搜索
执教者：康玉霞缩句：把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。简单地说：缩句就像把一棵树的树枝、树叶都去掉，只留下树的主干一样。缩句方法一：借助“的，地，得”——把“的，地”前面的词语删掉，去掉“得”后面的词语。缩句方法一：借助“的，地，得”蝴蝶飞走了。忍不住惊讶地得热泪盈眶。蝴蝶飞走了。人们呼喊起来。人们呼喊起来。老师和同学们激动美丽的老师和同学们激动。缩句方法二：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间地点的词、介词结构等。缩句方法二：去“枝”留“干”法二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。草把子插满了箭。缩句方法三：“自我提问”法——“谁怎么样？”“谁干什么？”“谁是什么？”“什么怎么样？”缩句方法三：“自我提问”法两个铁球同时从高处落下来。铁球落下来。缩句方法四：留住句子中的“着、了、过”——“着、了、过”在句子中没有独立性，是不能删的。缩句方法四：留住句子中的“着、了、过”他勇敢地跨过这条小沟。他跨过小沟。缩句方法五：去掉“在……中（里）等”表示特定环境和语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。我们取得了成绩。借助“的，地，得”去“枝”留“干”法“自我提问”法留住句子中的“着、了、过”去掉“在……中（里）等”表示特定环境和语言的词语。一、不改变句子的原意二、不改变句子的结构三、缩写后仍然是句子。1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。4、小井的周围有许多小树。1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。花园里洋溢着笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。巨人度过了冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。草地上有痕迹。4、小井的周围有许多小树。周围有小树。