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水溶液中离子平衡图像微专题PPT讲座一、题型示例二、考纲解读三、典例解析四、方法总结一、题型示例【2015新课标Ⅰ卷理综化学】浓度均为0.10mol·L-1、体积均为V0的MOH和ROH溶液,分别加水稀释至体积V,pH随lgV/V0变化如图所示,下列叙述错误的是（）A．MOH的碱性强于ROH的碱性B．ROH的电离程度:b点大于a点C．若两溶液无限稀释,则它们的c(OH-)相等D．当lg=2时,若两溶液同时升高温度,则增大)()(RcMc【说明】本题创建了pH-lgV/V0关系图的新情景，考查考生从中准确提取关键信息，应用相关知识，采用分析、综合的方法解决问题的能力。试题巧妙地利用图像提供多种信息，分别用于选项中的相应问题的解答，考查考生的观察能力和思维能力，同时4个选项呈现多角度的设问，综合程度高。以上例题从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。二、考纲解读2017年《考试大纲》对化学学习能力的要求之一是接受、吸收、整合化学信息的能力，其中对图形、图表信息的观察分析、加工变换、吸收整合、有序存储的能力就是此类题考查的重点之一。因此，读图、识图、用图，要成为强化训练有序规范答题的主要途径，尤其要充分挖掘图像信息中的隐含条件，如图示中的最高点、最低点、交汇点、突变点都是提供解题信息的关键点，只有认真观察，有效整合，才能灵活应用，准确答题。解析三、典例解析1、与对数有关的曲线图【2016年广一模】浓度均为0.1mol/L、体积均为V0的HX、HY溶液，分别加水稀释至体积V，pH随的变化关系如右图所示。下列叙述正确的是（）A．HX、HY都是弱酸，且HX的酸性比HY的弱B．常温下，由水电离出的c(H+)·c（OH-）：abC．相同温度下，电离常数K(HX)：abDlg．=3，若同时微热两种溶液（不考虑HX、HY和H2O的挥发），则减小0VV-+(X)(Y)cc【2013年高考江苏卷】（双选题）一定温度下，三种碳酸盐MCO3(M：Mg2＋、Ca2＋、Mn2＋)的沉淀溶解平衡曲线如下图所示。已知:pM=-lgc(M)，p(CO32-)=-lgc(CO32-)。下列说法正确的是()A．MgCO3、CaCO3、MnCO3的Ksp依次增大B．a点可表示MnCO3的饱和溶液，且c(Mn2＋)=c(CO32-)C．b点可表示CaCO3的饱和溶液，且c(Ca2＋)c(CO32-)D．c点可表示MgCO3的不饱和溶液，且c(Mg2＋)c(CO32-)(2016·全国卷Ⅰ，12)298K时，在20.0mL0.10mol·L－1氨水中滴入0.10mol·L－1的盐酸，溶液的pH与所加盐酸的体积关系如图所示。已知0.10mol·L－1氨水的电离度为1.32%，下列有关叙述正确的是()A.该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂B.M点对应的盐酸体积为20.0mLC.M点处的溶液中c(NH)＝c(Cl－)＝c(H＋)＝c(OH－)D.N点处的溶液中pH12＋42、滴定曲线图D(2016·天津理综，6)室温下，用相同浓度的NaOH溶液，分别滴定浓度均为0.1mol·L－1的三种酸(HA、HB和HD)溶液，滴定曲线如图所示。下列判断错误的是()A.三种酸的电离常数关系：KHAKHBKHDB.滴定至P点时，溶液中：c(B－)c(Na＋)c(HB)c(H＋)c(OH－)C.pH＝7时，三种溶液中：c(A－)＝c(B－)＝c(D－)D.当中和百分数达100%时，将三种溶液混合后：c(HA)＋c(HB)＋c(HD)＝c(OH－)－c(H＋)解析3、缓冲溶液图【2012年江苏化学】25℃时，有c(CH3COOH)+c(CH3COO－)=0.1mol·L-1的一组醋酸、醋酸钠混合溶液，溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO－)与pH的关系如图所示。下列有关溶液中离子浓度关系的叙述正确的是（双选）（）A．pH=5.5的溶液中：c(CH3COOH)c(CH3COO－)c(H＋)c(OH－)B．W点所表示的溶液中：c(Na＋)+c(H＋)=c(CH3COOH)+c(OH－)C．pH=3.5的溶液中：c(Na＋)+c(H＋)-c(OH－)+c(CH3COOH)=0.1mol·L-1D．向W点所表示的1.0L溶液中通入0.05molHCl气体(溶液体积变化可忽略)：c(H＋)=c(CH3COOH)+c(OH－)【2014年浙江化学】氯在饮用水处理中常用作杀菌剂,且HClO的杀菌能力比ClO-强。25℃时氯气-氯水体系中存在以下平衡关系:Cl2(g)=Cl2(aq)K1=10-1.2Cl2(aq)+H2O=HClO+H++Cl-K2=10-3.4HClO=H++ClO-Ka=?其中Cl2(aq)、HClO和ClO-分别在三者中所占分数(α)随pH变化的关系如图所示。下列表述正确的是()A.Cl2(g)+H2O=2H++ClO-+Cl-K=10-10.9B.在氯处理水体系中,c(HClO)+c(ClO-)=c(H+)-c(OH-)C.用氯处理饮用水时,pH=7.5时杀菌效果比pH=6.5时差D.氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好四、方法总结全国I卷中的离子平衡试题多以能力立意，常以图像形式的命题，综合度与难度相对较大，思维能力要求也较高。但不论试题难度如何，渗透平衡思想、守恒思想、定性与定量相结合思想等学科思想分析解决问题是主要的解题思路，不可偏废。解答离子平衡图象题“三步曲”与电解质溶液中的离子平衡相关的图象题是图象类试题中的难点，涉及电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等，采用“识图象、想原理、巧整合”三步曲解决问题，可以提高解题效率。•1.识图象：指观察图象。观察图象时，一定要看清楚两坐标的具体含义，明确图象中各曲线的意义，注重各曲线上出现的拐点、特殊点、起点、终点表示的含义。•2.想原理：结合图象联想原理规律。根据题中、图中信息，明确涉及哪些化学反应原理，如涉及化学反应，写出可能发生的反应的化学方程式或离子方程式，并与相关数据结合起来，有效地做到数形结合。•3.巧整合：在识图象、想原理的基础上，将图象与原理结合起来思考，找准切入点。两点提醒：一是任何条件下，只要溶液中c(H＋)＝c(OH－)一定呈中性；二是溶液中电荷一定守恒。