搜索
广东海洋大学2012年大学生寒假社会实践总结报告姓名：何骏学院：工程学院班级：热能1113班学号：201111422306广东海洋大学二○一二年二月1“‘大功率电器’问题”的分析与建议摘要：本文分4章，分别为：①解释何为“‘大功率电器’问题”；②海大应对“‘大功率电器’问题”时的措施以及其不足之处；③学校实施暂扣的法律依据以及“暂扣”与“没收”的区别；④解决“‘大功率电器’问题”的建议。其中，第④章的建议以“围师遗阙”为指导思想，分为《围师篇》和《遗阙篇》。关键词：大功率电器后勤保障不足事故建议目录第一章何为“‘大功率电器’问题”.....................................................2第一节什么样的电器是“大功率电器”...........................................................................................2第二节定义“‘大功率电器’问题”...............................................................................................3第二章海大应对“‘大功率电器’问题”时的不足之处....................4第一节不完善的校规...........................................................................................................................4第二节未经学生允许进入学生宿舍...................................................................................................7第三节忽视学生合理需求...................................................................................................................8第三章学校实施暂扣的法律依据以及“暂扣”与“没收”的区别..8第四章围师遗阙.......................................................................................9围师篇........................................................................................................................................................9建议一：建立利导机制.................................................................................................................10建议二：增加检查力度、加快检查频率.....................................................................................10建议三：让学生代表参与检查.....................................................................................................10建议四：说到做到.........................................................................................................................11建议五：完善责任认定、量化处罚细则.....................................................................................11遗阙篇......................................................................................................................................................11注意！..............................................................................................................................................13建议一：为每个公寓购置一台热水机.........................................................................................13建议二：为每个公寓购置1～2台电磁炉...................................................................................13建议三：建立自助烹饪区.............................................................................................................14建议四：排插、电吹风，由学校免费检测安全性，并统一登记、管理.................................15建议五：测定总线路的额定承载功率，设定每个宿舍的最高功率.........................................16番外篇......................................................................................................................................................16建议一：召开商议会.....................................................................................................................16建议二：大力开展消防安全教育.................................................................................................17建议三：完善校规，检查消防设备.............................................................................................17结语..............................................................................................................172第一章何为“‘大功率电器’问题”第一节什么样的电器是“大功率电器”在定义“‘大功率电器’问题”之前，我们先来分析一下电器——那些学校所不容的电器。所谓“消除火灾隐患”，暂扣违规电器不过是其中一个环节，当然还包括消防器材的维护、安全通道的通畅等等，但在此不作探讨，我们仅仅探究“暂扣违规电器”。之所以要暂扣违规电器，这是因为违规电器是易导致火灾的电器。然而无论是学生还是学校，对什么样的电器是“易导致火灾的电器”都没有一个定量的标准，甚至是定性的标准。而据笔者分析，所谓的“大功率电器”，不过是其中一种而已。在2008年11月14日上海商学院的火灾事故中，官方解释引起火灾的电器是“热得快”，而从海大“没收”的电器——包括电磁炉、电热水壶、电饭煲等等电器中，我们能够看出，这些电器都有一个共通特点：制热。所有电器都会产热，但是将电能转化成热能是该电器的主要目的（用途）或主要目的（用途）之一的，笔者将其称为“制热电器”。海大“没收”制热电器，并非是因为它的“大功率”，而是基于一种简单的思维：热→火，有热，就容易产火。试想一下，在所有的电器之中，最可能让人产生“容易导致火灾”印象的电器是不是都是制热电器？空调与电饭煲相比，你会觉得哪个更容易导致火灾呢？空调最低功率是1P（一匹，约等于750瓦），而笔者在网上搜查到（截至2012年1月1日）的电饭煲中最高功率的是格兰仕B1300T-501H8，功率1100瓦；最低的是美的GH503，功率370瓦。而一般的电饭煲功率则与空调差不多——集中在650瓦到850瓦范围，上900瓦的极少。然而，据笔者了解，北京理工大学珠海学院的学生宿舍装有空调也允许学生使用，但却禁止学生使用电饭煲，这一事实——北京理工大学珠海学院允许学生使用空调却禁止使用与空调功率差不多的电饭煲，恰好说明了这种“热→火”的简单思维的存在。从众多高校对“大功率电器”普遍一致的对待态度，亦可以推测，这种思维普遍存在于各个高校的管理层中。当然，考虑到用电的高低峰现象——午餐晚餐时段是用电高峰，而凌晨是用电低峰，允许低峰时段使用空调而禁止高峰时段使用电饭煲——这并非严谨的证明，只是一个参考而已。但仔细回想就不难发现，高校为消除火灾隐患而暂扣的电器确实大多都是制热电器。而制热电器在这种简单思维中，就是“易导致火灾的电器”。听起来这种思维很幼稚，然而它是正确的，只不过太绝对了。事实上，在不考虑电路承载能力的前提下，合格的、有质量保证的制热电器并不容易导致火灾，而导致火灾的，大多是那些廉价的不合格制热电器，例如“热得快”。而说它正确是因为，在使用不当的情况下，制热电器确实比其他电器更容易导致火灾，例如因为停电而忘记关掉的电吹风就比电风扇更容易导致火灾。以上分析说明，高校暂扣的是“易导致火灾的电器”，而制热电器属于其中一种，光以“大功率”为特征是不准确的。高校为了消除火灾隐患而暂扣“易发生火灾电器”时，虽然暂扣的几乎都是制热电器，但却并非以“制热电器”为特征而以“大功率”为特征，那么这个“大功率”的标准又是怎么来的呢？所有的违规电器或者说需要学校实施暂扣的电器，理论上应该是易导致火灾的电器，而非所谓的“大功率电器”。除了制热电器以外，还有什么电器会容易导致火灾呢？3笔者从“高校学生公寓因电器而导致的火灾”去思考，得出了三个原因：合格的电器使用不当、使用不合格电器和电路过载。明显的，“大功率”的标准，就是源自“电路过载”。一个大功率的电器或许没有问题，但是十几个宿舍同时使用功率较大的电器，总线可能承载不起，于是就有可能出意外了。如果把违规电器暂扣了，就不会有“不合格电器”存在，不会有学生“使用不当”，连电器都没有了，更不会“过载”。确实，只要暂扣电器，就能同时消除三种因电器导致火灾的隐患因素，这就是高校以“暂扣违规电器”达到“消除火灾隐患”的原理。而且由于操作简单、成本低，这也成了各类高校最常用的方法。那么，至此，什么是“大功率电器”呢？根据上述分析，“大功率电器”的准确描述应该是“易导致火灾的电器”，是“违规电器”。而根据上述的三个原因，“大功率电器”即“违规电器”的主要特征为：1、使用不当容易导致火灾的制热电器；2、没有安全保障的三无产品；3、会使电路过载的大功率电器。第二节定义“‘大功率电器’问题”很多同学纠结在“多大功率的