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9.防火，从我做起说课稿胡屯镇联合校刘洋教材分析：教学目标：1.通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。2.通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。3.培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长教学重点：掌握火灾常识，保护自身安全。教学难点：通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。9.防火，从我做起•在人类历史发展的漫长过程中，火起着极其重要的作用。时至今天，我们的生活仍然离不开火。•说说我们生活中都在什么时候用到火？•火给人类带来了光明与温暖，带来了健康与智慧。•但是，一旦火失去了控制，发生火灾，就会对人类的生命和财产造成严重伤害。成都公交车发生火灾27人死亡74人受伤火灾后的惨状火灾后的惨状一旦火失去了控制，发生火灾，就会对人类的生命和财产造成严重伤害。预防火灾，人人有责！案例12009年春节期间，某市一酒吧发生了一起特大火灾。火灾事故的原因是一些年轻人在酒吧内开生日聚会，在桌面上燃放烟花，结果引燃天花板，酿成了火灾，导致15人死亡、20多人受伤。案例2寒假中的一天，北风呼啸。三个小学生在一座古寺前玩耍。其中一个同学提出要玩火。于是他掏出火柴，点燃了一堆废纸。没想到，火苗引燃了寺庙窗户上的油毡，大火很快蔓延开来……等消防人员赶到时，古寺已经化为灰烬，三个小生也被烧成了重伤。思考：通过这两个案例，你想说些什么？作为小生，在日常生活中应该怎样避免火灾的发生呢？作为小学生，在日常生活中应该怎样避免火灾的发生呢？◆千万不能玩火。◆不能玩火柴和打火机，不能将这些物品带进学校。◆不要使用打火机或蜡烛等在床下、沙发下、蚊帐内查找物品。◆燃放烟花爆竹时，要远离电源、粮仓、柴草垛等易燃物，更不能将点燃的鞭炮到处乱扔。●认清消防安全标志当我们进入电影院、少年宫、车站及商场等公共场所时，经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案，这就是消防安全标志。疏散通道方向紧急出口认识各种消防安全标志，不仅有利于预防火灾，减少火灾的发生，还有助于我们从火灾现场顺利逃生。●牢记火警电话“119”火灾一旦发生，就会迅速延。为减少火灾损失，要尽快拨打火警电话“119”报警。消防队接到报警后，会立即赶到火灾现场救人、灭火。天有不测风云，人有旦夕祸福，也有不小心发生火灾的时候，如果真的发生火灾了，我们应该怎么办呢？拓展：消防安全知识竞赛1.生活中的哪些因素会引起火灾？2.一旦发生了火灾。要迅速拨打什么电话号码？3.扑救时是先救人还是先救物？先断电还是先救火？4.电话报警时要注意报清、报全哪些信息？5.列举几种逃生方法。如：关门求生、安全出口逃生等。判断题（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校园。（2）有一天，某小学四年级的学生到山林中去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部位。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。√××√√•通过这节课的学习，你有什么收获？生活中只要我们增强防火意识，掌握必要的防火消防常识，就可以避免火灾的发生。防火儿歌•小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。•不乱动用火和电，自我保护是关键。•火警电话‘119’，发生火灾不乱走。•心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。•湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。•防火逃生要记清，老师家长都放心。●课外作业通过这节课我们已经掌握了一些防火小常识，我们要将这些知识加以宣传，下面我们编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。