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祖冲之李时珍蔡伦古代科技耀我中华教学目标1．学生知道古代的祖冲之，张衡，李时珍等科学家以及古代的科学。2．了解造纸术，印刷术，指南针，火药四大发明。3．明确古人的智慧不容小觑，增强保护中国传统文化的意识。阅读课本的第72-73页思考：除了课本第72页所提到的祖冲之，张衡，李时珍这三位科学家，你还知道哪些科学家？举例：郦道元，字善长，范阳涿州（今河北涿州）人，北魏时期酷吏、地理学家，撰有地理著作《水经注》，对后世游记散文的发展影响颇大，因此被称为中国游记文学的开创者。我国古代科学家废寝忘食，追求真理，这种精神对你有所启发吗？你从中收获了什么？思考：合作探究针灸，推拿，拔火罐这三种古老中医的疗法，至今仍然在使用，在里约奥运会上，美国，白俄罗斯等国运动员纷纷选择拔火罐来调节身体。针灸是针法和灸法的总称。针法是指在中医理论的指导下把针具按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激从而达到治疗疾病的目的。灸法是以预制的灸炷或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。推拿作用：疏通经络，行气活血调整脏腑理筋散结正骨复位拔火罐可以逐寒祛湿、疏通经络、祛除淤滞、行气活血、消肿止痛、拔毒泻热，具有调整人体的阴阳平衡、解除疲劳、增强体质的功能，从而达到扶正祛邪、治愈疾病的目的。扁鹊，秦越人，又号卢医，春秋战国时期名医，被称为华夏医祖，扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。相传有名的中医典籍《难经》为扁鹊所著。张仲景，名机，字仲景，东汉南郡涅阳县人，为古代伟大的医学家。他的医学著作《伤寒杂病论》对于推动后世医学的发展起了巨大的作用。华佗，字元化，东汉末年著名的医学家，与董奉和张仲景被并称为“建安三神医”。他是中国古代四大名医之一，被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”，是中国最早开始进行全身麻醉外科手术的医生，他发明了“麻沸散”来辅助外科手术。孙思邈，唐代医药学家、道士。被后人尊称为“药王”。他十分重视民间的医疗经验，不断积累走访并记录，终于完成了《千金要方》。唐高宗显庆四年，完成了世界上第一部国家药典《唐新本草》。阅读课本第76页，回答活动园提出的问题：你知道二十四节气歌吗？你能选择一个节气，讲一讲它的特点吗？想一想举例：雨水是24节气中的第2个节气。每年的正月十五前后是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。雨水节气意味着进入气象意义的春天。农谚说：“雨水有雨庄稼好，大春小春一片宝。”“立春天渐暖，雨水送肥忙。”《九章算术》--“算经之首”算盘司母戊鼎西汉素纱禅衣东汉青瓷四系罐唐代-唐三彩赵州桥都江堰除此之外，你还知道哪些技术成就？搜集资料，与同学交流。合作探究：造纸术—蔡伦活字印刷术—毕晟雕版印刷术指南针—司南火药（1）之前的书写材料相比于纸有哪些缺点？（2）雕版印刷的不足之处有哪些？思考：我国古代辉煌的科技成就，不仅是科学家和劳动人民智慧的结晶，也是他们创新精神的体现，你从中获得了什么启示？说一说：当堂检测1，判断题（1）张衡发明了地动仪。（）（2）“望闻问切”诊法是华佗发明的。（）（3）麻沸散是李时珍发明的。（）（4）屠呦呦在2015年获得了诺贝尔科学类奖项。（）（5）甘石星表是我国最早的星表。（）（6）算经之首是指《九章算术》。（）（7）我国素有“瓷国”之称。（）古代科技耀我中华板书设计古代科学家医学家医学成果数学四大发明•教学目标：•1．知识目标•①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。•②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。•2.能力目标•搜集古文古训，并用来指引自己的生活。•3．情感、态度与价值观目标•培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。•教学重难点•重点：个人命运与国家命运紧密相连。•难点：爱国的不同表现。•课前准备：•学生课前完成《课前预习案》。•准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》•教学过程：•一、目标解读、预习反馈•1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：•名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）•是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！•2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。•3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。