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尊敬的领导、老师：您好！我是XXX学校XXX学院XXX专业XXX班级的学生XXX。贫困程度（助学金）+综合素质简单介绍（100字左右），我认为我在各方面均符合XX奖/助学金的评选条件，故提XX奖/助学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：一、学习方面（结合自己实际情况）我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我各项成绩中都很优异，也让我对知识的学习有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。曾获得金诚信奖学金、及“优秀团员的光荣称号，大一大二期间学习成绩名列前茅，上下学期均获得甲等奖学金。平均成绩达到86.6分（大二），入学以来排在专业第6名。同时以571分得成绩通过了英语四级，并以460分的成绩通过了英语六级。二、思想方面（结合自己实际情况）大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，大一刚开学我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识，于2012年12月正式成为一名预备党员。我时刻以一名共-产-党员的标准来严格要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。在校期间认真遵守学校各项规定，并无任何违纪处分。三、工作方面（结合自己实际情况）学习之余，我积极参加学校的各项工作，在校团委组宣部组织中心担任主任一职。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一个工作。因此也得到了老师和同学们的肯定与好评！具体工作情况如下：在2012—2015学年中，我在校团委组宣部组织中心担任主任一职，主要负责基层团委考核，青年马克思主义工程，团费的收缴，团日活动答辩，学生干部档案管理等各项活动。我所负责的部门在组宣的内部评选中被评为“优秀中心，期间参加过2012级的迎新工作并被评为先进个人。还参加了学校的艺术节，被评为“优秀个人。在担任学生干部期间，我先后获得过“优秀学生干部、“优秀共青团员、“社会工作奖等荣誉称号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天！以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！此致敬礼2015申请人：XXX年10月7日进步奖学金申请书模板2017-09-0217:23|#2楼尊敬的领导、老师：我是来自xx学院的学生，我叫xx。在大一这年里，我始终保持着积极向上的态度以及坚持不懈的精神，尽管大一上学期的成绩不是很理想，但我并没有因此气馁。大一下学期的学习伊始，我认真总结上学期学习中存在的问题，并且按照制定的学习计划实行。功夫不负有心人，经过下学期的努力，最终在大一下学期期末取得了进步。本人认为在各方面均符合学习进步奖学金的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。由于大一上学期刚刚进入大学的生活并且刚刚经历过高考尚有些放松的心态，大一上学期排名到xx名。刚刚得知成绩后，自己非常懊悔，后悔没有重视学习。经过辅导老师乌老师的耐心指教和鼓励，我在寒假中深深的反思，并且制定了较详细的学习计划，决心在下个学期努力学习，不荒废时光。功夫不负有心人，经过一学期的努力，我在大一下学期的总排名中进步了xx名，排到xx名。尽管进步幅度不是很大，但我的确为之付出了努力。除了在学习上努力以外，我还积极参加学校组织的各项活动，在大一下学期期末被评为xx-x，同时在校田径运动会上取得了女子甲组跳高第二名的成绩。我知道，大学培养的是一个全面发展的人才，除了把学习成绩搞好以外，我们更应该把自己培养成一个全能型人才，做到德智体美全面发展。基于以上，我郑重向学校申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养和鼓励，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。请学校领导给予批准，如果学校能给予我这份荣誉，这将是一份莫大的鼓励，必将激励我今后在学习上更加努力。以上为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！此致敬礼申请人：xx-x日期《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。