鲁教版初中化学2021课标版九年级全册第六单元到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质

2020/10/3鲁教版初中化学2021课标版九年级全册第六单元到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质二氧化碳的用途初三化学何茂雪研究气体实验室制法的一般流程反应原理气体发生装置气体收集装置气体的特性药品气体的产生气体的收集气体的检验一、药品的探究：取一只试管，向试管中加入2-3粒大理石，然后向试管中倒入2-3ml稀盐酸，观察实验现象。按相同的方法完成实验2、实验3。一、药品的探究：冒出大量气泡、反应速率非常快冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。冒出大量气泡、反应速率适中反应太快，不易收集碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻止了反应的进一步发生反应适中，易于收集CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2反应原理实验结论：实验室一般用大理石（或石灰石）与稀盐酸来制取二氧化碳固+固型装置固+液型装置加热常温二、实验装置的探究气体发生装置类型分为：气体收集装置类型排水法向下排空气法收集方法：排空气法向上排空气法（由气体性质确定）探究实验室制取二氧化碳的装置反应在常温下进行气体需导出便于随时添加药品密度比空气大能溶于水固体与液体反应装置类型：固液常温型收集方法：向上排空气法注意：使用长颈漏斗时漏斗下端一定要伸入液面以下，形成“液封”。实验室制取二氧化碳能否用长颈漏斗代替分液漏斗？澄清石灰水变浑浊三、二氧化碳的检验和验满检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。课堂小结1、反应原理2、装置图3、收集方法4、检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集1.下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？练一练长颈漏斗伸入液面以下出气导管刚伸出胶皮塞即可用向上排空气法收集A2.氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。则制取氨气应选择的发生装置是，收集装置是。BDECF练一练AF都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧上述方法虽然都能生成二氧化碳，但能否用于在实验室里制取二氧化碳，说明理由？温馨提示：①可操作性是前提②操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。课后作业练习册第151页达标检测