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同学们对牛有什么印象？你对鹅又有什么看法呢？1、认识本课8个生字，会写11个生字；理解重点词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络。3、初步理解课文内容，明白从不同角度出发会得到不同的结果。字词检测：一、看拼音，写词语。bózidàgàirĕnùqīfùchítáng()()()()()gēbeiwúyuánwúgùzhuóyăo()()()二、多音字组词。臂挣扎理解下列词语：无所谓：神气：惹怒：助威：无缘无故：束缚：1.课文主要写了一件什么事?2.课文按________顺序来写,可分为部分.初读思考:“我”对牛和鹅的态度又是怎样的？对牛：欺负对鹅：害怕拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、刮它的皮、扳牛角、骑牛背远远地站在安全的地方看、碰见绕个大圈它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!思考：对于任何事物,由于看问题的角度不同,结果就会不同。因此，我们要多角度看问题，做生活的有心人！拓展延伸：在生活中，你们有没有遇到类似的事情？结合自己的经历，谈谈自己的感受？一、听写词语。二、比一比，组词。琢（）傅（）馅（）脖（）啄（）缚（）掐（）勃（）三、填空。课文记叙的是“我们”在放学回家的路上被（）追赶，后来在（）的帮助下，（）的故事，借助金奎叔的话告诉我们（）。