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人民教育出版社二年级|上册第四单元•我们生活的地方可亲可敬的家乡人人民教育出版社二年级|上册一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡，这里不仅风景优美，而且物产丰富。新课导入人民教育出版社二年级|上册我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡江宁还有更多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢？那你们觉得他们是一群怎样的人呢？对，都是我们可亲可敬的家乡人！人民教育出版社二年级|上册阅读教材P58。你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们的什么呢？他们有的在夸亲戚，有的在夸自己的邻居，这些人都是生活在他们身边的普通人。活动设计一、生活在我身边的人人民教育出版社二年级|上册你们身边也有这样的人吗？说说你和与家乡人的故事吧。探究分享我最熟悉的身边人王阿姨张大伯生活在他们身边的感受人民教育出版社二年级|上册在我们的身边还有这样一些比较特殊的人，虽然我们没有见过他们，但他们都在默默地帮助我们。你们能不能用自己的方式向他们表达感谢呢？写张纸条放在奶箱里，问候送牛奶的叔叔阿姨给居委会写一封信，感谢带给小区清洁的环卫工人……人民教育出版社二年级|上册刚才，我们夸了身边的普通人，其实，在我们的家乡还有许多为家乡做出杰出贡献的名人，他们是我们家乡的骄傲！活动设计二、可敬的家乡人你知道这些古人吗？人民教育出版社二年级|上册曹雪芹(约1715-约1763)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子(一说曹頫之子)。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品--《红楼梦》。探究分享人民教育出版社二年级|上册生于江宁，是具有世界影响的科学巨匠。他最长于数学和天文学。他对园周率的研究，远远超过了我国古人，比欧洲科学家的推算也早一千年，在数学史上放射着灿烂的光辉！古代还有许多的人为家乡做出了很多贡献，家乡的人们以各种方式深深地记着他们。人民教育出版社二年级|上册江宁的现代名人：叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容……读一读这些人的名字，你了解他吗？能谈谈在你眼中他是怎样的人吗？是啊，像刚才介绍的这样的家乡人还有很多很多，你找到了吗？说一说。人民教育出版社二年级|上册想一想：是谁托起城市的脊梁？谁的正义渲染了城市的善良？谁曾让你的心灵怦然一动？又是谁让你热泪盈眶？感动中国南京江宁乞丐老人再次捐款339.01元！探究分享人民教育出版社二年级|上册他叫孙光有，23年来，他一人打5份工照顾残疾的哥哥和智障的嫂嫂，一个人撑起一个家，没有一句怨言；他是退役武警刘成，工作期间曾先后救过10多人的生命；他是意志坚强没有被压倒的“金刚法官”史俊杰……人民教育出版社二年级|上册思考：我们身边有那么多为家乡作出贡献的人，他们和我们刚才接触过的名人有什么相同和不同呢？在他们身上，我们体会到了什么是精神力量，什么是奉献，什么是大爱。一个个真实、普通的故事更能引起强烈共鸣。人民教育出版社二年级|上册你身边还有哪些可敬的家乡人？分小组进行活动，制定“家乡名人采访计划”，合作完成调查采访，填写“可敬的家乡人”光荣榜。光荣榜可敬的家乡人上榜理由发现方式探究分享人民教育出版社二年级|上册同学们，不管是普通的一员，还是杰出的名人，他们都是我们可亲可敬的家乡人。正是在他们的努力下，我们的家乡才变得如此美丽，如此富饶！作为一名家乡人，我们为此而骄傲！课堂总结谢谢观看！谢谢观看！1．过去，文学一直被视为集真、善、美于一身的高雅文明。随着大众文化的流行，现在，文学成为融市场、消费、爱欲为一体的娱乐世界风尘不羁的浪漫。2．过去，文学是文明社会的“伟大的传统”，引领人性走向美与自由的圣殿。现在，文学更注重追赶时代经验的步伐，迎合大众感性的一晌贪欢。3．过去，文学尤其是现代性文学以其独特的语言、形式与结构，生成自己的文学性本质，可谓风华绝代。现在，文学已经泛化与扩容，祛除了现代性赋予文学的审美本质主义迷魅，可谓洗尽铅华。4．过去，文学拘泥于纸媒的书写空间，样态固化。现在，文学样态全新，同电子媒介喜结连理，呈现的都是网络文学、手机文学、短信文学等崭新的文学样态。5．有实物资料证实，西周时有交替或同时使用印章与指纹的做法，后来这种做法虽然有变化，但没有影响指纹在契约文书上的运用。6．索拉罗的记载表明，指纹在借贷上的广泛运用，既丰富了中国指纹文化的内容和形式，也为现代信用制度的发展奠定了基础