法律逻辑学第五章-普通逻辑基本规律

第五章普通逻辑基本规律本章要点：同一律、矛盾律、排中律宇宙中的万事万物每时每刻都在运动发展着，运动发展分两种状态，事物运动的第一状态，即事物的量变阶段，或叫事物的相对稳定阶段。在此阶段这种质的规定性决定一对象是什么就是什么，不是什么就不是什么，书不会忽而是书，忽而又是别的东西。如果把这一情况进行概括，并且把事物处于量变阶段的时间称之为同一时间，那就是，在同一时间里，A是A，既然在同一时间内，A是A，那么A就不是非A或者并非（A是非A）。在同一时间，同一条件下，A是A，A不是非A，A或者非A，一切事物必然如此，因此，它们是事物普遍规律。我们可以把这些规律统称为事物相对稳定性和质的规定性的规律。我们在认识客观世界时必须遵守这些规律。经过亿万次实践，凡是符合这些规律时，人的实践就成功，反之便失败，久而久之，人们也就越来越多地按照客观事物这些规律认识世界。这些客观规律反映到人们的思维中来，成为思维基本规律。这就是同一律、矛盾律、排中律。第一节同一律一、同一律的内容1、定义：在同一时间和同一关系下，每一思想必然与其自身等同。公式：A是A同一时间：思维对象处于量变阶段的时间，所以同一时间的长短要以我们研究对象来决定。同一关系：事物的同一方面。二、同一律的逻辑要求和违反这些要求所犯的逻辑错误第一:必须保存概念的同一,不得把不同的概念加以混淆.第二:必须保持命题的同一,不同的命题的不许混淆,违反这一要求叫犯了偷换概念或偷换命题的逻辑错误.练习《尝试集》胡适：尝试成功自古无，放翁这将来必是。我今为下一转语：自古成功在尝试（浅尝辄止）书店一顾客买书问：“同志《子夜》到了没有？”服务员指窗外：刚到日出，哪会到子夜呢？顾客说：那是矛盾的呀。“矛盾，我看你这人才矛盾呢”。你认识到上课睡觉的缺点吗？认识到，缺点就是不如睡在床上舒服。你偷东西的时候，难道没想了你妻子的女儿吗？我想过，不过那店里只卖男人衣服。普通逻辑学研究什么？弄清形式逻辑学的对象很重要，它不仅仅是有助于我们懂得遵守逻辑规律的要求是正确研究的必要条件，也有助于我们逐步提高自己的逻辑思维能力。清雍正：明月有情还顾我，清风无意不留人。三、同一律作用保持思维的确定性注意：1、不能把同一律和唯物辩证法对立起来。2、同一律是有条件的。3、思维内容同一。第二节矛盾律一、内容：在同一时间和同一关系下两个互相矛盾的命题不能同真，必有一假公式：并非（A且非A）A代表一个命题，非A具有矛盾关系，并非（A且非A）是说断定两个矛盾命题都是真非假的，即A和非A一定是假的两个相反对的命题必有如：性质命题，如果A真，O假，O假，E假，同理E假，在同一关系同一条件下两个互相矛盾或互相反对的命题，不能同真必有一假在概念中，矛盾律不成立，“圆且不圆”在推理论证中归谬法、反证法的基础。二、不矛盾律的逻辑要求和违反这一要求所犯的逻辑错误，人们不应肯定两个互相矛盾的命题，犯了自相矛盾的错误。三、矛盾律的作用保持思维的首尾一致，避免自相矛盾例：1、（韩非子。难）楚人有矛与盾。。。。。。2、这就是中国能独有而世界上没有的万古长城3、说她患了不孕怔会不会遗传她的后代4、凛冽的狂风嘶叫着，鹅毛般的雪片狂舞着，路边的老槐树被寒风刮的瑟瑟发抖却始终顶风冒雪屹立不动。5、民歌：一个南瓜象地球棚在杂五岳山上头，把它扔到大西洋，世界上又多一大湖。〈〈山泉〉〉叮冬，叮冬风摇花形水波荡动静悄悄静的连花瓣落地都听清1、是那个刚刚出狱的在押犯。2、有世界上没有的万里长城3、人认为根本他没有信念。你这样确信的？对。4、有人说我专会拍手逢迎，我受不了老李：说实在的，我是反对拍马，你有一说一嘛，何必吹吹拍手。老张：象你这样刚直不阿，可惜太少了老李：可不是吗。5、只给那些自己不给自己理发的人理发，理发师给不给自己理发6、块黑板上所写的话是假的第三节排中律一、内容在同一时间和同一关系下，两个互相矛盾的命题不能同假必有一真公式：A或非AA和非A代表两个互相矛盾的命题，A或非A是说这两个相矛盾的命题中总有一个是真的，二者必居其一，不可能二者都假，排中律的基本内容反映的矛盾关系和和下反对关系命题在真假情况下的共同特征。例：老师,他又喊我铁蛋,谁呀，又是那个猪八戒。二、排中律的逻辑要求及违反它的逻辑错误在同一时间同一关系下，如果要对反映同一对象的两个互相否定的思想作出断定，那就必须承认有真实而不能同时否定，违反排中律所犯的逻辑错误称为摸棱两可，所谓摸棱两可指对两个互相否定的思想做断定时,同时予以否定。这也就是指对反映同一事物情况的命题,采取既反对肯定又反对否定。三、排中律的作用保证思维的明确性和鲜明性,思维的明确性是正确思维的必要条件之一,如果思维含混不不清,对于思维问题没有一个明确态度,就会思维不清,真假不明,因而也不可能正确认识及改造世界.人们遵循排中律可以由一个命题假推出与其具有矛盾关系或不反对关系的命题为真,因而排中律是间接论的逻辑基础.例:某市珠宝被盗,表明作案人赵.钱.孙.李四人中的某一个人,四人口供如下:赵:我不是作案的.钱:我就是罪犯.孙:钱是罪犯.李:作案的不是我.现假定四人中只有一个人说真话,罪犯是谁?现假定四人中只有一个人说假话,罪犯是谁?2、小黄,小红,小燕自学逻辑，讨论问题。小黄:我做错了.小红:小黄做对了.小燕:是我做错了.你们三人中答案只有一个正确。谁意见对？假设一个对，小燕答案对。小黄意见正确。第四节逻辑基础规律之间关系一、联系:都有共同的客观基础,对于物质规定性、相对稳定性的反映,反映到思维中,就是思维的确定性,思想的自身同一,对思维如肯定就肯定,如否定就否定.同一律,前后一贯，不自相矛盾,排除A或非A中间的可能性.不能同假,必同真.二、区别:侧重面不同,现实不同特征,确定性,不矛盾性,鲜明性,由此,其内容,要求,作用不同.矛盾律与排中律不同如:（一）二者内容不同,要求也不同.矛盾律不能同真必有假,排中律不能同假,必有真.要求不能同时肯定,应有否定,排中律不能同时否定,而应有肯定.（二）适用范围不同:矛盾律适用于反对关系命题,排中律适合不反对关系命题（三）逻辑错误表现形式不同：自相矛盾、模棱两可（四）同:间接证明的根据,排中律:间接反驳的根据练习题：一、填空题1、根据普通逻辑基本规律的矛盾律，若“只有熟悉人民的语言，才能成为人民的作家”为真，则联言命题（）为假。2、根据普通逻辑基本规律的排中律，已知“如果P，那么非q”为假，则联言命题“p且q”为真。3、既否定只有P，才非q，又否定非p且非q，则违反了排中律。4、既否定如果P，则q，只否定或者p，或者q，则违反排中律。5、既肯定p且q，又肯定非p且非q，则违反矛盾律。6、“认为如果刻苦学习就会取得好成绩这当然不对，认为刻苦学习，学习了也不能取得好成绩这也不对”这话犯了（4）错误。①混淆概念②转移论题③自相矛盾④摸棱两可7、小李说：“我学习不好，都怪这倒霉的长相，知识装不进”此话犯了（4.5）错误①混淆概念②转移论题③自相矛盾④理由虚假⑤推不出8、下列断定中，违反逻辑基本规律的有（1.2.3.4.5.）（1）既肯定…………又肯定…………（2）既否定…………又否定…………（3）否定…………又同时肯定…………（4）既肯定…………又肯定…………（5）既肯定…………又肯定…………二、分析题：1、举例说明排中律与矛盾律之间的区别2、下列四人言论是否违反形式基本规律要求，如违反是谁违反？违反什么规律要求？为什么？甲：我认为现在的大学毕业生都是工作能力不强的，因为去年分配到我单位的王某大学生工作能力都不强。乙：至少有的大学毕业生不是工作能力不强的。丙：甲乙二人我都同意。（矛盾律，自相矛盾）丁：甲乙意见都不同意（排中律，摸棱两不可）三、综合题：1.某公司应聘公关人员，应聘者A、B、C、D、E、F、G、H八位同志在一起讨论聘取的可能性。A：F、D至少有一人聘取B：我不行，而E行C：我可能不行了D：A肯定行E：如果我能聘取，则B必能聘取F：我和D不会录取G：C必被聘H：我不会被聘如果只有三人猜对，那么能断定谁能被聘取？如果有五人猜对，那么，又能断定谁被聘取？2.某天，一小轿车被盗，经侦查人员半个月侦破，现确定犯罪嫌疑人是A、B、C、D四人中的一人。在审讯中，四人口供如下：A：我不是罪犯。B：D是罪犯。C：B于五天前找人卖盗车。D：盗车的不是我。假定这四人中只有一人说真话，请问罪犯是谁？假定四人中只有一人说假话，则罪犯又是谁？