则下列叙述正确的是A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．甲是消费者，乙是分解者，丙是生产者C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者27．海豚不属于鱼类的理由是①体表无鳞片②不用鳃而用肺呼吸③体内有脊柱④能在水中游泳A．③④B．①②C．①③D．②④28．哺乳动物比鸟类更能适应陆地生活环境，主要是因为A．胎生和哺乳B．心脏四腔，输送氧气的能力强C．体表被毛，保温性能好D．产大型卵，能供给胚胎充足的养料29．下列动物有口无肛门的是A．鲫鱼B．海蜇C．海豚D．海马30．下列动物类群中，最高等的是A．鱼类B．鸟类C．爬行类D．哺乳类31．带鱼、鲢鱼和中华鲟都属于脊椎动物的理由最恰当的是A．都有脊椎B．都有脊柱C．都有脊椎骨D．都没有脊柱32．下列各项中引起屈肘动作进行的根本原因A．骨骼肌收缩B．骨骼肌受到神经传来的刺激C．骨骼肌牵动骨绕关节运动D．躯体产生运动33．下列表示骨、关节和肌肉之间关系的模式图中，正确的是四、简答题：共40分。33．（5分）洞庭湖江豚之死，怵目惊心，引起了社会各界高度关注。请根据材料回答：（1）江豚身体呈流线型，四肢鳍状，适于在中生活。（2）江豚具有胎生和哺乳的特征，因此江豚属于动物。（3）江豚以鱼类为食，它们之间构成了关系。（4）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有。据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是（写一项即可）。（5）保护江豚，刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议：。34．（5分）某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：（1）图中序号模拟关节，它在运动中起支点作用。（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号模拟的肌肉收缩，序号模拟的肌肉舒张。（3）该小组用制作的模型来做实验，这是一种实验。（4）哺乳动物的运动是在系统的控制和调节下，肌肉牵动骨绕关节活动而实现的。35．（6分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有。（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是。（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的。36．(8分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：（1）本实验的假设是。（2）本实验的变量是。（3）对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。（4）本实验设计的不足之处是。37．（5分）观察下图，回答问题。（1）观察图中①所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成，适于空中飞行。（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻。胸骨上高耸的突起叫做。附着在胸骨上的是全身最发达的③，能拉动两翼产生飞行的动力。38．(6分)请回答下列有关动物行为的问题:（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的所决定，是先天性行为。（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过和获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。39．（5分）生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节里，腹部变成红色。同时，雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为。由此某同学猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色，并设计了如下实验来进行验证。请你完善实验设计并回答问题：①提出问题：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色？②作出假设：。③实验过程：a．将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，观察现象。b．将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，观察现象。c．将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状不象雄三刺鱼的模型的水中，观察现象。④得出结论：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。（1）雄三刺鱼的这种攻击行为属于行为。（填先天性或学习）（2）a组和b组形成实验，预期a组的实验现象是。（3）设置c组实验的目的是。该探究过程采用了模拟实验的方法，相对于直接实验法，它具有的优点是。2015年八年级上册生物期中测试题参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共50分。题号12345678910111213答案BCDBACADADADA题号14151617181920212223]2425答案CCDCADBDBACB二、判断题：每题１分，共6分。26．×27．√28．√29．×30．×31．√三、连线题：每连对1项得1分，共4分。[来源:ZXXK]32．A——④B——③C——①D——②四．简答题：共40分。33．（5分）（1）水（2）哺乳（3）捕食（“吃与被吃”不扣分）（4）答案具有开放性，合理即可。如：①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降；等等。（5）答案具有开放性，合理即可。如：①保护洞庭湖区的水域环境；②保护洞庭湖区的鱼类资源；③查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚；等等。34．（5分）（1）①（2）②④（3）模拟（4）神经35．（6分）（1）（湿润的）体壁肺、皮肤辅助（2）脊柱（3）生殖和幼体的发育必需在水中进行（4）肺卵壳36．(8分）(1)蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食[来源:学*科*网](2)糖(3)蚂蚁喜欢甜食(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验（答对其中一点都给2分）37．（5分）（1）流线（2）翼（3）体重龙骨突胸肌38．（6分）（1）遗传物质（2）学习（或模仿）经验遗传因素环境因素（3）生存和繁衍后代39．（5分）②假设雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色（2）对照没有攻击行为（3）排除雄三刺鱼模型对实验的影响（排除无关变量对实验的影响）便于控制实验的变量（或其他合理答案）