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三年级语文文言文专项训练一、阅读下文，回答问题。缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲捕食之，失足坠②水中，急跃起，全身皆湿。（注释）①伏：趴，脸向下，体前屈。②坠：落，掉下。1.这篇文章的题目可能是（）。A．《小猫钓鱼》B．《猫捕鱼》C．《猫坠水》2.“全身皆湿”的原因是（）A．不小心掉进水缸了。B．进入水缸捉鱼了。C．被鱼溅起的水弄湿了。3.“欲捕食之”的意思是：______________________________。二、阅读下文，回答问题。司马光生七岁，凛然①如成人，闻②讲《左氏春秋》，爱之，退③为家人讲，即了④其大旨⑤。自是⑥手不释书，至不知饥渴寒暑。[注释]①凛然：严肃庄重的样子。②闻：听。③退：回去。④了：清楚。⑤大旨：大意，主要意思。⑥自是：从此。1.给下列句中的加点字选择正确的解释。(1)司马光生．七岁。（）a.出生b.生长c.生活(2)至．不知饥渴寒暑。（）a.至于b.到达c.甚至2.根据你的理解填空。司马光听到有人讲____，非常喜欢，回家后马上______。从此________。3.下列朗读节奏划分正确的是()。A．司马光生／七岁，凛然／如／成人B．司马光生／七岁，凛然／如／成人C．司马光／生七岁，凛然／如成人D．司马光／生／七岁，凛然／如成人4.根据短文内容，下面理解正确的一项是()。A．司马光是个不怕寒暑饥渴的孩子B．司马光是个爱给别人讲故事的孩子C．司马光是个勤奋好学的孩子D．司马光是个乐于助人的孩子5.我认为学习古文的好办法有______________。（至少写出两条）三、阅读下文，回答问题。曹冲称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”1.解释下列句子中画线的词。欲知其轻重。________使水及原痕。________2.“欲知其轻重”中的“其”指的是________。3.用下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。4.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？___________________________________________________________________四、阅读下文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《_______》。2.给带点的字选择恰当的解释。惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。甚聪惠．（）3.读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。4.“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（）A．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。B．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。五、阅读下文，回答问题。瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”1.用“√”给下列加点的字选择正确的解释。（1）取之．满握“之”的意思是（）（A．代词，指手B．代词，指果）（2）母曰．“曰”的意思是（）（A．说，告诉B．日子）（3）汝．勿贪多“汝”的意思是（）（A．你B．女孩）2.这篇短文告诉我们的道理是（）A．文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。B．做人不能太贪婪，要学会取舍。C．小孩要有锲而不舍的精神。D．我们做事要善于动脑筋。六、阅读下文，回答问题。獐(zhānɡ)与鹿王雱(pānɡ)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1．“王雱数岁时”中的“数”的读音是_____，“数岁”的意思是__________。2．“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A．为什么B．哪一个C．哪个人3．王雱____(A．认识B．不认识)獐和鹿，这从文中“_________”可以知道。4．请写出画“____”的句子的意思。___________________________________________________________________5．“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？___________________________________________________________________七、阅读下文，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.选择。(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。A．品尝B．曾经C．尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。A．只有B．唯一C．只是2.“人问之”中的“之”指的是_____________。3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是()A．要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。B．要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。C．做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。6.如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？为什么？___________________________________________________________________八、阅读下文，回答问题。文彦博树洞取球文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1.给加点的字词选择正确的解释。(1)文彦博少时，与群儿．．击球。（）A．一群儿子B．一群孩子C．一个叫群儿的孩子(2)彦博以．盆取水。（）A．所以B．于是C．用2.“群儿谋取之”中的“之”指的是_____________。3.球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答)(1)群儿：___________________________(2)文彦博：__________________________4.你认为文彦博是一个怎样的孩子？___________________________________________________________________5.用自己的话讲述这个故事。___________________________________________________________________参考答案一、1.B2.A3.想要把金鱼捉来吃掉二、1.bc2.《左氏春秋》讲给家人听他的手里就不能放下书本，甚至不知道饥饿口渴、寒冷炎热3.C4.C5.看注释，联系上下文，边读边想等三、1.想赶上，等到2.巨象；3.置象于船上/刻其水痕所至。4.只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。四、1.世说新语2.②3.B4.B五、1.BAA2.B六、1.shù几岁2.B3.B雱实未识4.獐旁边的是鹿，鹿旁边的是獐。5．客奇的是王雱虽然年纪很小，但是非常机智。七、1.BA2.王戎3.树在道边而多子。4.王戎是一个认真观察，遇事善于动脑思考的孩子。5.C6.树上的桃子甜。因为只有在最高的树枝上还长着几个桃子，说明下面的桃子都被人摘走了，由此可以判断树上结的桃子很甜。八、1.BC2.球3.群儿谋取之。彦博以盆取水，灌入穴中。4.文彦博是一个遇事能积极动脑思考，十分聪明的孩子。5.文彦博小时候，和一群孩子玩球。忽然，球掉进了树洞里。孩子们一起想办法，想把球取出来，但是树洞很深，够不到。文彦博取来一盆水，倒进树洞里，球就浮了上来。