电视传播的语言符号系统

电视传播的语言符号系统电视语言的构成电视语言生成的基本原理电视的媒介特点活动的画面视听兼备共时空记录电视的语言系统电视语言：在电视中应用的，由多种叙述表意方式或符号组合而成的综合性叙事话语。电视语言系统视觉语言系统听觉语言系统造型语言文字语言形体语言表情语言着饰语言色彩语言空间语言图表语言镜头语言特技语言画面内文字制作所加文字形象性音响语言抽象性音响语言音响音乐画内有声语言画外有声语言抽象语言系统具象语言系统客观性抽象语言主观性抽象语言现场语言屏幕文字画内文字客观性具象语言主观性具象语言造型语言具象音响语言线条光线色彩影调角度景别蒙太奇形体语言表情语言着饰语言色彩语言空间语言动漫语言现场音响音乐语言播音语言图表语言电视语言符号构成系统时间一、电视语言的视觉性子系统造型语言：非语言符号语言意义即在于自身，难以用语言表述其中模糊却又具体的信息，在不同语境和引导下，可作不同解读。传播是多通道的、无序性交叉传播。文字语言：语言符号其意义不在其自身的形状(书法艺术除外)时序性传播能传播抽象的信息，能以清晰的推理模式，对人的思想进行完整的逻辑表述。1造型语言造型语言，是表现内容的总形式，它由线条、光线、色彩、影调层次、空间关系等因素综合协调组成，是所有具体视觉信息的综合。造型的目的，是使电视内容取得准确传播的形象结构。造型的过程，是信息形象化的过程。电视造型语言的基本特点在二维平面上，表现事物及其发展过程的可视形态。符号信息价值：提供来自当时当地的信息，记录场景，佐证历史。一幅画就是一种完整的传播。1）形体语言在图像语言所有的要素中，形(形体、形状)是一个最基本的要素。人们对客观事物的感知，首先是对形的发现。“让眼睛盯着手”——夏威夷歌谣“以姿势助说话”——毛泽东能否发现和捕捉有特殊意义的“形”往往是洞察力的差别握手1）形体语言人的形体动作，有着十分丰富的内容。身体的一点点动作式姿势不是一种普遍而简单的符号，实际上还代表了一种特殊的信息。手是行为的焦点片例.VOB形体语言中还涵括了眼神的接触所产生的语言，一些目光交流中包括了窘迫、敌视、猜疑、镇静、命令等信息。形体语言往往背叛人物的表情和语言，出卖其真实心理专家分析萨达姆法庭行为目不转睛瞪视对方∶专心聆听的姿态，他既想听清对方说的一切，同时也想让对方感到害怕。”两手指尖顶在一起呈尖塔状：一个拥有权力或曾拥有权力的男人希望获得主动权和自我控制时的表现。用手指指向对方：一种攻击性的姿态，显然在说：‘你怎么敢挑战你的国家领袖？’“然而当萨达姆停止这些“挑衅动作”时，又再次回复到了失败者的姿势，这显示他的挑衅动作不是本能产生的，而是他有意识做出的行为。他的肢体语言证实他内心已被击败，尽管表面上他仍在挑衅和反抗。”肩膀无力地耷拉着，以前的萨达姆，不管什么时候肩部从来都是挺得笔直的。”眼睛频频朝下失去自信，眼睛中已没有了以前那种可以像激光柱一样穿透你身体的力量。”2）表情语言人类面部的运动和表情也是人类信息传播渠道之一。人是事件的主体，表情语言是人在事件、情节中所表现出来的精神风貌。人的表情源自对环境的反应，同时也可以对环境造成映衬。电影表情.rm100块表情片断1.mpg100块表情片断2.mpg新闻表情.mpgEV71.mpg3）着饰语言任何一种穿着打扮，都有意无意地传播着某种情绪和意图。不同场合、不同民族、不同职业、不同性别、不同年龄、不同个性、不同气质等差异，使人们的穿着打扮各不相同注意对不同服饰语言的选择和运用，将使画面人物个性更加突出，现场气氛更加浓郁，画面的信息含量也因此更加充盈。服饰.rm4）色彩语言色彩本身并没有什么抽象含义，人们对色彩的运用，都是致力于发挥它的象征意义红色——热情、喜悦、勇敢、斗争、血腥黑色——恐怖、神秘、沉着、恐惧、悲伤色彩造成的感觉多变性实质上反映了色彩与自然现象、生理现象、人为现象和社会现象的复杂关系。一定的色彩往往能够调动人们某一方面的既往经验和知识，去体会和接受信息。5）空间语言一指人造环境的传播效果，任何一个环境都会传播关于谁布置这个环境或谁在其中等信息。故宫：空间语言1.mpg故宫：空间语言2.mpg空间语言地标建筑5）空间语言二指因人际交往中接触距离所造成的表意“语言”。每个人都有自己的“空间”不同民族和文化对“空间”要求不同挑衅.rm寂无声息的空间语言生动地表述了人与人、人与环境之间的微妙关系。6）图表语言图表是对过去和现在的一种精密化的描述，它通过一定规则和数理统计等方法，将一些事实材料以有序的形式表示出来，省却了语言叙述的麻烦，又能直观表达内容。7）镜头语言景别：远景、全景、中景、近景、特写、大特写切-推片段.mpg2005中秋晚会--杨丽萍舞蹈.mpg注意看通过不同的景别替换，编导达到了什么目的镜头运动：推、拉、摇、移、跟、甩镜头语言.mpg画面转换和镜头间的运动是导演暗示自己对生活及采访素材的感受的一种巧妙手法。叙事片段.mpg8）特技语言包括摄像机上的慢镜头，淡入淡出装置，频闪，编辑特技机上的淡变、化变、划变、键控、快慢动作、电子动画等技巧这些经过特技处理的画面，本身并未增加什么语意指向明确的“词义”，其特技效果只给观众以无言的感受。特技：哈啤、岩松看台湾-1.mpg电视的语言系统电视语言：在电视中应用的，由多种叙述表意方式或符号组合而成的综合性叙事话语。电视语言系统视觉语言系统听觉语言系统造型语言文字语言形体语言表情语言着饰语言色彩语言空间语言图表语言镜头语言特技语言画面内文字制作所加文字形象性音响语言抽象性音响语言音响音乐画内有声语言画外有声语言2文字语言文字语言是指出现在屏幕上的文字：一是画面内的文字；一是后期制作上去的文字屏幕文字是指后期制作时加到屏幕上的文字最经常、最大量地出现在电视新闻节目中画面文字指出现在画幅内的文字(如路标、招牌、会标等)由于处于特定的现场，往往表现了现场的某些要素比单纯的语言描绘更为简洁而有吸引力。常常是不完整的，因此要注意防止歧义的产生。屏幕文字的作用1）加强节目的记忆深度2）增加信息传播通道3）易于受众理解和接受4）强化节目效果b.屏幕文字指后期制作时加到屏幕上的文字屏幕文字的功能a.文字提要——加深记忆b.听读一体(轻易性)c.及时传递信息1）加强节目的记忆深度声音语言＋文字提要，“视、听、读”三位一体，加强信息记忆深度。面对面.破解安全生产困局.mpg人类视知各种语言符号，是编码式的信息输入，能够同时从不同感官输入，又同时有不同的“储存库”，“视、听、读”三位一体，能对观众产生立体化、全方位的冲击，加深记忆。传播学界研究人士对信息的接受能力进行研究时指出：“阅读文字能记住10%，收听语言能记住20%，观看画图能记住30%，边听边看能记住50%。”屏幕文字的作用2）增加信息传播通道屏幕文字可以以打飞幕或其他方式插入告知信息，保持节目的完整性和传授双方关系的融洽。在屏幕下方用游字报道最新消息，能保证新闻的时效性。李熬北大行字幕.mpg如果发生了极其重要的新闻，或节目临时有变动，用屏幕文字即时预告节目播放程序的更改，可以消除观众无端等待的怨气，也能提高节目传播的收视率。屏幕文字的作用3）易于受众理解和接受屏幕文字还能形成听读一体的轻易性，声音与文字同步播出，观众且听且读，很是轻松，比之聚精会神去听广播和费力地看报纸，屏幕文字明显地更易于理解和接受。..\..\第六章广播电视节目系统\0331.康熙来了_陈孝萱.rmvb这些年来，不少电视台在早间用电视屏幕文字摘要各大报章的信息，正是一种“听”与“读”合二为一的电视报纸，它的大容量、快传递、易取存等特点，充分体现了这种内容的易受性。屏幕文字的作用4）强化节目效果以字幕的形式还可以起到强化节目的作用。可以达到下面的一些艺术效果，例如时代感、节奏感、紧张感、爆发力、震撼力等等。有声语言加字幕.mpg近年来，用黑屏幕打字幕配读音（有的没有读音）以增加沉重、紧张等情绪用得越来越多。在调查性、述评性新闻专题中，用字幕结构整个节目的方式也很普遍。《夏斐事件的反思》以字幕这种元素作为一种结构线索第一块“夏斐死因调查”第二块“望子成龙死在母亲之手第三块“如此教法，令人痛心”第四块“夏斐之死谁之过谁之罪”第五块“责任在家长在学校”第六块“救救孩子”强化主题，承上启下，线索一贯到底，结构流畅简洁